2015年大连市中考语文试卷及答案

大连市 2015 年初中毕业升学考试 语 文 注意事项： 1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 2.本试卷共四大题，23 小题，满分 150 分。考试时间 150 分钟。 一、积累与运用（28 分） 1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2 分） 中华经典源远流长 2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。（4 分） （1）搏．击 （2）丰硕． （3）无与（lún）比 （4）顶（lǐ）膜拜 3.按要求完成文后各题。（4 分） ①对联是汉语特有的文学形式。②它有很多种类，在春节期间张贴的，称为春联。③如 “一元复始，听爆竹声声辞旧岁，万象更新，看梅花点点迎新春”，就是一副年味儿浓郁的 春联。④春联在寥寥数语中寄托着人们对新春佳节的美好祝愿，可谓寓意吉祥、语言简洁。 （1）请运用拟人的修辞方法改写第②句画线部分，使表达更生动。（2 分） （2）第③句中有一处标点使用有误，你认为应该怎样修改？（1 分） （3）第④句中的语句前后不呼应，请写出修改建议。（1 分） 4.默写填空。（12 分） （1）惜秦皇汉武，略输文采； ， 。 （毛泽东《沁园春·雪》） （2）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 ， 。 （李白《峨眉山月歌》） （3）子曰：“ ， 。择其善者而从之，其不善者而改之。” （《十则》） （4）万里来游还望远，三年多难更凭危。 ， 。 （陈与义《登岳阳楼》） （ 5 ） 在 《 渔 家 傲 · 秋 思 》 中 ， 词 人 范 仲 淹 揭 示 守 边 将 士 心 理 矛 盾 的 句 子 是： ， 。 （6）仕途受阻，李白希望不泯，写下了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；时局动荡， 杜甫直抒济世心愿，写下了“ ， ”。（用《茅屋为秋风 所破歌》中的句子回答） 5.名著阅读。（6 分） （1）《水浒》中有些人物的性格是发展变化的。例如，林冲的性格起初主要表现为 ， 而在“林教头风雪山神庙”一回中，他爆发出了 精神。（2 分） （2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以《骆驼祥子》中的祥子为 例，从正反两方面各概括一个情节印证这句话。（4 分） 二、古诗文阅读（18 分） （一） 秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大 王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说．。安陵君因 使．唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏， 而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意．也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡 人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易 也，岂直五百里哉？” （节选自《唐雎不辱使命》） 6.解释文中加点的词。（3 分） （1）秦王不说． （2）安陵君因使．唐雎使于秦 （3）故不错意．也 7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2 分） 8.同样是拒绝秦王的易地要求，安陵君语气 ，而唐雎语气 。（2 分） （二） 古之君民①者．，仁义以治之，爱利以安之，忠信．以导之，务除其灾，思致其福。此五帝 三王之所以无敌也。身已终矣，而后世化之如神，其人事审②也。 魏武侯之．居中山也，问于李克曰：“吴之所以亡者，何也？”李克对曰：“骤战而骤胜。” 武侯曰：“骤战而骤胜，国家之福也，其独以亡，何故？”对曰：“骤战则民罢③骤胜则主骄 以骄主使罢民然而国不亡者天下少矣。骄则恣，恣则．极物；罢则怨，怨则极虑。上下俱极， 吴之亡犹晚。此夫差之所以自殁④于干隧⑤也。” （节选自《吕氏春秋》，有改动） 【注释】①君民：统治百姓。②审：弄明白。③罢：通“疲”，疲乏。④殁：死。⑤干隧：地名。 9.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）。（2 分） A.古之君民者． 陈胜者．，阳城人也（《陈涉世家》） B.忠信．以导之 欲信．大义于天下（《隆中对》） C.魏武侯之．居中山也 此则岳阳楼之．大观也（《岳阳楼记》） D.恣则．极物 然徒步则．汗出浃背（《满井游记》） 10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2 分） 11.用现代汉语翻译文中画直线的句子。（2 分） 12.选文通过魏武侯与李克的对话，阐述了怎样的治国之道？用自己的话简要回答。（2 分） （三）玉山道中 [元]萨都剌 积雨千峰霁①，溪流两岸平。野花多映水，山鸟自呼名。 人语随乡变，官船带月行。江南数千里，无处不关情。 【注释】①霁：雨后或雪后转晴。 13.请描绘诗中画线句呈现的景象，并说说全诗表达了诗人怎样的情感。（3 分） 三、现代文阅读（34 分） （一）阅读下文，完成 14～17 题。（12 分） 君子知“怕” ①朋友是个小心谨慎的人。生活中，家里没人他从不让家用电器工作，怕引发火灾；晚 上睡觉他一定会关掉煤气，怕发生泄漏；上街绝对遵守交通规则，怕出现意外。工作中，他 遵章守纪、秉公办事，怕一不留神成为阶下囚。 ②我非常赞赏朋友的做法，因为他知“怕”。其实，小到个人，大到国家，不都应该心 存畏惧吗？ ③个人应该懂得畏惧。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”天命就 是老天爷赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来那些道德 高尚的人所发表的言论。孔子所说的“君子三畏”是否适用于今天的社会生活，我们姑且不 去讨论，但对于他“人要知畏惧”的主张，我双手赞成。在现代社会，我觉得人应该“怕” 的至少有两种：一是应该“怕”法律，就是要遵守基本的法律与规章制度，用古人的话说， 叫“畏法度”；二是应该“怕”道德，也就是那些虽不违法，但明显违背社会道德、会被人 戳脊梁骨的事绝对不做。那些因为图一己之欲、逞一时之快而无视法律和道德的人，当他们 为自己的“无所畏惧”痛悔不已的时候，不也正是用自己的亲身经历为我们敲响了警钟吗？ ④不仅个人要学会知道“怕”，一个国家也是如此。许多国家都经历过苦难和挫折，人 民曾经深受其害，国家的文明进程也大大受挫。有的国家不知“怕”，对过去的苦难和挫折 毫不上心，总是好了疮疤忘了疼；有的国家却总是“怕”着，生怕类似的悲剧重演，因而他 们总是居安思危，充满忧患意识。1845 年，一种卵菌登陆爱尔兰岛，使得全岛土豆减少三 分之一，灾荒一直持续到 1852 年。这场大饥荒使爱尔兰人口锐减 20%至 25%。爱尔兰人没有 忘记这场苦难，他们在首都街头竖起了大型的纪念雕塑，其中一组饥民的群像栩栩如生，那 哭天喊地的表情时刻提醒人们不能忘记历史。在罗斯康芒郡的一座庄园里设立有大饥荒博物 馆，里面有关于这场饥荒的最完整的收藏。爱尔兰的史学家和文学艺术家更没有忘记这场大 饥荒，关于这场饥荒的著作、论文、文艺作品如潮喷涌。生活是公正的，像爱尔兰这样知“怕” 的国家，在灾难来临的时候往往有备无患，因而幸运地躲避了后来一些灾难性的意外事件。 ⑤中国人一向讳言“怕”，在一些人看来，说自己“怕”，就等于承认自己怯懦，其实这 完全是误解。一个人知道必要．．的“怕”，他才可能去做好人、善人，去做君子；一个国家知 道必要的“怕”，它才会将各种社会规则和保障体系设计得很完备，使之成为全体公民温暖、 快乐的命运共同体。 （文/游宇明，有改动） 14.本文的中心论点是 。（2 分） 15.请分析第③段的论证思路。（4 分） 16.第⑤段中加点的词语是如何体现议论文语言严密性的？（3 分） 17.下面的材料如果作为本文的论据，你认为放在哪一段中合适？请说明理由。（3 分） 【材料】1958 年，我国开始了原子武器的研究。邓稼先奉命主持设计的我国第一颗 原子弹和氢弹分别于 1964 年和 1967 年爆炸成功，我国国防自卫武器达到了世界先进水 平，中华民族完全摆脱了任人宰割的危机。 （二）阅读下文，完成 18～22 题。（22 分） 半岛小夜曲 ①春三月的迎春花谢了，五月底的野蔷薇也谢了，转眼间小扇子一般的夜合欢也开得粉 艳艳的，张扬不羁。夏天慌慌张张的，就那样不期而至。 ②三面环海的半岛城市，即使是仲夏，也不会热得让人发狂。 ③走在街上，凉风习习，霓虹闪烁。街中心的广场上，一位年纪略长的大叔，正在优雅 地吹着萨克斯，他深情、专注，极力用肢体语言诠释着音乐的内涵。他沉浸在自己的曲调中， 那份忘我，那份投入，让人情不自禁地进入音乐的氛围中。侧耳细听，那首优美的萨克斯曲， 居然是蔡琴那首经典的《绿岛小夜曲》：这绿岛像一只船，在月夜里摇啊摇……让我的歌声 随那微风，吹开了你的窗帘，让我的衷情随那流水，不断地向你倾诉…… ④有人开始驻足围观，优美的萨克斯曲，自然会招来许多喜欢广场舞的人们，他们随着 乐曲翩翩起舞。星星在遥远的空中眨着眼睛，和煦的晚风轻轻地掠过，滑过肌肤，有微微的 凉意，一切都是那么闲适、自然。 ⑤萨克斯的曲调优美，低沉，舒缓，伴随着清凉的海风，时断时续地飘过来，像一个低 沉的声音在耳畔轻轻诉说着什么，使人清爽；又像一声声柔软而熨帖的话语，轻轻地抚摸着 我的心，给人以力量。我一直以来因生活的忙忙碌碌、平淡无奇而堆积起来的焦躁情绪伴着 这乐曲，渐渐随海风而去。 ⑥这里不是绿岛，不是台湾岛，这里只是渤海与黄海交汇处一个美丽而舒适的半岛城市。 仲夏的夜晚，人们休闲消夏，喝啤酒，吃西瓜，侃大山，过着闲适的夏夜生活。 ⑦在霓虹灯下，沿着街道一路走来，有小情侣在花影里喁喁私语，仿佛要说尽一生的情 话。有老夫老妻在马路上就着月光灯影遛弯儿，虽不曾手牵着手，但中间相隔一尺的距离， 是一生修行而来的默契。谁家的孩子，举着烤鱿鱼，眉飞色舞地在小伙伴眼前晃两下，忽然 又撒着欢儿地跑了，引来一路追逐嬉戏和欢声笑语。谁家的男人在小吃摊前，穿着拖鞋，光 着脚丫，满嘴跑火车，说中东局势，侃钓鱼岛问题，一副天下兴亡、匹夫有责的神气模样。 也有老婆婆拿着小板凳，摇着蒲扇，在街口和左邻右舍闲聊，兴致来了，也会给孩子们出几 个谜语猜猜。也有老爷爷，拿着烟袋，兴致勃勃地讲上几段《杨家将》《聊斋》或者《三侠 五义》什么的。谁家的女人，在这夜的暗影里，扯着嗓子，悠长地喊，那个谁，回家睡觉了， 明天还上不上学了？这活生生的生活画卷如一轴烟火图，只让人觉得现世安稳、岁月静美。 ⑧市井生活，鸡零狗碎，琐碎繁杂，在这夏夜里都渐渐地悄然隐去，陪伴我的是夜色朦 胧，晚风轻拂，蛐蛐低唱，花影婆娑。一颗心宁静恬美，不再焦躁，不再郁闷，只感到这仲 夏夜的生活如同那首《绿岛小夜曲》，让奔波劳碌的生活有了诗意。 ⑨趿拉着鞋，在路灯下，慢慢地走，忘记了想要去哪里，忘记了曾经的心绪。这仲夏夜 的生活，正如一首优美的半岛小夜曲，迷人而沉醉，美得让人不忍心睡去…… （文/积雪草，有改动） 18.本文以“半岛小夜曲”为题，有什么好处？（3 分） 19.本文描述了仲夏夜生活的两个场景，请分别加以概括，并说说作者的心境发生了怎样的 变化。（4 分） 20.从描写的角度，赏析第⑦段中画波浪线的句子。（4 分） 21.理解第⑧段中画直线句子的含意。（4 分） 22.作者在仲夏夜的所见所闻触发了你怎样的联想？请描述一个你记忆中的场景，并写出感 悟。（文中出现的场景除外。不超出所给字格）（7 分） 四、作文（70 分） 23.任选下面一题作文。 （1）生活中，我们可以听到各种铃声：闹铃声、门铃声、电话铃声，校园里的铃声、 车站码头的铃声、剧场影院的铃声……铃声，无处不在，可能带给你难忘的记忆，还可能带 给你无穷的回味…… 请以“铃声响过之后”为题，写一篇文章。 要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流 畅。 （2）“温故而知新”是一种学习的方法，“看云识天气”是一种推测天气情况的方法。 方法是解决问题的途径、步骤、手段。方法正确，往往事半功倍。 请以“方法”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目；②自己立意；③自选文体（诗歌除外），但要文体明确。 【注】选择上面任一题目作文，都须遵循下列要求：①不要使用网络语言；②全文不少 于 600 字，但不要超出所给字格；③文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小 刚、小志、小芳、小晶代替。 大连市 2015 年初中毕业升学考试 语文参考答案和评分标准 一、积累与运用（28 分） 1.（2 分）略。 2.（4 分）（1）bó （2）shuò （3）伦 （4）礼 3.（4 分）（1）示例：在春节期间为大家送来祝福的，是春联。（2）上下联中间的“，” 改为“；”（3）示例：把“语言简洁”“寓意吉祥”互换位置。 4.（12 分）（1）唐宗宋祖 稍逊风骚 （2）夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 （3）三 人行 必有我师焉 （4）白头吊古风霜里 老木沧波无限悲 （5）浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 （6）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 5.（6 分）（1）（2 分）逆来顺受 反抗（意思对即可） （2）（4 分）正面示例：①尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净， 保持着自己的尊严；②虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了自 己的尊严。 反面示例：①小福子死后，祥子每天穿得邋邋遢遢，不再顾及自己的尊严；② 祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失了尊严，由“人”变成了“鬼”。 二、古诗文阅读（18 分） （一）（7 分） 6.（3 分）（1）通“悦”，高兴，愉快。 （2）派遣 （3）主意、意图 7.（2 分）安陵君从先王那里接受土地并且守护着它。 8.（2 分）委婉 坚定 （二）（8 分） 9.（2 分）D 10.（2 分）骤战则民罢/骤胜则主骄/以骄主使罢民/然而国不亡者/天下少矣。 11.（2 分）吴国却偏偏因此灭亡，这是什么原因呢？ 12.（2 分）仁爱治国，造福百姓。 （三）（3 分） 13．（3 分）溪边的野花盛开，花影倒映在水中；鸟儿在山林中叽喳欢鸣，像在彼此呼唤着 名字。表达了诗人对江南风土人情的喜爱之情。 三、现代文阅读（34 分） （一）（12 分） 14.（2 分）小到个人，大到国家，都应该心存畏惧。 15.（4 分）首先提出“个人应该懂得畏惧”的分论点，然后引用孔子的名言作为道理论据， 来论证“人要知畏惧”，接着阐述了“怕”的内涵，最后从反面举了一些人因无所畏惧而痛 悔不已的例子，来论证个人应该懂得畏惧的道理。 16.（3 分）“必要”起限定作用，强调在一些事上心存畏惧是必要的，但这并不等于承认 自己怯懦。 17.（3 分）应该放在第④段。我国成功研制原子武器，摆脱了任人宰割的危机，正是一个 国家“知怕”的体现，放在第④段，可以证明本段“一个国家也要知怕”的观点。 （二）（22 分） 18.（3 分）概括了文章的主要内容，用了比喻的修辞方法，把“半岛仲夏夜的生活”比作 一首“小夜曲”，有诗情画意，能激发读者的阅读兴趣。 19.（4 分）在街中心广场上，见到的一位年纪略长的大叔吹萨克斯，有人围观，有人随乐 起舞的场景；沿着街道一路走，见到的人们休闲消遣的场景。作者的心境从焦躁到宁静到沉 醉。 20.（4 分）用了神态、动作描写，“举”“眉飞色舞”“晃”等词语，生动形象地表现出 孩子的得意和喜悦，写出了作者从平凡市井生活中感受到的美。 21.（4 分）仲夏夜平凡、琐碎的市井生活，很美好，给人清爽，给人以力量；让人们能从 忙忙碌碌的生活中发现生活的美。 22.（7 分）略。 分项评分标准： 一类 二类 三类 备注 内容 （4 分） 4 3～2 1～0 1.超出所给字 格扣 1 分。 2.有两个以上 错别字扣 1 分。 3.无标点或一 逗到底扣 1 分。 画面具体， 感悟深刻。 画面较具体， 感悟较深刻。 画面不具体， 感悟不深刻。 表达 （3 分） 3 2 1～0 描写生动， 语言流畅。 描写较生动， 语言较流畅。 缺少描写， 语言不流畅。 四、作文(70 分) 23. 分项评分标准： 内容（33 分） 表达（33 分） 标点和书写（4 分） 一类 33～30 33～30 1.错别字：1 分。 错 3 个字扣 1 分， 重现的不累计。 2.标点：1 分。全 文一逗到底或文中 因缺少标点符号影 响意思表达的，扣 1 分。 3.书写：2 分。全 文书写潦草的，扣 2 分；文中部分书 写潦草的，扣 1 分。 题意理解正确，中心突出； 内容充实具体，有新意；对 生活的认识正确，有真情实 感。 表达方式运用好；语言 流畅，有文采；思路通 畅，条理清晰；结构严 谨。 二类 30～27 30～27 题意理解正确，中心明确； 内容具体；对生活的认识比 较正确，有真情实感。 表达方式运用较好；语 言通顺；思路清楚，有 条理；结构完整。 三类 27～22 27～22 题意理解基本正确，中心尚 明确；内容单薄，情感平淡。 表达方式运用基本合理； 语言基本通顺，偶有语 病；结构大体完整。 四类 22～17 22～17 偏离题意，中心不明确；内 容单薄。 语言不通顺，语病较多； 结构不够完整。 五类 17～0 17～0 脱离题意， 没什么内容。 文理不通， 不知所云。 [说明] 1．内容或表达有突出特点的，加 3 分，加到满分为止。 2．没写题目的扣 2 分。 3．不够 600 字的，文体不清的，一类下（64 分）以下；不够 500 字的，二类下（58 分） 以下；不够 400 字的，四类中（43 分）以下；不够 300 字的，五类中（19 分）以下。 4．经查证为全文抄袭的，0 分；主体抄袭的，五类中（19 分）以下。 5．雷同文，四类中（43 分）以下。