2015年杭州市中考语文试题解析

浙江省杭州市 2015 年中考语文试卷 一．基础知识（30 分） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3 分）( ) A．洗濯．（zhuó） 嗤．笑（chī） 广袤．无垠（mào） B.臆．测（yì） 拮据．（jù） 义愤填 膺．（yīng） C．绮．丽（yǐ） 猝．然（cù） 众目睽睽．（kuí） D.藩．篱（fān） 归省．（xǐng） 断壁残 垣．（huán） 1．答案：A 解析：B 选项中“拮据”的“据”应该读“jū”；C 选项中“绮丽”的“绮”应 该读 “qǐ”，D 选项中的“断壁残垣”的“垣”应该读“yuán”。 2．下列词语中没有别字的一项是（3 分）（ ） A.霎时 荒缪 重峦叠嶂 怒不可遏 B.汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦 C.颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D.禁锢 执拗 冥思遐想 通霄达旦 2．答案： C 解析：A 选项中“荒谬”；B 选项中“粗制滥造”；D 选项中“通宵达旦” 3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（3 分） A.初夏的杭州，荷花娇羞，樱花正甜，玉兰含苞待放，空气里充斥．．着一股甜蜜而又醉人的味 道。 B.我国政府有坚定的反腐决心，就算追溯．．到天涯海角，也要将腐败分子缉拿归案，绳之以法。 C.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜．．．．，不能持有理性的态度，就会影响到正常的工作、学习和 生活。 D.读书读到会心处，我们常常会忍俊不禁．．．．地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！ ” 3．答案：C 解析：A 选项中的“充斥”意思多为贬义，①充满 ②众多。感情色彩不符合；B 选项中的“追溯”经常比喻回首或钩沉往事，探寻本质或源泉。语境不符；D 选项中的“忍俊 不禁”，忍不住发笑的样子。与语境不符。 4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3 分）（ ） A.寓言是用假托的故事寄寓意味深长道理的一种文体，选自《韩非子》的《智子疑邻》和选 自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言。 B.《丑小鸭》《绿色蝈蝈》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品；《列夫·托尔斯 泰》《伟大的悲剧》是奥地利作家茨威格的传记作品。 C.我们学过的小说中又不少性格鲜明的少年形象，如鲁迅《故乡》中的少年闰土、曹文轩《孤 独之旅》中的杜小康和林海音《爸爸的花儿落了》中的英子等。 D.宋代周敦颐的《爱莲说》赞美了莲“出淤泥而不染”的高洁品格；同为宋代的范仲淹在《岳 阳楼记》中抒发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。 4．答案：B 解析：B 选项中《绿色蝈蝈》是法国昆虫学家法布尔的作品。 5.下列句子中没有语病的一项是（3 分）（ ） A.在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重， 救援工作很难开展。 B.社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念；“五水共治”不只是政府的事，它还 需要我们每一个市民积极参与。 C.她工作能力强，担任初三（2）班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的 文艺活动和体育比赛。 D.不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情 怀和民族气节是一脉相承的。 5．答案：B 解析：A 选项中成分残缺，应改为“面临……基础设施损坏严重的困难”，缺少宾 语。 C 选项中搭配不当“担任……岗位”动宾搭配不当。 D 选项中句式杂糅，“他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的”可以直 接改成“他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节”或“他们身上爱国情怀和民族气 节是一脉相承的。 ” 6.补出下列名篇名句中的空缺部分。（只选做四小题）（4 分） ①关关雎鸠， 。窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》 ② ， 草色要看近却无。，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈 水部张十八员外》） ③持节云中， ？ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密 州出猎》 ④五日三省吾身： ？ ？传不习乎？（《论语·学 而》 ⑤夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》） 6．答案：①在河之洲君子好逑②天街小雨润如酥最是一年春好处③何日遣冯唐会挽雕弓如满 月④为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎⑤芳草鲜美落英缤纷解析：古诗词考得比较简单，默 写时需要注意字形的正确。 7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5 分） 今年母亲节，许多年轻人在微信朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲的爱，表达对母亲 的祝福和感谢，而在现实生活中，年轻人往往不大习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学 习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲的节日里，他们通 过微信尽情抒发自己的情感。 ，一方认为，这是年轻人有孝心的表现，值得点赞；另 一方认为，这是作秀，是给别人看的。网友调侃：“什么地方儿女最孝顺？微信朋友圈。” （1）在第二段横线上填写一句话，使两段文字衔接自然。（2 分） （2）请你就年轻人表达爱的方式发表自己的看法。要求观点明确，理由充分，语言简洁。（3 分） 7．答案：（1）年轻人表达爱的方式引起了争议。 （2）示例一：这是年轻人有孝心的表现。因为有些年轻人不习惯当面表达情感，且因为各种 原因缺少陪伴时间，微信晒爱不失为一种可取的形式。 示例二：这是年轻人在作秀，是表演。且不说母亲们能否看到微信，即使能看到，这种 通过网络表达的情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。 解析：（1）衔接自然，需要承上启下，可以结合第一段的内容“母亲节表达爱的方式”与第 二段的内容“两方观点”总结出。（2）不管是支持还是反对，说出观点+原因，言之有理即可。 8.学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动，请你根据要求，完成下列相关任务。（6 分） （1）校学生会调查全校同学课余运动情况，下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两 图，用简洁的语言写出你的发现。（2 分） （2）学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小明说：“运动太累人，又 浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意 语言得体。（2 分） （3）你的班级将出一期以“运动心得”的黑板报，请你结合自己的运动体验，写一则心得。 要求生动形象，至少使用一种修辞手法。（2 分） 同学一：我爱踢球，如穿针引线般的传球，让我享受到默契配合的快乐。 同学二：我爱跑步，用汗水征服跑道，用毅力战胜自我，用脚步丈量人生。 8．答案： （1）课余活动以运动为主的人很少，半数以上学生运动时间不足 20 分钟或不运动。 （2）示例：小胡，学习时重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。 （3）略 解析：（1）在仔细审题的基础上（课余运动情况），根据观察所得，结合标题、饼状图中与运 动相关所占的比例，运用比较、分析、综合、等思维方法进行思考，分析出表中有关材料的 相互联系，从而得出了结论。 （2）语言得体，说出运动对学习有益的地方。言之有理即可。 （3）回答时必须至少有一种修辞，语言要优美，同时也要有自己的感悟就好。 二．（ 30 分） 阅读下面的文章，完成 9—16 题。 （一）继父 听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的 三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。 他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。 记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊——修自行车捎带配钥匙。我呢，一直在 旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他会喊， 妮儿，甜一下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。 一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背噌一下我的 小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。 天黑了，准备回家了。不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽——”“回 家喽——”。 直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。 他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他，我真想 不出，你还有啥不会的？他就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。 他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的 事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？还不是咱娘 五个拖累大，得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈 一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃？早都饿成皮包骨头贴到南墙上了！ 在家里，母亲很敬重他。他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁股 下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。他 又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。 他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了， 还讲究啥？给娃们做。 “百能百巧，破裤子烂袄。”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。“再能顶个屁，还不 就是人家的长工么？”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么卖命地干。 流言风语咋能传不进他的耳朵？好几次，母亲没话找话想宽慰他，他只是笑笑，说没事， 手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气？ 他不是脾气好，是压根就没脾气。 邻里街坊说话不饶他倒也罢了。可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在 本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别 人紧绷着的脸。母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过去？凭啥还要看他们 的脸色？断了，断了，不来往了！ 他倒劝起母亲来。说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？ 他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，家孙抱完了，就 等着抱外孙哩。那天，他正补着车胎，一头栽下去，就再也没有醒来。 我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身 影！ 爸，皱纹何时如蛛网般吞没了您？ 爸，牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片？ 爸，胃疼得整晚整晚睡不着觉时，想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗？…… 倘若您病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。可是，可是爱一直是单向流 淌啊，我们究竟关心过您多少啊？！ 我没有生父的丝毫记忆，我记忆里的父亲就是他，也只有他。听母亲说，连大我七岁的 大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。在我们兄妹记忆里的父亲，就是他，也只有 他。 9．文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？（3 分） 10．阅读下列句子，简要分析加点词反应的人物的心理（4 分） ①没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。 ②母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。 11．文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指 称？（4 分） 12．“继父”是一个怎样的人，请结合全文内容作简要分析。（5 分） 9．答：内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。结构上，开 头 点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明题旨。 【解析】某一句段内容的作用就是其对文章表现有哪些好处，通常可以从内容、中心、结构 三方面方面分析。内容上，“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”说明继父在“我们”心中的 地 位；文章中心是表达对继父爱戴、怀念之情；结构上这两句分别在开头结尾，很容易分析出 “开 头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明题旨”的作用。 10．①答：“柔柔软软”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。 【简析】“柔柔软软”的眼神能够给人以温柔幸福的感觉。 ②答：“抹眼泪”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。 【简析】“眼泪”可以表现多种情感，对母亲来说，她对于毫无保留地帮助自己抚养自己与前 夫的多个孩子的现任丈夫，既感动也会掺杂拖累了对方的愧疚的情感。 11．答：“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，显得生硬，有距离感，所以用“他” 指称继父；以“爸、您”指称，能更直接抒发对继父深厚的感情。【简析】指称代表着人对人 的态度，所以用“继父”陈述事实，用“爸”等称呼表达情感。 12 答：从继父下班后去摆摊，直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常常帮助别人，可 以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我 们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩 子、对家庭有责任心的人；从继父不仅自己能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶他们的 脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽宏大量和好脾气的人。 【简析】人物形象分析需要注意梳理好不同事件，并对事件归纳分析所能体现出的人物性格， 切记没有头绪，看到哪写到哪，非常容易漏点。 （二）你了解空气清新剂吗？ 近日，河南长垣县一家 KTV 发生火灾，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂致其爆燃。 此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。 很少有人想到空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂， 其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和 性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚类（二甲醚）。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐 中压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，所以无论在生产、运输和 使用过程中，都可能发生爆炸。 在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字 上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不副实，它是靠 香味来遮掩异味，并不能真正．．改善空气的质量。它释放到空气中，本身就是一种污染物质， 会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。早在 2012 年 9 月，中 科院专家就对市面上常见的空气清新剂进行检测发现，绝大部分空气清新剂，超过 40%的成 分是萜类化合物，而这些化合物会与空气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于 0.1 微米的超 细微粒。 研究发现，带有某种馨香气体的某种挥发性溶剂被人体吸收后，会很快被吸收并侵入神 经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到 某种快感后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性地每日重复吸入，结果 引起慢性中毒。 因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用，尤其在日照强烈，易 于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害 作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃， 或许．．会更可靠些。 13.请分点概括空气清新剂的危害。（3 分） 14.下列句子中加点的词是否能删去？为什么？（4 分） ①它是靠香味来遮掩异味，并不能真正．．改善空气的质量。 ②其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许．．会更可靠些。 15.请结合文意，简要分析尤其在夏秋季节应尽量减少使用空气清新剂的原因。（4 分） 16.张阿姨每天使用空气清新剂去除卫生间异味，请根据本文内容，给她提两条建议。（3 分） 13．答：空气清新剂在生产、运输和使用过程中，有可能发生爆炸；会造成二次污染；可能 会使人产生精神依赖，引起慢性中毒。 【简析】这篇说明文结构简洁清晰，开头由事件引起对空气清新剂的讨论，中间 2-4 段分别 概述空气清新剂的不同危害，结尾提出建议。所以对 2-4 段逐层提炼要点即可。 14．①答：不能删去，“真正”强调了空气清新剂没有从根本上改变空气质量。 ②答：不能删去，“或许”表示可能，准确地说明即使是较为知名的品牌，也不是绝对安全的。 【简析】对这类题目，首先明确回答能否删去，接着解释词汇含义，表明在删去情况下会出 现的情况即可。 15．答：夏秋季节日照强烈，而空气清新剂属于易燃易爆物品，在高温下容易爆炸；夏秋季 节容易生成臭氧，它会与空气清新剂中的化合物反应，造成环境污染。 【简析】对空气清新剂的三点危害分析排除后，会发现它“易燃易爆”“易和臭氧发生反应造 成污染”的特质，在夏天日照强烈、容易生成臭氧的情况下，尤其会引发问题。 16．答：建议一：少用或慎用空气清新剂，最好不用。建议二：不要长期使用同一品牌，以 免产生精神依赖。建议三：选择成分提取自天然植物的较为知名的品牌。【简析】略 三（ 20 分） 阅读下面的文言文，完成 17—20 题。 （一） 王念孙，字怀祖，高邮州人……既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。于古义之晦， 于抄写之误，皆一一正之。一字之证，博及万卷，其精于校雠①如此。又以邵晋涵先为《尔 雅正义》，乃．撰《广雅疏证》，日三字为程，阅十年而书成，凡三十二卷。其书就古音以求 古义，引申触类，扩充于《尔雅》《也文》，无所不达。然声音文字部分之严，一丝不乱。盖 藉②张揖之书以．纳诸说，而实多揖所未知，及同时惠栋、戴震所未及。 （二） 刘羽冲，沧州人，性孤僻，好讲古制，实迂阔不可行。偶得古兵书，伏读经年③ ,自谓 可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为．所擒。又得古水利书，伏读经年， 自谓可使千里成沃壤。绘图列读州官。州官亦好事，使试于．一村。沟洫④甫成，水大至， 顺渠灌入，人几为鱼。由是抑郁不自得。恒独步庭院，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是 日千百遍，惟此六字。不久，发病死. 【注】①校雠 (chóu):校对。②藉 (jiè):借助。③经年：一年左右。④沟洫：沟渠。 17.下列句子中加点词的解释错误的一项是 (3 分） （ ） A.阅．十年而书成（经历） B.其书就古音以求．古义 (探求 ) C.谓可将．十万 (带领 ) D.会．有土寇自练乡兵与之角（会合） 18.下列句子中加点词的意思相同的两项是（ 4 分） （ ）（ ） A.乃．撰《广雅疏证》 问今是何世，乃．不知有汉 B.差藉张揖之书以．纳诸说 先帝不以．臣卑鄙 C.全队溃覆，几为．所擒 仅有“敌船”为．火所焚 D.州官亦好事试于．一村 今有人于．此，舍其文轩 19.用现代汉语写出下列句子的意思（ 4 分） ①既罢官，曰以著述自娱，著《读书杂志》。 ②恒独步庭院，摇首自语曰 :“古人岂欺我哉？” 20.结合王念孙、刘羽冲不同的治学态度，谈谈你获得的启示。（4 分） 17．答案： D 解析：会有土寇，自练乡兵与之角（会合）改为（适逢） 18．答案： C、D 解析： A.乃．撰《广雅疏证》（“于是，就”）问今是何世，乃．不知有汉（“竟 然”） B.差藉张揖之书以．纳诸说（“表目的，来”）先帝不以．臣卑鄙（“因为”） C.全队溃 覆，几为．所擒（“被”）仅有“敌船”为．火所焚（“被”） D.州官亦好事试于一村（“在”）今有人于．此，舍其文轩（“在”） 19．答案：①（王念孙）被罢免官职以后，明天以著书立说自娱，著有《读书杂志》。 ②（刘羽冲）常常在庭院里独自漫步，摇着头自言自语：“古人怎么能欺骗我呢？” 20．答案：王念孙为考证一字而博及万卷，持之以恒，严谨治学，值得推崇；刘羽冲则盲从 典籍，泥古不化，落得可悲的下场，我们要引以为戒。 21.阅读下面这首古诗，完成 (1)(2)两小题。（5 分） 九日寄子约① [明]皇甫汸 漫有登高兴，兼当望远何？ 对花惊白发，见雁忆黄河②。 乱后书来少，霜前木落多。不堪羁宦③日，同是阻干戈。 【注】①子约，即皇甫濂，作者之弟。②黄河 :代指故乡.③羁宦 :离家在外地做官。 （1）从首联 、 等词语中，可判断标题里的“九日”是指节 。 （2 分） （2）本诗蕴含着诗人丰富如情感，请作赏析。 (3 分) 21．答案：（1）登高望远重阳（2）“对花惊白发”写出对时光流逝的感慨；“见雁忆黄河”写 出对家乡的思念；“乱后书来少”表达对亲人的牵挂；“不堪羁宦日”表达对宦游的厌倦等。 解析：“九日”，指的是重阳节九月初九。这一天，中国人都有登高望远、怀念亲人的习俗。 王维《九月九日忆山东兄弟》云：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍 插茱萸少一人。”兄弟情深，溢于言表。而皇甫汸的这首《九日寄子约》，则更加复杂深沉。 四（40 分） 22.阅读下面的文字，按要求作文。（40 分） 著名学者金克木，年轻时曾是大学图书管理员。一次，他偶然看到某位大学者的一份借书 单，心想，大学者都要阅读的书，一定很有价值。于是，他一有时间就找来书单上的书阅读。 渐渐地，他读的书越来越多，眼界越来越广阔。学问越来越深厚。只有小学学历的他，最后 成为在文学、历史、翻译等诸多方面卓有成就的学者。 请根据上述材料的含义，写一篇 600 字至 800 字的文章。 【注意】 1.题目自拟，立意自定。 2.除诗歌外，文体自选。 3.不得抄袭、套作。 4.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 22．解析：今年杭州市中考作文考的是一则材料作文，估计很多考生拿到这则作文题都会暗 暗吁一口气：这个题目不难写。确实，今年的作文难度适中，材料简洁明确，学生很容易就 能从所给的文字中提炼出自己的写作思路，展开记叙和评述，可以说今年的中考作文题乍看 比较平常，但下笔行文却足可见考生的功底，通俗来说，这是一个比较好写但又比较难写好 的题目。作文材料不长，可概括为两个方面：一是学习的对象和“阅读”的内容——大学者 和大学者的借书单;二是“阅读”的作用，主要是开阔眼界，增长学问。大学者的感召力给了 金克木极大的学习动力，而大学者的书单又为金克木提供了行之有效的学习方法和丰富的学 习内容。正是在这样的前提下，金克木通过广泛阅读，最终取得卓越的成就。审题角度（仅 供参考）： ①关于阅读的力量。低学历的人通过阅读，提升自己的知识和能力，获得很好的人生成就， 而我们只要重视阅读，也能获得让人生进步的力量。 ②向比自己优秀的人学习。关注金克木读书的方式，他用大学教授学习阅读的方式来阅读。 ③积累造就了成功。只有小学学历的他，最后成为卓有成就的学者，说明后续的努力和学习 更重要，文凭和学历不代表人的能力和成就。 ④从反面立意，金克木的成功在于坚持、积累，不积累会怎样？反向立意。可联系自己平时 的生活经历、处世态度来写。写成议论文，先提出一个观点：成功在于积累，然后写不积累 会失败，积累就成功，所以我们要积累。 2015 年杭州中考语文答案分析 6．答案：①在河之洲君子好逑②天街小雨润如酥最是一年春好处③何日遣冯唐会挽雕弓如满 月④为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎⑤芳草鲜美落英缤纷解析：古诗词考得比较简单，默 写时需要注意字形的正确。