九年级语文下学期3月份月考试卷【新课标人教版】

江西省临川区罗湖中学 九年级语文下学期 3 月份月考试卷 命题人:李瑞祥 一、语文积累与运用（22 分） （一）古诗文积累 (10 分) 1 ，一览众山小。 2 得道者多助， 。 3 安得广厦千万间， ！风雨不动安如山。 4 ，谁家新燕啄春泥。 5 《 使 至 塞 上 》 中 对 奇 特 壮 阔 的 塞 外 大 漠 风 光 进 行 描 写 的 千 古 佳 句 是 “ ， 。” 6 范仲淹所说的 “ ， 。”名句，正是 我们现在需要提倡的吃苦在前，享乐在后的精神。 7“雨”是古代诗人笔下常见的景物，如“清明时节雨纷纷”，请你再写出两句含“雨” 字的诗句① 。② 。 (二)语言的积累与运用(12 分) 8．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4 分) ①互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大 群众的文化生活水平。②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不 健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。③营造健康文明的网络文化环境，清除 不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 9．观看下面一幅漫画，按要求答题。（共 5 分） （1）用一个成语或俗语为漫画拟一个能反映作品主题的标 题（不超过 6 字）。 （2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。 （选自《中国漫画》作者 曹开翔） 10.某居民小区有一个“流动菜园”，冬天把菜地推到阳光下晒太阳，夏天把菜地拉到 背阴处避暑。这个“流动菜园”装在小推车上，用角铁和自来水管焊接成框架，铺以 耐腐的板条盛泥土。“流动菜园”的主人周女士说，她“发明”这“流动菜园”，既不 破坏绿地，又可享受到种植的乐趣。 （1）你是否欣赏周女士的作法，请谈谈你的理由。（1 分） （2）无论你是否欣赏周女士的作法，都请你给周女士提一点建议，或帮她出出点子， 以满足她享受种植乐趣的愿望。（1 分） （3）你已经给周女士提了建议，或帮她出了点子，说明你也参与了她的这项活动， 请说说你参与的这项活动给你怎样的启示。（1 分） 二、古诗文阅读（18 分） （一）细读下列两首诗，完成 11～13 题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 淮上与友人别 李白 郑谷 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 11．两首都是写离愁别绪的诗，但诗的表现手法却不同，李白的诗偏重 ，表 达了对友人的深切思念；郑谷诗则 ，抒发了友人之间的离别之苦。 12．古人论诗有云：“一切景语皆情语”，意即描写景物也是为了抒情。李白诗中可 为例的一句是： 。 13．下面是对两首诗的赏析，不当的一项是( ) A．两首诗都生动地表现了朋友分别之苦，具有极强的感染力。 B．两首诗都极力通过描绘景物，渲染离别的气氛。 C．李白诗情感表现热烈奔放，而郑谷诗情感表现则含蓄委婉。 D．两首诗都着力强调分离的“距离之远”，突出了友人之间的深厚情感。 （二）阅读下面的文言文，完成 14—17 题。（12 分） 吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数．讨山越。蒙 年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙 曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。 鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故 意待也，君宜顾．之。”遂往诣．蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何 计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关 羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就．之，拊③其背曰：“吕 子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。” （节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动） 【注】①虞：意料，预料。②造次：鲁莽，轻率。③拊（fǔ）：抚摩。 14．解释下列句中加点的词。（4 分） ⑴数．讨山越 ( ) ⑵君宜顾．之 ( ) ⑶母恚欲罚之( ) ⑷肃于是越席就．之 ( ) 15．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（4 分） ⑴不探虎穴，安得虎子？ ⑵吕将军功名日显，不可以故意待也。 16．细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？（2 分） 17．根据节选文字，联系下面材料，你认为吕蒙是个怎样的人？（2 分） 蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但 有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相 待。”（节选自裴松之注引《江表传》，有改动） 三、阅读下面的文章，完成 18-25 题。 （一） 古 井 村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。两口井的井沿是一样的， 用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某 月所掘。井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上， 便生起一片片绿黑色的厚苔藓。 高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵 石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮 晶晶地闪。清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人 的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小 涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头 脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来， 身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被 井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。 平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。 在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷 天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉， 孩子们都喜欢拿了小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲 凉嬉戏。 高地的古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有时有 妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾 去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗 衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水 冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。 后来，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年 夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天 水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。 我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两 口古井。古井的井沿还是那样冰凉？井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓？还滴答着 晶亮的水滴？井里的一小圈天水能映照人的头脸？还有在石盆边洗衣的妇女和在石 盆里戏水的稚童？还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿？村人已在这 两口古井中汲过多少年水？我还能看到这两口古井？那时，古井会对我说些什么呢？ ［注］：氤氲（yīnyūn）：形容烟或云气浓郁。 18、根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。（3 分） 19、本文有关古井的描写细腻、生动、传神。请从下列例子中选择两例进行赏析（6 分） （1）清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的 头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟 漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸 又完整地重现。 （2）突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好 不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。 （3）有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶 里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她 就站在石盆边洗衣。 20、后来，两口古井终于见底，几乎枯竭。请简要分析其原因。（3 分） 21、最后一段连用九个问句，有怎样的表达作用？分条简要回答。（4 分） （二）高明的建筑大师 蜜蜂，不光为人们酿造甜美的蜂蜜，它那卓越的建筑技巧，也给了人们极大的 启示。 18 世纪初，一个名叫马拉尔奇的法国人，精确测算了蜜蜂蜂窝的大小。他发现， 构成每个蜂窝底的三个菱形面的角度大小是一样的：锐角为 70°32′，钝角为 109°28′。马拉尔奇把测算的数据公布于世。 后来，物理学家列奥廖拉看到了这些数据。他对这个固定角度很感兴趣，于是请 大数学家克尼格帮忙计算：在建筑上，要用多大角度的菱形面组成六角形蜂窝结构时， 用料最省，而得到的容量却最大。 克尼格计算的结果是：锐角为 70°34′，钝角为 109°26′。它与马拉尔奇的 测算结果很接近，虽说还有 2′之差，但足以证明蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学 上的设计难题。 但过了几年，苏格兰数学家马克洛林经过计算指出，克尼格算错了，数值恰好 等于马拉尔奇的测算值。克尼格当然不承认，于是双方发生了争论。 不久，一艘英国军舰在离海岸不远的地方遇到风暴而沉没。调查人员查出了事 故发生的原因。原来这艘军舰在结构计算上有差错，而发生差错的原因竟是设计时所 使用的对数表有印刷错误。 克尼格听到这个消息大吃一惊，赶忙翻出自己使用的对数表，发现计算时正是 使用了有印刷错误的对数表。他立刻按照正确的对数表再计算了一遍，发现马拉尔奇 测算出的角度是正确的，1′也不差! 这一结果轰动了科学界，人们惊叹于蜜蜂高超的建筑技巧。这种六角柱状体的 蜂窝，不仅消耗材料少，而且容量大，坚固结实。蜜蜂真是自然界最高明的“建筑师” 啊! 学习蜂窝的建筑结构，使现代航空事业受益匪浅。因为飞行器的质量是必须“斤 斤计较”的，每减少 1kg 结构重量，就相当于减少几 kg 飞行重量。设计人员为了增 加飞机的强度，减轻质量，节省材料，从蜜蜂那儿取经，采用了铝合金和塑料制作的 “蜂窝夹层结构”。这种结构强度很大，而质量只有普通铝的 1/5。 如果空心夹层结构用石棉或陶瓷来制作，还具有很好的隔音、隔热性能，可耐 1000℃的高温，用它做火箭和导弹的壳体，是最好不过的了。 如今，有一种蜂窝结构的轻质塑料板，可用它来搭建质量轻、强度高的房屋。 它的密度只有普通建筑材料的 1/3 到 1/5，但坚固耐用，不易变形，还具有隔音、隔 热等性能。 22、第 4 段中说：“蜜蜂已经出色地解决了这个建筑学上的设计难题。”这个建筑学 上的设计难题具体指什么?(3 分) 23、文章引用一艘英国军舰的实例，其作用是什么?请简要回答。(3 分) 24、根据文意，给“蜂窝结构”下一个定义。(不超过 35 个字)(4 分) 25、下列判断，哪些是错误的?指出来，并简述理由。(4 分) ⑴从克尼格对蜂窝结构进行数学计算的全过程看，他缺乏严谨的科学态度。 ⑵蜂窝结构用于飞行器制造和建筑材料，都具有质量轻、强度大、耐高温等性能。 ⑶最终，马拉尔奇、马克洛林、克尼格三人对蜂窝结构的测算 四、写作实践(50 分) 26．请你在下面两道作文题中，选择一道最有把握的文题作文。 (1)标题作文：我心中的歌 要求：写一篇不少于 600 字的文章，文体不限。 (2)话题作文： 有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。有的东 西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定经历或看 (听）到过这样的事，有过这样的思考和认识。请以“价值”为话题写一篇文章。 要求：①题目自拟。②文体不限。③全文不少于 600 字。 答案：1----7 略 8.①把“水平”改为“需求”或“需要” ②在“危害社会”后面加“的问题”或“的 现象”（每空 1 分，共 4 分） 9.（1）不设统一答案。例：望而却(止)步、望而生畏、目瞪口呆、狮子大开口等。 （2 分。如果不是成语或俗语，只要符合主题，即可得 1 分。） （2）答题要点：某些公园景点，任意提高门票价格，仿佛门前的狮子张开血盆大口， 使游客望而却步。（2 分。内容：公园景点（对象）、门票涨价（事情）、游客反应（态 度）三方面俱全得 1 分，语言：无语法标点错误 1 分。） 10、（1）开放题，不设标准答案。不欣赏：少创意，有碍观瞻，破坏环境卫生等。欣 赏：有创意，有个性，不损人，自娱自乐等。 （2）开放题，不设标准答案。如：该为流动花园、用无土栽培法、拼装组合式、立 体式等。 （3）开放题，不设标准答案。如：对新生事物不要一概反对，而要扶持引导；在不 损害公共利益的前提下，应当满足人们的个性化需求；幸福生活来自创造 11、直抒胸臆 借景抒情 12、杨花落尽子规啼 13、B 14．⑴屡次⑵生气⑶拜访 ⑷接近，靠近 15．⑴不探寻老虎洞，怎么能捉到小老虎？（2 分）⑵吕将军功名一天天显扬，不可 以用原来的态度对待他。（2 分） 16．原先轻视，后来吕蒙出了五个计谋之后，转为尊重和亲近。（2 分） 17．勇而有谋，文武双全，勤奋好学，学而有成。（2 分） 18.古老、清澈、冬暖夏凉、丰盈(不枯竭) (3 分。写对三个及以上 3 分，两个 2 分， 一个 1 分) 19.⑴用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模糊而清晰，写出 井水的清澈和灵动。 ⑵用手觉钝痛、被粘吸、经搓揉才回暖，写出古井的阴凉。 ⑶用“吊”“擎”“退”“倾”等动作和水泻呈弧线，描绘妇女汲水洗涤的优美姿 态。写出了古井与人们生活的密切关系。(6 分。各 3 分。能对描写及其艺术效果作 出具体分析。有欠缺酌扣) 20. 毁林改地，人为地破坏生态环境；遭遇自然灾害，过度用水(3 分。前者 2 分， 后者 1 分。) 21.含蓄地揭示了文章的主旨。表达对古井的深切怀念(第 l 一 7 问)；表达对生态环 境被破坏的忧虑(第 8 问)；引发对人和自然关系的思索(第 9 问)。 22.在建筑上，用多大角度的菱形面组成六角形蜂窝结构，用料最省而容量最大。(3 分) 23. 引发克尼格对蜂窝结构再作数学计算，突出蜂窝构筑具有高度的科学性。(3 分。 两层意思，前者 1 分，后者 2 分) 24.底面都是由锐角为 70°32′、钝角为 109°28′的三个菱形面构成的六角柱状体。 (4 分。要素齐备，表达通顺。有欠缺酌扣) 25.⑴ ⑵错误。 ⑴得知对数表有错误“大吃一惊”，“立刻”再作计算，得出正确 结论。可见他具有严谨的科学态度。⑵耐高温与蜂窝结构的制作材料有关。(4 分。 各 2 分)