六年级下册语文期末试卷【北师大版】

北师大版六年级下册语文期末试卷 卷首语：山再高，只要敢于攀登，我们终将登上最高峰；路再远，只要勇 敢前行，我们终将踏遍所有的路。亲爱的同学们，让我们充满自信，冷静思考， 过关斩将，尽情展示自己的学识和才华，为小学生活画一个圆满的句号。祝你 成功！ 一、 基础巩固 （二）神奇的拼音王国 1、请你在每组拼音下面写出相对应的词语。 qiú jìng qián fú sì nüè lè cǐ bù pí （ ） （ ） （ ） （ ） zhān yǎng ɡē qiǎn mó liàn zhāng kǒu jié shé （ ） （ ） （ ） （ ） 2、请在下列加点字注音全部正确的一组后的括号里打“√”，有错的用“____” 标出来，并在括号里改正。（友情提示：错的每组有一个音节出错） A.暂．时（ zàn ） 顽劣．（ lüè ） 岷．江（ mín ） 坠．落（ zhuì） （ ） B.机械．（ xiè ） 巢穴．（ xué ） 污渍．（ zì ） 膝．盖（ qī ） （ ） C.踯躅．（ zhú ） 功勋．（ xūn ） 粗糙．（ cāo ） 思忖．（ cǔn ） （ ） D.畸．形（ jī ） 解剖．（ pōu ） 坚韧．（rèng ） 狡黠．（ xiá ） （ ） （三）美丽的字词花园 1、请你仔细看，认真填。 同音字填空： xié 威（ ）（ ）作 要（ ） 和（ ） 形近字组词： 啄（ ） 逐（ ） 琢（ ） 隧（ ） 多音字选择（给加点字选择正确的音节序号）： ① qiáng ②jiàng ③qiǎng 勉强．（ ） 强．度（ ） 强．词夺理（ ） 倔强．（ ） 2、请给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 负：a、背 b、担负 c、依仗 d、享有 e、背弃，违背 久负．盛名（ ） 忘恩负．义（ ） 负．荆请罪（ ） 手：a、拿着 b、人体上肢前端能拿东西的部分 c、手段，手法 d、有某种特长的人 行家里手．（ ） 心狠手．辣（ ） 手．无寸铁（ ） 3、动动脑，选择合适的词语填在相对应的句子里。 严峻 严肃 严厉 严格 （1）在纪念“汶川地震一周年”的活动中，同学们个个表情（ ），衷 心祝愿每一位逝者安息。 （2）我还坚持我的意见，老班长突然（ ）地说：“小梁同志，共产党 员要服从党的分配。” （3）我们的民族是坚强的民族，任何（ ）的考验都无法使我们屈服。 （四）多彩的句子天地 1、下面四句话中，与其它三句意思不同的是（ ）。 A.答应别人的事能不守信用吗？ B.答应别人的事非守信用不可。 C.答应别人的事非守信用不可吗？ D.答应别人的事不能不守信用。 2、爸爸对小明说：“今天我去西安开会，你的作业让妈妈检查吧！” 妈妈 回来了，小明应该这样说： 3、童年像一首多彩的歌，每一个旋律的背后都有一个动人的故事； 童年像一个调味瓶，它记载着我们成长中的酸甜苦辣。 请你仿写： ； 。 4、请你填上合适的关联词。 学问学问，（ ）要学，（ ）要问，学和问是相辅相成的。 （ ）在学中问，在问中学，（ ）能求得真知。 5、请你用修改符号修改下面的句子。 （1）学习上，我们不应该盲目崇拜老师和怀疑精神。 （2）这种不爱惜粮食，是不应该原谅的。 （五）精彩的课文回放 1、《索桥的故事》中提到的索桥名叫 ，本文的作者 是 ，他的主要作品有 、 等。《我站在 铁索桥上》中的“铁索桥”指的是 ，站在桥上我想到 了 。 2、《鹬蚌相争》选自 。“两者不肯相舍，渔者得而并禽之。” 一句中，“舍”的意思是 ，“禽”的意思是 。这则寓言告 诉我们： 。 3、“ 来吧， 来吧， 都来吧， 那一条条被我们用 脚踏出来的路， 才是 。”这句话中的“风、雨、雷、电” 指 ，我们要 开辟属于自己的人生道路。 4、《大自然的秘密》一文作者是 国的 。文中结尾写道： “人是 然而 。”这句话的意 思是： 5、唐诗是我国文学宝库里的瑰宝，六年来你也积累了不少吧？当与好朋友离 别时会吟出“ ， 。” 这样的 诗句；当读到“ ， 。”这两句 诗时，你的眼前马上浮现出了美丽的田园风光；当读到“不识庐山真面 目， 。”这两句诗时，你一定悟出了其中蕴含的深刻 哲理……爱上经典吧，它定会让我们受益终生！ 二、实践活动 1、注重文明礼貌是中华民族的优良传统。人们在日常交际中常常使用敬辞歉语。 如：请人帮忙，可以说：“ 您了。”探望朋友，可以说：“特意登 门 。”请人修改自己的著作，可以在书上写：“××先生， 请 。”请别人不要抽烟，不说：“你不要抽烟。”而说： “ 。” 2、临近毕业，请你针对班上同学的特点，并运用恰当的名言警句，在他（她） 的留言册上写上一句勉励的话。 不爱读课外书的同学： 自己的知心朋友： 三、开心阅读 换一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子，因为这个大鼻子，他在学校几乎成 了每个学生嘲笑的对象。因此他成天闷闷不乐，从不和同学打交道，不愿意参加 集体活动，只是趴在教室的最后一扇窗户旁看风景。 老师玛利亚发现了小男孩的忧郁 一次课后 她走到小男孩身边问 你在 看什么呢 “我看见几个人正在埋葬那条可爱的小狗。” 小男孩满脸悲伤地回答着老 师的问话。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗 户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得艳丽而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。他的眼 睛一下子亮了起来，他笑了。 “孩子，你开错窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老 师的心目中，你的鼻子是最可爱的。” “大家都笑我啊。”小男孩委屈地说着。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校要组织一台小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指 导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了 这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再 后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，是 20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。 当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗子，你会看到别 样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1、请给第二自然段加上标点。 2、请写出下列词语的反义词。 忧郁（ ） 别样（ ） 3、小男孩因为（ ）而闷闷不乐，因为（ ） 而成为校园小明星，长大后成为 20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。 4、请给划线的句子做批注。 5、最后一段中“换一扇窗子”指什么？在生活中，如果你遇见了一个像小男孩 这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）呢？ 四、妙笔生花 小学生活即将结束了，梳理自己的思绪时你难免心潮起伏：追梦的艰辛、成 功的喜悦、师长的关爱、朋友的相助……把自己难忘的经历倾诉出来吧。请以“心 声”为话题，自拟题目，写一篇习作。 要求：（1）诗歌除外；（2）内容具体，语言流畅，表达真情实感；（3） 书写整洁，字数不少于 400 字。