广东汕头新溪一中人教版 2006 年
九年级新课程标准实验教材单元目标测试
语 文 试 卷 （上册 第一单元）
题 号
卷面分
（4）
一 二
三
四 总 分
（一） （二） （三）
得 分
一、基础整合。（12 分）
1、根据拼音写汉字。（2 分）
雨，被诗人 fù（ ）予了生命的灵性：她像是温柔亲切的爱的使者，那 xǐ xǐ
（ ）沥沥绵绵密密的雨点就是他探访大地的 yǐn （ ）勤脚步。
2、下列语句没有错别字的一项是（ ）（2 分）
A、小溪渐渐暗哑歌不成调子/雨说，我来了，我来探访四月的大地。
B、跟着我去采田圃的泥土将润如油膏。
C、每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像密蜂在心头颤动。
D、昏昏欲睡中，人们感到那声音/仿佛就是蝈蝈在草葺葺的山头上鸣叫。
3、下列加点的成语使用正确的一项是（ ）（2 分）
A．关于环境保护，中央已经三令五申，要切实加快进行，但有不少地区领导好象没听到
似的，充耳不闻．．．．，不加理睬，甚至多方阻挠。这种状况必须改变。
B．从风格上看，李诗飘逸豪放，杜诗沉郁顿挫，孰优孰劣，半斤八两．．．．，各有千秋。
C．“执政党的党风的问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听．．．．，而是及时地
向全党敲响了警钟。
D．他讲起课来栩栩如生．．．．，很受学生的欢迎。
4、仿照例句，写两句话。（4 分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清
泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是
；父爱是
5、幽默是一种智慧，看似意料之外却又在情理之中；幽默是一项语言能力，让人捧腹后品
味到语言的独特魅力。
请在以下短文的横线处为书店老板设计一句幽默答话，让盛气凌人的名作家听后羞愧不
已。（2 分）
一个很有名的作家要来某书店参观。书店老板受宠若惊，连忙把所有的书撤下，全部换
上该作家的书，作家来到书店后，心里非常高兴，问道：“贵店只售本人的书吗？”
“当然不是。”书店老板回答后继续说，“ 。”
二、古诗文阅读。（8 分）
6．按要求默写
（1）、 ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）、江山代有才人出， 。（赵翼《论诗》）
（3）、 ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》）
（4）、落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
（5）、北宋著名文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表现自己先忧后乐的拳拳心语的千古名句是：
__________ ______，________ _______。
（6）、人们在赞美为人民鞠躬尽瘁、死而后已的崇高精神品质的时候，常常引用李商隐《无
题》一诗中的名句：___________ _____，_______ ________。
三、现代文阅读。（36 分）
（一）（12 分）
阅读《雨说》选段，完成 7—11 题
雨说（节选）
……
我来了，我走得很轻，而且温声细语地
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤
当我临近的时候你们也许知悉了
可别打开油伞将我抗拒
别关起你的门窗，放下你的帘子
别忙着披蓑衣，急着戴斗笠
雨说：我是到大地上来亲近你们的
我是四月的客人带来春的洗礼
为什么不扬起你的脸让我亲一亲
为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子?
……
7、第一节诗句写出春雨什么样的特征？（2 分）
8、雨说“我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”，请你根据自己的生活积累，说说春雨来临时
的情景，尽可能用上一些拟声词，增添你的文采。（3 分）
9、这里运用了哪些修辞手法？说说它的表达效果。（4 分）
10、划线诗句将雨描绘成了一个什么形象？寄托了诗人的什么感情？（2 分）
11、应用什么样的语气朗读这几节诗歌？（1 分）
（二）（12 分）
金色的夕阳
H．W．朗费罗
金色的海像一面明镜，
在金色的天底下铺展，
陆地和阴影像根细带，
横亘于水天之间。
云样的礁石，礁石样的云，
熔于彩光，飘于海面，
在那灿灿的中流，静静地悬着一条船。
海，只是另一个天，
天，只是另一个海，
哪是地，哪是天，眼睛难以分辨。
（选自《英语学习》）
12、这首诗描写了 等景物，这首诗的题目
“金色的夕阳”，那么作者为什么要花那么多的笔墨来描写其他事物？
（3 分）
13、“云样的礁石，礁石样的云”运用的修辞手法是（2 分）（ ）
A、夸张 B、排比 C、比喻 D、反复
14、诗中哪一个词最生动地体现了作者的想象，这个词好在哪里？（3 分）
15、上文中与“海，只是另一个天，天，只是另一个海”照应的诗句为
。（1 分）
16．“夕阳无限好，只是近黄昏。”有人认为，本诗的作者与唐朝诗人李商隐一样发出人到
暮年的感慨，投入一种伤感的情绪。你认为呢？
答：
。（3 分）
（三）（12 分）
阅读下面文段，完成 16—19 题
有一块石头在深山里寂寞地躺了很久，它有一个梦想：有一天能够像鸟儿一样飞上天
空。当它把自己的理想告诉同伴时，立刻招来同伴们的嘲笑："瞧瞧，什么叫心比天高，这
就是啊!""真是异想天开!"......这块石头不去理会同伴们的闲言碎语，仍然怀抱理想等待时机。
有一天一个叫庄子的人路过这里，它知道这个人有非凡的智慧，就把自己的理想对庄子说了，
庄子说："我可以帮你实现理想，但你必须先长成一座大山，这可是要吃不少苦的。"石头说：
"我不怕吃苦。"于是石头拼命地吸取天地灵气、自然精华，承接雨露惠泽，拼命生长，不知
经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。于是，庄子招来大鹏以翅膀
击山，一时间天摇地动，一声惊天动地的巨响后，山炸开了，无数石头飞向天空，在飞的一
刹那，石头会心地笑了，它终于体会到飞翔的快乐。但是不久它就从空中摔下来，仍变成当
初的模样，落在原来的地方。庄子问它："你后悔吗?""不，我不后悔，我长成过一座山，而
且我飞翔过!"石头说。
其实人的一生就像石头一样，最初的开始和最终的结局都是一样的，但同生为石，有
的石头胸怀飞翔的梦，同生为人，有人却有凌云之志。
为什么我们不能像那块石头一样拥有飞翔之志?一个人的目标定得高，他就必须付出更
多的辛劳和汗水，即使经过全力打拼不能实现目标，至少也比目标定得低的人走得远、实现
得多。林肯总结自己一生的经历得出这样的结论：自然界里的喷泉的高度不会超过它的源头，
一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。
志存高远吧!壮志凌云吧!让我们拥有一个值得一生为之拼搏的高远志向吧!不在蓬蒿间
低低飞舞，敢上青天和鲲鹏比翼，摈弃燕雀屋檐下的廉价欢悦，勇敢地飞上高空接受风雨雷
电的洗礼。为理想拼搏，向人生的高空展翅飞翔。
17、全文可分两大部分，请你分别概括两部分的中心内容。（4 分）
①
②
18、石头为实现飞翔的理想付出了哪些代价？人们要实现高远的目标，也必须付出什
么代价？（2 分）
答：石头：
人：
19、石头飞向天空的一刹那，体会到了飞翔的快乐。请你设想你是那块飞翔的石头，
你会有怎样的激动和狂喜？写一段心理描写，字数在 50 以内。（4 分）
答：
20、给下面语句选择一个衔接句，哪一句最恰当？（ ）（2 分）
一个人最终能取得的成就不会超过他的信念。因此，
A、成就与信念是成正比的。B、要想取得很高的成就，就要树立很高的信念。C、让
我们树立更高的信念吧。D、让我们把信念树立的更高一些吧。
四、作文（40 分）
从下面两个题目中任选一题写作，除诗歌外，体裁不限，不少于 600 字。
1、 雨的情丝
2、 诗歌，它走进了我的心
参考答案
一、基础整合
1、赋、淅淅、殷 2、B 3、C 4、不设统一答案。示例：父爱是一座山峰，让你
的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；父爱是一汪海洋，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然
仁厚宽容。5、别的书销量很好，都卖完了。（不要求语言一致，有讽刺效果即可给分）
二、古诗文阅读
6、（1）老骥伏枥；（2）各领风骚数百年；（3）无可奈何花落去；（3）先天下之忧而忧，后
天下之乐而乐；（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
三、现代文阅读
（一）7、步履轻盈，润物无声的特点。8、略 9、拟人、比喻、反问。生动形象，栩栩如
生地写出春雨来临时的情形。 10、将春雨描绘成了一个温柔亲切的爱的使者，寄托了诗人
对中国大地的儿童的关爱之情。 11、用轻柔、亲昵而恳切的语气朗读。
（二）12、海洋、天空、陆地和阴影、礁石、云彩、船；正是夕阳的光辉使所有的一切着上
了它的光彩，而周围的景物又映衬了夕阳，大自然因为夕阳而美丽，夕阳也因为自然的映衬
而光彩艳丽，所有的一切组成了一幅和谐的画面。 13、C 14、悬；海水澄澈就如天空一样，
海只是另一个天，天只是另一个海，水天相连，浮在海面上的船就仿佛是悬在空中一般，强
调海水的辽阔、清澈与明净。 15、金色的海像一面明镜。 16、本诗作者笔下的景物都着
上了一层令人眩目的颜色，表达了作者对夕阳美景的喜爱之情，没有丝毫的感伤。
（三）17、（1）石头在庄子的帮助下实现了飞翔的梦想。（2）人要如文中的石头一样，树立
凌云壮志。18、石头：经受风雨的洗礼，拼命生长，吃许多的苦。 人：付出更多的辛劳
和汗水。 19、示例：啊，我终于飞起来了，原来天地这么辽阔，风景如此美好，我觉得
飘飘欲仙，我觉得心也飞起来了。（提示：要突出飞翔的快乐，以及在空中所看到的、感受
到的。）20、D
四、作文（略）
微信/支付宝扫码支付