初三语文期末复习卷及答案2

九年级语文期末复习卷 2 班级 姓名 一、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字和汉字的拼音依次写在文后横线上。 1、我在树根之间坐了下去，紧靠在树干上，举目望那和 xu 的太阳，于是，我的梦魂 ying 绕的时刻翩．然而至，停了下来，原是大地上最后一名的我，最先进入了百花争 yan 的世界。 2、至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的 rui，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去 纵 chong.而风，交给 yan 前的老风铃去一一记忆、一一垂 xun . 二、下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择 4－6 处（不得超过 6 处）。 读罢小说，使我感触颇深，给了我异常深刻的印象，我从中读出了两个字，那就是“关 爱”。人间呼唤关爱，人间需要关爱。因为关爱，我们的社会无时无刻地流淌着爱心灌注的 暖流，处处播洒着爱心滋润的阳光，收获着爱心的希望。 三、常州这个历史文化名城，风景优美，名胜古迹很多。常州市文化局拟向社会征集一些对 联来增加风景名胜的文化味，请你根据下面提供的上联拟下联。 上联：文笔塔下送夕照； 下联： 4．观看下面一幅漫画，按要求答题。 （1）漫画说明了什么现象？ （2）看了这幅漫画你有什么感受？ 四、仔细揣摩下列语段的内容和写法，再仿写一个四五十字左右的语段。 （1）鸟又可以丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责 用双翼丈量天的高度和深度……而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算， 核了又核，终于还是不敢宣布统计的数字。 ——生活中有好多事，离成功就差那么一步，但好多人往往选择放弃。 美国著名生物学家乔治·卡夫一心想创造生物学上的奇迹——用手工分离动物卵胚，可 这是一项复杂、精细、艰难的工作，当他进行到 45 道工序时就宣布：手工分离动物卵胚不 可能。可我国生物学家童第周在 46 道工序时就成功了。 ——成功往往属于坚持到最后的人。 选自《辽宁青年》 四、阅读： 落叶是疲倦的蝴蝶 ①夕阳老去，西风渐紧。 ②叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。 ③但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己的沉睡是为了 新的醒来。 ④落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。 我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟为游子的归来而晃动。 对于远走他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它 的枝干指着许多的路，而起点只有一个，终点也只有一个，每个离开村庄的人，都带走了一 片绿叶，却留下一条根。 ⑥我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放;看到羊在山崖上， 和云一起争着飘荡。 ⑦我看到了我的屋檐，冬天结满冰凌，夏天蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里 的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐地与庄户人家好好地过日子。时时刻刻缠 绕着那颗在路上的心的，就是这个屋檐。 ⑧我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节枯枝，犹如把那些破碎 的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。我看到母 亲那对干瘪的手，像两只残缺不整的讨饭的碗，却为我们讨来了一生的盛宴。母亲在灶坑里 点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的 手。 ⑨远行的人，是什么声音使你隐姓埋名?是什么风将你吹往他乡?秋天就是这样，把叶子 纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又 让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的 针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。 ⑩一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像这落叶，从 灿烂的枝头缓缓地落下来，只是，她没有再醒来。 ⑾这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓 住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的 爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。 ⑿天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。 ⒀天冷了，它们一排一排地站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来， 掩盖了一切。 ⒁母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟 头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地 收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。 (选自 2007 年第 1 期《读者》，作者朱成玉。有删节。) 1、显然，作者把落叶比喻成“疲倦了的蝴蝶”不仅仅是写落叶，你认为作者想借此表达什 么?为什么要这样表达? ________________________________________________________________________ 。 2、请你写出⑧段画线句的含义。 ________________________________________________________________________ 。 3、请你从文中选取一个富有修辞特色的语句进行赏析。(不少于 60 字) ________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 。 4、⑨段中画线句与我们传统观念里的“事业不成誓不回”有较大出入，请你就这一点谈谈 自己的看法。 16、作者借落叶像“疲倦了的蝴蝶”来比喻“我”是一只在外飞倦了想要飞回家去的“蝴蝶”。 文章试图通过落叶这一环境的烘托和“疲倦了的蝴蝶”这一比喻，形象生动地表达自己对故 乡的眷念和对母亲的深切怀念。 17、母亲的辛勤劳动使家里越来越殷实(富有)，但岁月(年纪)和劳累却压弯了母亲的背，使 母亲变得“越来越矮”。(意近即可。) 18、示例：“那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着 它们一生的美丽瞬间。”句子运用比喻兼拟人的修辞方法，将人的情感赋予落叶，以“呻吟” 形象生动地写出了“我”对母亲的深切怀念，以“疲倦”形象生动地反映了“我”在外漂泊 的疲惫，与文章开头形成对比和呼应，深化了文章主题。(摘抄出运用了修辞的句子得 1 分， 能写出表达效果得 3 分。) 19、示例：无论我们在外面闯荡世界成功与否，心里都要永远装着自己的家乡和亲人，如果 为的是“大家”的利益而舍家忘身是值得提倡的，如果仅仅是为“衣锦还乡”而“不破楼兰 终不回”则不宜大加赞扬。 1. （1）删去“使”；（2）“给了我异常深刻的影象”前加主语“小说的情节”或“主人公 的形象”；（3）“人间呼唤关爱”和“人间需要关爱”前后调位；（4）“无时无刻地”改“无 时无刻不”；（5）“洒”改“撒”；（6）“希望”改“果实”。 例：天宁寺前听禅音（红梅阁上迎朝阳）