鄂教版九年级语文下第五单元同步测试
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鄂教版九年级语文下第五单元同步测试

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时间:2021-03-23

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资料简介
第五单元同步测试 一、积累和运用。(16 分) 1. 下列各组加点的词语中读音全不相同的一组是(2 分)() A 渎职赎罪牛犊买椟还珠 B 蠕动儒家懦弱耳濡目染 C 彼此山坡波浪疲惫不堪 D 怡然鞭笞贻误百战不殆 2. 下列各组词语中,没有错别字的一组是(2 分)() A 精练融会贯通物竞天择一年之计在于春 B 辑私神采飞扬小题大作他山之石可以攻玉 C 青睐出类拔粹夸父逐日青出于蓝胜于蓝 D 烦躁一愁莫展滥竽充数失之毫厘谬以千里 3. 下列语句有语病的一项是(2 分)() A 17 年卧薪尝胆,2003 年中国女排终于以 11 战全胜的战绩夺回世界杯赛冠军的称号。 B 加拿大政府最近发起一项新的运动,敦促家庭关掉电视,提醒人们不要迷失在小屏 幕前,应该多去户外活动。 C 2004 年元旦,日本前首相小泉不顾中国人民和亚洲人民的反对,一意孤行,再次参 拜了靖国神社。 D 特异功能是否存在?超自然现象的背后是真理还是谎言?科学只能让我们作出否定 的回答。 4. 填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是(2 分)() 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来,,使人感 到一种甜美的倦意。 A 山顶的白云变成了玫瑰色,又从玫瑰色变成了紫色,最后它们又发出了金色的霞光 B 它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交融在一起 C 空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖了灰色的露水 D 它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一般贯穿整个森林 5. 阅读下面这首唐诗,回答问题。(4 分) 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。 ①根据此诗写出四种具有西北高原特色的自然景物、、、。 ②诗句中“大漠孤烟直,长河落日圆”中“直”、“圆”都用得逼真传神,试言其妙处。 6. 名句默写。(4 分) ①出师未捷身先死,。(《蜀相》) ②铜雀春深锁二乔。(《赤壁》) ③古诗往往蕴涵深刻的哲理,苏轼《题西林壁》中蕴涵“当局者迷,旁观者清”的诗句 是,。 ④在科学领域内,发明家、创造家不断超越前人,新的科学成果呈日新月异之势,正如 赵翼在《论诗》中所说:,。 二、阅读理解。(44 分) (一)阅读下面短文,完成 7-11 题。(10 分) 熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落 人类习惯于躺着睡觉,即使某些特殊情况下能坐着入睡,但也总是睡得东倒西歪。不过 鸟儿却大都是以双足紧扣树枝的方式“坐”在数米高的树上睡觉的,却从不会跌落下来。这 是为什么?据德通社报道,来自德国马普学会慕尼黑鸟类研究所的科学家日前揭开了这一谜 底。鸟类学家京特·钱包尔解释说,他与同事们研究发现,人类和鸟类的肌肉作用方式有很 大的区别,而在进行“抓”这一动作时,更是完全相反。鲍尔说,两者相比较,人类是去主 动地抓,而鸟儿却是被动地抓。“当我们人类想要抓住什么东西的时候,需要用力使肌肉紧 张起来;而鸟儿只有用力使肌肉紧张起来,才能松开所抓住的物体。”也就是说,当鸟儿飞 离树枝时,其爪子的肌肉呈紧张状态;而当它“坐”稳之后,肌肉松弛下来,爪子就自然地 抓住了树枝。鲍尔介绍说,不同的鸟类睡眠时间也不大相同,“鸫属的鸟基本只睡 1 个小时 到 3 个小时,而啄木鸟等穴洞孵卵鸟类则大约要睡 6 个小时,是睡得最长的鸟类。”科学家 另外指出,同人类相比,鸟儿没有“深度睡眠”这一睡眠阶段,它们大多数只是进入一种“安 静的状态”而已,因为它们必须随时警惕可能出现的天敌,及时地飞走逃生。 7. 本文属于说明文的哪一种类型(事物说明文、事理说明文)?(2 分) 答: 8. 本文说明的主要内容是什么?本文主要运用了哪一种说明方法?(2 分) 答: 9. 根据课文的内容,选出下列说法不正确的一项(2 分)() A 人坐着入睡总是睡得东倒西歪,而鸟儿“坐”在高枝上睡觉,却从不会跌落下来。 B 人类和鸟类的肌肉作用方式区别很大,在进行“抓”这一动作时,则完全相同。 C 鸟类只有用力使肌肉紧张起来时,才能松开所抓住的物体。 D 鸟类没有“深度睡眠”这一睡眠阶段,因为要随时应付可能出现的天敌,及时地逃 走。 10. 读完全文,你能讲讲“熟睡的鸟儿为何不会从树上跌落”吗?(可用文章中的原句 回答)(2 分) 答: 11. 根据你平时积累的知识,请讲出鸟类身上具有而人类所不具备的奇特本领,不少于 两个例子。(2 分) 答: (二)阅读下面文章,完成 12-18 题。(14 分) 一分钟 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个向往成功,渴望指点的青 年人约好了见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景 象却令青年人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口,班杰明 就招呼道:“你看我这房间,太不整洁了,请你在门外等一分钟,我收拾一下,你再进来吧。” 一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间,班杰明就又打开了房门,并热情地 把青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有 序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是,没等青年人把满 腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道:“干杯,你可 以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了,尴尬非常遗憾地说:“可是,我……我还没向您请 教……”“这些……难道还不够吗?”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间,轻言细语 地说:“你进来又有一分钟了。”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思地说,“我懂了, 您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情,可以改变许多事情的道理。”班杰明舒心地笑 了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢后,开心地走了。其实,只要把握 好生命里的每一分钟,也就把握了理想的人生。 12. 写出本文的中心(不超过 25 字)。(2 分) 13. 在文中横线上填上相应的关联词语。(2 分) 14. “一分钟”在文中起到什么作用?(2 分) 答: 15. 文中说:“房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒好的红酒,在淡淡的 香水气息里还荡着微波。”这句话意味深长,谈谈你的理解。(2 分) 答: 16. 为什么没等青年人开口,班杰明就非常客气地说“干杯,你可以走了”?从文中可 以看出班杰明对于成功有怎样的认识?(2 分) 答: 17. 文中加点的句子“一边扫视着自己的房间”可以去掉吗?为什么?(2 分) 答: 18. 写两句与时间有关的名言(成语、俗语也可)。(2 分) 答: (三)阅读下面文章,完成 19-22 题。(8 分) 养书以养心 ①古人云:流水之声可以养耳,青禾绿草可以养心。没有书的日子会使人心灵蒙尘,渐 渐消蚀的读书热情会使心灵的肌肤起皱。太忙碌于现实,太驰鹜于外界,总有疲倦的时候, 此时书便是心灵最好的栖息之所。②如今媒体众多,比如电影、电视、广播、报刊、书籍、 互联网等等。相比之下,书籍的那一份独有的沉静、深远和幽雅,最让人难以割舍。繁忙的 工作之余,捧一本书,或坐于书房,或行于户外,无声的书籍均能给你一份闲情逸致,你可 深入,也可浅出,在无声中聆听美好的旋律,在无画中观赏美妙的图景。③苏轼曰:“书富 如入海,百货皆有。”书籍是人类漫长生活的积淀,它能给予我们的不仅仅是知识的增多, 精神的享受,还在于感情的升华和情操的陶冶。书籍又是一个磁场,从过去到现在,再到未 来,心灵的罗盘都会在这里发生强烈的感应。我们从《论语》中学到智慧的思考,从《史记》 中感受历史的严肃,从鲁迅那里学得醒世哲理,从毛泽东、邓小平等老一辈革命家那里学得 观察问题、解决问题的方法。④在阅读中,我们会发现,文字也是有个性的。譬如周作人的 清淡平和,许地山的睿智自然,丰子恺的细腻亲切,冰心的清雅飘逸,钟敬文的清朗绝俗…… 读书不仅要择书而读,更要择人而读。作品中的思想,映射着创作者本人的人生态度、思想 方式、创作意图。真正会读书的人,会着力挖掘作者深层次的创作意图,以求获得深层次的 美感。⑤一部好书就是尘世的一盏明灯,它照亮了人们的心灵,也照亮了人类历史的路径。 读书是高尚而神圣的,它可以给人带来心灵的丰富和精神的振奋,可以让人活出人生的一大 境界。试想,在万簌俱静的夜晚,排除杂念,或半倚床侧,或微伏案边,捧书入静,不也是 一种最美的享受吗?(文章略有改动) 19. 为什么说读书能“养心”?(可用文中句子,也可自己用简要的语言概括)(2 分) 答: 20. 第③段中举读《论语》、《史记》等例子的作用是什么?(2 分) 答: 21. 请仿照第④段画线句式,再举一个你所了解的作家的例子,并举出你知道的能代表 这位作家风格的作品一例。(2 分) 答: 22. 请指出你最欣赏的文中的句子(段落),并从语言特色角度作简要的评析。(2 分) 答: (四)阅读《三峡》和《小石潭记》选段,回答 23-27 题。(12 分) (1)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐无蔽日,自非亭午夜分, 不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百 里,虽乘奔御风不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝山献多生怪柏,悬泉瀑布, 飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 (2)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之,伐竹取道,下见小潭, 水尤清洌,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为山甚,为岩。青树翠蔓,蒙络 摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,亻台然不动; 亻叔尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差 互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去。 23. 《三峡》的作者,字善长,北魏地理学家、散文家。 《小石潭记》的作者柳宗元是代文学家。(2 分) 24. 解释下列句中加点词在文中的含义。(2 分) (1)不见曦月()(2)素湍绿潭() (3)蒙络摇缀()(4)斗折蛇行() 25. 分别从《三峡》和《小石潭记》的选文中找出描写江水或潭水十分清澈的语句。(2 分) 26. 选文运用骈散结合的语句描绘出优美的意境,令人回味回穷。选出其中你最喜欢的 一句,并作简单的分析,语言表达力求简洁。(3 分) 句子: 分析: 27. 柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁心情。像这种借景抒情表达心志 的文言名篇有很多。请联系《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒 幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。(3 分) 上句:小石潭凄寒幽静 下句: 三、作文。(60 分) 28. 根据下面材料,联系自己或同学的实际,也可合理想象,写一篇不少于 600 字的文 章,文体不限,题目自拟。 材料:我国著名数学家、复旦大学校长苏步青同志说:“如果允许复旦大学单独招生的 话,我建议第一堂先考语文,考后就判卷子,不合格的,以下的功课就不要考了,语文你都 不行,别的是学不通的。” 答案: 一、1 C2 A3 D4 B5① 归雁大漠长河落日②一个“直”字写出了大漠辽阔无边, 狼烟笔直地冲向天空的壮观景色。“圆”日与长河相映成趣,给人以温润之美。6① 长使英 雄泪满襟②东风不与周郎便③不识庐山真面目,只缘身在此山中④江山代有才人出,各领风 骚数百年。 二、7 事理说明文 8 熟睡的鸟儿不会从树上跌落的原因,作比较 9 B10 当鸟儿将 要飞离树枝时,其爪子的肌肉呈紧张状态,松开所抓的物体;而当它“坐”稳之后,肌肉松 弛下来,爪子就自然抓住了树枝。11 如:鸽子不会迷失方向;蝙蝠能发射超声波准确判断 周围的物体。12 成功便是把握生命里的每一分钟。(或:只要把握好生命里的每一分钟, 也就把握了理想的人生)13 既……又……14 “一分钟”在文中不仅仅是时间概念,而且 能使班杰明表明自己的观点,达到启迪青年人的目的,很好地体现了文章的中心。15 这句 话和一分钟前房间的情景形成了鲜明的对比。它可以形象地表明在不到一分钟的时间里可以 做许多事,而珍惜时间就意味着成功。(意思对即可)16 因为班杰明已用实际行动表现了 自己对成功的认识,而这个行为本身就是对青年人的帮助和指点。从中可以看出班杰明对于 成功的理解是:一分钟时间可以做许多的事情,可以改变许多事物,只要把握生命里的每一 分钟,就可以成功。17 不能去掉。因为班杰明的真实意图一开始青年人并没有领悟,而“一 边扫视自己的房间”可以起到进一步提醒青年人的作用,如果去掉,内容上连接也不够紧凑。 18 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。浪费时间就等于慢性自杀。(答案不唯一)19 (书 籍)在于感情的升华和情感的陶冶,心灵的罗盘会发生强烈的感应。或(读书)可以给人带 来心灵的丰富和精神的振奋,可以让人活出人生的一大境界。(意对即可)20 用事实证明 “书籍是人类漫长生活的积淀,它能给予我们的不仅仅……强烈的感应”。21 示例,鲁迅 的深沉冷峻《故乡》以深沉冷峻的笔触揭示了那个社会人与人之间的隔膜。22 (略:从运 用排比、比喻等修辞或论证的方法特点角度任选一项加以分析)23 郦道元唐 24① 阳光 或日光②急流或急流的水③连结④像北斗星一样 25 《三峡》则素湍绿潭,回清倒影。《小 石潭记》:“下见小潭,水尤清洌”和“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”或“月光下澈, 影布石上,亻台然不动”。26 理解文意,说出语句特点即可 27 例:岳阳楼壮美雄奇,例: 桃花源和平宁静 28 略

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