茂港区九年级语文下册第七单元检测题
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一 语言积累与运用(20 分)
1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( ) (2 分)
A.倏.忽(shū ) 浑沌.( tún ) 睿.智( rùi ) 崩殂.
( cù )
B.菲.薄( fěi ) 攘.除( ráng ) 陟.罚( zh
ī ) 行.阵( xíng )
C.拒谏.( jiàn ) 盘庚.( gēng ) 强聒.( guō ) 不
恤.( xù )
D.会晤.( wǔ ) 咨诹.( zhōu ) 夙.夜
( sù ) 宽裕.( yù )
2.下列加点字词解释有误的一项 ( ) (2 分)
A.相与(相互、一起) 一饭三吐哺(口中含嚼的食物) 守以畏者(害怕)
B.由此德也(奉行) 崩殂(死) 益州疲弊(困苦穷乏)
C.存亡之秋(时候) 光先帝遗德(发扬光大) 性行淑均(公正,平均)
D.名实(名义和实际) 举先王之政(推行) 不事事(做)
3.下列句子与“南海之帝为倏”中“之”字意义和用法都相同的一项是( )(2 分)
A、莲之爱,同予者何人? B、尝试凿之
C、吾欲之南海,何如? D、此诚危急存亡之秋也。
4.下列各句节奏划分有误的一项 ( )(2 分)
A.夫贵为天/子,富有/四海,由此/德也。 B.南海之帝/为倏,北海之帝/为忽。
C.春花/秋月/何时了,往事/知多少。 D.鸡/虽有/鸣者,已无/变矣。
5.诗文积累 (8 分)
①人生的道路虽然曲折,但只要努力奋斗,理想终会实现。正如李白的《行路难》中所说
的: , 。
②王翰的《凉州词》中表现将士醉卧沙场的豪放和视死如归的勇气的诗句是:
, 。
③《咏煤炭》一诗中表现诗人至死也要为国出力的诗句
是: 。
④《虞美人》中以春水喻愁思把无形的“愁绪”化作有形的诗句是:
。
⑤辛弃疾的《破阵子》描绘战斗壮阔场面的句子是 , 。词
中既摹写了战争的惊险场面,也表达了词人希望自己能够驰骋沙场冲锋陷阵的愿望的句子
是 , 。同时词人
用 , 。表达他和朋友共
勉之语,也是词人的壮志。
⑥1937 年日本大举侵略我国,中华民族处在生死存亡的关键时刻,如果用《出师表》的名句来
表达当时的中国,应是 。
6. “雨”是古代诗人常见的景物,请写出两个含“雨”的诗句。(2 分)
(1) 。
(2) 。
7.仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。(2 分)
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。
仿句: 。
二 品诗:(5 分)
虞美人 李煜
春花秋月何时了?往中知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
8. “往事知多少”中的“往事”指什么?(1 分)
答:
9.哪句抒发了作者对故国深深的思念之情?(2 分)
答:
10.读完这首词,想一想与我们学过的其他词人的词相比,李煜的词具有什么特点?(2 分)
答:
三 课内古文阅读(34 分)
(一)(12 分)
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣,子无以鲁国骄士。吾,文王之子,武王之弟,成王
之叔父也,又相天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,
德行宽裕,守之以恭者,荣;土地广大,守以俭者,安;禄位尊盛,守以卑者,贵;人众兵强,
守以畏者,胜;聪明睿智,守之以愚者,哲;博闻强识,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。
夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤?”
11.解释下列加点的字。(2 分)
A、博闻强记....:( ) B、由.此德也。( )
12.周公诫子是围绕哪句话来论述的?(2 分)
答:
13.“夫贵为天子,富有四海,由此德也。”中“此德”包含的具体内容是什么?(2 分)
答:
14.文中哪句话属于反面论证?(2 分)
答:
15.请写出由本文衍生的成语。(至少两个)(2 分)
答:
16.你从这篇文章中学到了什么?(2 分)
答:
(二)(22 分)
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍
卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张
圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司
论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝
在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞
良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉
屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于
败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,
故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,
兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、
祎、允之任也。
17.解释下列加点词语在句子中的含义。(2 分)
①躬.耕于南阳 ②先帝不以臣卑鄙..
③由是感激.. ④遂许先帝以驱驰..
18. 第①段采用了怎样的论证方法来论述两汉的历史教训?并在选文中用“ ”划出相应的句子。
(3 分)
答:
19.第③段说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”。“大事”在本段中具体指什么?用原文中的
四个四字短语回答。(2 分)
20.诸葛亮受命以来怀着怎样的心情并采取了怎样的行动来报答先帝的?(用原文回答)(2 分)
心情: 。
行动: 。
21.请你用白话文写出下面句子的意思。(2 分)
受任于败军之际,奉命于危难之间。
。
22.诸葛亮的建议在当时和现在有什么重要意义?(2 分)
答:
23.文中“先帝”指________,“陛下”指________,“天下三分”指天下分裂为________、________、
________、三国。(2 分)
24.诸葛亮向后主提出了哪几条建议?请用原文回答。(2 分)
___________________________________________________________
25.请分析文中画线句子表达了作者怎样的思想感情?(2 分)
_______________________________________________________________________
_____
26.作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来。(2
分)
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27.以上文字中,有些词语已经成为经常使用的成语,请写出两例。(1 分)
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四 课外古文阅读(11 分)
(甲)良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺
子,下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪
履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之,父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平
明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”
(乙)原谷有祖①,年老,谷父母厌憎,欲捐②之。谷年十有五,谏③父曰:“祖育儿生女,
勤俭终身,岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从,作舆④,捐祖于野。谷随,收舆归。父曰:
“汝何以收此凶⑤具?”谷曰:“他日父母老,无需更作此具,是以收之。”父惭,悔之,乃载祖
归养。
注释:①原谷:人名。②捐:抛弃。③谏:好言相劝。④舆:手推的小车⑤凶:不吉利
28.解释下列句子中加点的词。(3 分)
⑴有一老父衣.褐( ) ⑵顾.谓良曰:“孺子,下取履!”( )
⑶父以足受,笑而去.( ) ⑷谷年十有.五( )
⑸是.负义也( ) ⑹乃.载祖归养( )
29.下列句中加点词的意思相同的一组是( )(2 分)
A. 良愕然,欲殴之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 移其民于何东
C. 父以足受 不以物喜 D. 直堕其履圯下 其如土石何 23.
30.用现代汉语翻译下列句子。(2 分)
(1)良殊大惊,随目之
(2)岂有老而捐之者乎?
31.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里?乙文中原谷父亲后悔的原因是什么?(2 分)
答:
32.甲、乙两文告诉我们一个什么道理?(2 分)
答:
五 作文 (30 分)
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
一少妇在回家的路上,马上要到家时,习惯地看一下四楼自家的阳台,可爱的儿子也正在
阳台上期待着妈妈回来。当看到妈妈时,儿子开始招手,这时少妇也有意识地招手,突然少妇意
识到这样可能会有危险,但已经晚了,儿子由于要迎妈妈,身体前倾,突然失去平衡,从阳台上
折了下来。这时房间里的人惊呆了,纷纷跑到阳台上呼叫。再看妈妈,当发现儿子掉下来,就奋
不顾身地去救儿子,也许是感动了上帝,儿子被妈妈接住了,并且安然无恙。人们都觉得很奇怪,
一个少妇怎么跑得那样快,并能接住自己的儿子?因为按当时少妇跑的速度应该已打破了百米世
界记录。
后来人们找百米世界冠军做了一个试验:同样的距离,从阳台上掉下同样重量的物体,看
能否接得住。结果是无论如何也接不住。再让这位少妇试,结果也是再也没有看到打破百米世界
记录的速度。最后人们总结为:爱心可以激发潜能。
请以“爱心”为话题,自拟题目写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②文章不少于 600 字。③文中不出现真实的人名、校名、
地名。