宁波市九年级下册期中评价测试题
班级： 姓名： 得分：
一、积累运用（35 分）
1. 下列句子中，加点字字形和注音都正确的一项是（ ）（3 分）
A. 阴霾．(mán)笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。
B. 它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇阴．(yìn )。
C. 过去，他好．(hào)听书；在荣膺．(yīng)这个尊称之后，当真看起书来。
D. 于是这一天来了，电锯从树的股．（gū）骨咬下去，嚼．(jué)碎，撒了一圈白森森的骨粉。
2. 仿照例句，在横线上填上适当的词语。（4 分）
例:花朵把春天的门推开了。 ——————把夏天的门推开了；——————把秋天的门推开了。
3. 在下面语段上填上关联词语正确的一项是（ ）（3 分）
有人说：“友情，是照亮我们黑夜的光亮。”有人说：“友情，好象健康，失去时——————
知道它的可贵。”还有人说：“——————是多情的诗句，漂亮的文章，——————闲暇的欢乐，什么
——————不能代替无比亲密的友情。”
A、才 尽管 还是 都 B、才 尽管 还是 也 C、才 无论 还是 都 D、才 无论 还是 也
4. 依次填入两句横线处的语句，与上下文语意连贯，音节和谐的一组是（ ）（3 分）
（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱翠，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠；
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫， ④层林叠翠，白云缭绕；
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
5. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是：（ ）（３分）
A、驰名世界的凡尔赛宫，巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名
胜古迹令人流连忘返．．．．。
B、孙小龙模仿赵本山的表演真是栩栩如生．．．．，让大家不时捧腹大笑。
C、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶．．．．，王新也获得了优秀。
D、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫．．．．地抹桌子，好像什么事也没有发生。
6. 下面对诗句的解说，不恰当的一项是（ ）（３分）
壮士心
（臧克家）
江庵的夜和着青灯残了， 突然睁大了眼睛，战鼓在催他， 前面分明是万马奔腾，
壮士的梦正灿烂地开花， （深夜里木鱼一声一又声） 他举起剑来嘶喊了一声，
枕着一卷兵书，一支剑， 跨出门来，星斗恰似当年， 从此不见壮士归来，
灯光开出了一头白发。 铁衣上响着塞北的朔风。 门前的江潮夜夜澎湃。
A. “江庵的夜和着青灯残了”中“和”字作动词巧妙地连接了“江庵”和“青灯”,“残”
字说明灯光将灭，又说明夜色已深。
B. “壮士的梦正灿烂地开花”包含了两个对比:热烈的梦境与静寂的江庵的对比，梦中叱咤
风云的往昔与如今孤身独栖的现实的对比。
C. “一卷兵书、一支剑、一头白发”这三个“一”分别暗示了诗中壮士所具有的下列特点:
精通兵法、武艺高强、经历坎坷。
D. “深夜里木鱼一声又一声”与战鼓声和铁衣上的塞北朔风声形成共鸣，衬托和渲染了战
事的紧迫,也说明了壮士枕戈待旦的警觉。
7. 下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。（4 分）
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不
会说是白，是鹿决不会说是马。豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎
样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千
里。”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。豁达不是妥协退让，就是大
度宽容。
字词： 标点：
句子：
8、生活处处有语文。网络、电视、标语、广告、说明书等都有许多精彩的语言值得我们学
习。请你列举一则你认为写得最精彩的广告语，并说明精彩在哪里？（3 分）
9、仿照示例，完成读书卡片。（示例中的人物、情节、评价不能照抄）（4 分）
示例： 读书卡片
所选作品：《西游记》
主要人物：孙悟空
相关情节：三打白骨精
人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。
我的卡片： 读书卡片
所选作品：
主要人物：
相关情节：
人物评价：_________________________。
10、分析下面的表格内容，把表格传达的主要信息补写完整。（5 分）
世界城市化进程：拥有 800 万人口以上的大城市数量。
1975 年 1995 年 2015 年
全世界 11 23 36
发达国家（地区） 6 6 6
发展中国家 5 17 30
1995 年全世界拥有 800 万以上人口的大城市数量，由 1975 年的 11 个发展到 23 个，其
中增加的 12 个全都来自发展中国家。预计到 2015 年，
。由此可见，发展中国
家在世界城市化进程中 。
二、现代文阅读（45 分）
（一）大地的耳朵（20 分）
(1)小时候，讨厌冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上诡谲的袍子，每每在饭桌上
见到它，筷子总绕道而逃。弟弟受我影响，也把冬菇当敌人。
(2)妈妈的拿手好菜是冬菇焖鸡，我一见便皱眉，觉得大好鸡肉被那可憎的冬菇白白糟
蹋 了，感觉上就好似香喷喷的一锅白粥，无端掉入了黑漆漆的老鼠屎。
(3)聪明的妈妈，察觉了我和弟弟的异状。有一回，刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地
问：“你们看，这像什么？”
(4)我闷声闷气地应道：“黑色的鬼。”
(5)弟弟鹦鹉学舌，也说：“像鬼，黑色的鬼。”
(6)妈妈好脾气地应道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。”
(7)嘿，大地的耳朵？这个新鲜的比喻霎时把我和弟弟的好奇心全撩起来了，我俩齐齐
竖起耳朵来听。
(8)妈妈饶有兴味地说道：“人间每天都有许多有趣的事情发生，大地好奇，便把长长
的耳朵伸出地面来听。”经妈妈这么一形容，那朵圆圆的冬菇落在眼里，果然像一只铆足全
劲来偷听的耳朵。妈妈继续说道：“大地的耳朵，听觉敏锐，你们吃了它，同样可以拥有耳
听千里的能力！”
(9)耳听千里？呜哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不约而同伸向盘子里那一只只“大
地的耳朵”……
（10）万万没有料到，这一吃，便上瘾了。品质上好的冬菇，硕大肥厚，一触及嘴唇，
便有一种绵密温厚的感觉。在与鸡肉长时间焖煮的过程中，它吸尽了肉的精华，吃起来像是
一块嫩滑的黑色油膏，但又绝对没有脂肪那种油腻感，这种绚烂的风采是独树一帜的。
（11）盲目地相信冬菇有助听觉，吃着吃着，果然便养成了“耳听八面”的能力。然而，
有时，不小心听到了一些飞短流长的谣言，听到了一些令人义愤填膺的负面消息，听到了一
些叫人恶心的言谈，我便衷心希望，自己不曾吃过那么多的冬菇。
（12）小小一道冬菇焖鸡，盛满了童年的快乐回忆，还有温馨的伦常亲情。每回闻到那
一股熟悉的味道，母亲慧黠的笑容，便清晰浮现。我们在无数无数半真半假的故事中成长，
我们在一则一则美丽的谎言里接受了许许多多原本为我们所抗拒的东西，那样的一个成长过
程，幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵”的那些岁月，是人生的无尘岁月，
澄净明洁。
（13）一日，我刻意用筷子夹起一朵冬菇，微笑地问：“看，这像什么？”
（14）孩子缺乏我天马行空的想像力，老老实实地应道：“像冬菇。”
（15）我说：“不是啦，它们是大地的耳朵……
1、开头几段从哪些方面写了“我”和弟弟对冬菇的讨厌？这样写有什么作用？(4 分)
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2、文章用“聪明”和“慧黠”来形容母亲，你认为它们具体表现在哪里？(3 分)
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3、冬菇如此味美，为什么在第 11 段中说希望“自己不曾吃过那么多的冬菇”？(4 分)
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4、这篇散文温馨感人，请你联系全文回答下列两题。(6 分)
(1) 本文通过对吃冬菇这件事的回忆，表达了“我”怎样的思想感情？(3 分)
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(2)本文语言很有特色。你最喜欢哪一处(句)？请找出来并作点分析。(3 分)
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5、下列对这篇散文的理解与赏析，正确的一项是(3 分) ( )
A．文中两次运用了“刻意”一词。母亲的“刻意”夹冬菇和“我”的“刻意”夹冬菇，
其起因是完全一致的。
B．第 10 段中“这种绚烂的风采是独树一帜的”一句，意在表明妈妈做的“冬菇焖鸡”
不仅鲜美爽口，而且口味独特。
C．第 11 段中“果然便养成了‘耳听八面’的能力”一句，说明吃冬菇确实能使人听
觉敏锐，从而印证了母亲的话。
D．全文以冬菇为线索，自始至终记叙了“我”童年时吃冬菇的事，情节完整，语言华
丽，寓意深刻，耐人寻味。
（二）邂逅霍金（25 分）
①自从《时间筒史》在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读《时
间简史》，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身写出如
此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。
②我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。
③那天下午，当我们经过剑桥河边的时候，忽然我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面
坐的正是霍金--和以前在照片上见到的完全一样。
④车驶近了，我却呆滞了。是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思？都是，或许都不是。在
他经过我身边的那段时间，我什么也没有做，只是目送他静静地过去。
⑤这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在—或者说是被安放在--轮椅车背上。除了
他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，显示着超常的魅力：我想走
上前去．又下意识地摸暑照相机。但我既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头
也很快被自己否定了。
⑥或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那
样奋斗的
人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分热情的表现。
⑦或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他
的人都毫无异
样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟着，人家都尊重他作为一个正常
人的生存权利。
⑧霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。
⑨霍金是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。他要用很大的努力才能举起头来；
他不能写 字；看书必须依赖一种翻书页的机器，读文献时必须让人将每一页摊平在一张大
办公桌上，然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。
⑩然而，就是这样一位被疾病固定在轮椅上三十多年的人，却坚持说自己是个快乐的人。
他的思 维穿越时间和空间，追寻着宇宙的尽头、黑洞的隐秘。他凭着敏锐的直觉和严密的
推理，直接挑战自己被人广泛认同的传统量子力学、大爆炸理论甚至爱因斯坦的相对论。
⑾霍金是幸运的。他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技
术高度发达的时代。要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作?他的轮椅
上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是 IBM 公司专为他
设计制造的，所以他才能自 如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。
⑿我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、
握手和掌声，不用应付集会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的宝贵。
⒀愿霍金在平静中度过他不平凡的一生。
1、霍金“超常的魅力”除目光以外，还表现在哪些方面。(不少于三点)(6 分)
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2、第⑤段中，作者为什么“既没有移步, 也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被
自己否定了”？(4 分)
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3、作者说“霍金是幸运的”，其理由是什么？请分条陈述。(6 分)
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4、第⒀段中，作者为什么希望霍金能够在“平静”中度过他的一生？(4 分)
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5、阅读下面一则材料，回答问题。(5 分)
有一次，在学术报告结束之际，一位女记者问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远固定
在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”霍金的脸庞充满恬静的微笑，他艰难地叩击
键盘，于是，随着合成器发出的标准伦敦音，宽大的投影幕上缓慢而醒目地显示出如下一段
文字：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲
人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”
你认为霍金具有怎样的人生态度？你从中得到什么启迪？
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三、文言文阅读（20 分）
墨翁者，吴槐市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以资读
书，奚汲汲①四方乎？”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧②面，而形貌奇
古，服危③冠大襦。人望见，咸异之。时磨墨沈④数斗，醉为人作径尺字，殊伟。所制墨，
有定直。酬弗当，辄弗与。故他肆之屦⑤恒满，而其门落然。
客有诮⑥之曰：“子之墨虽工，如弗售何！”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以
其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，苟作以眩俗，卑贾以饵众，视之虽如玄圭⑦，试
之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以古墨号于外，而以今墨售于内，其可
乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，何遽戚戚为!”客闻之曰：“吾侪⑧诵圣人之
言，以学古为则，不能以实德弸⑨其中，徒饰外以从俗徼⑩誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而
去。 （高启《墨翁传》，有删节）
[注]①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的样子。②黧（lí）：色黑而黄。③危：高。④
墨沈：墨汁。⑤屦（jù）：用麻、葛等制成的鞋。⑥诮（qiào）：讥讽。⑦玄圭：黑色的玉。
⑧侪（chái）：同辈。⑨弸（pénɡ）：充满。⑩徼（jiǎo）：求。
1、下列句子中加点的词语解释错误的一项是（ ）（3 分）
A. 躬．操杵臼（弯腰） B. 人望见，咸异．之（感到……怪异）
C. 所制墨，有定直．（价钱） D. 使吾欲售而效．彼之为（仿效）
2、下列句子中加点的词意思相同的两项是（ ）（4 分）
A. 而以．今墨售于内 则以．一铁范置铁板上
B. 虽龟手黧面，而．形貌奇古 彼知颦美，而．不知颦之所以美
C. 视之虽．如玄圭 虽．我之死，有子存焉
D. 则是以古墨号于．外 苛政猛于．虎也
3、对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是（ ）（3 分）
①人望见，咸异之． ②客有诮之．曰 ③试之．则若土炭 ④客闻之．曰
A. ①和③句不同，②和④句相同 B. ①和③句相同，②和④句相同
C. ①和②句相同，③和④句不同 D. ①和④句相同，②和③句不同
4、用现代汉语写出下列句子的意思。（6 分）
①时磨墨沈数斗，醉为人作径尺字，殊伟。
②徒饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉？
5、本文善于运用对比的写法来刻画人物形象。文中的“墨翁”与“逐利者”的区别是什
么？请根据文意，用自己的话简要回答。（4 分）
六、作文实践（50 分）请以“朋友”为话题，写一篇不少于 500 字的文章。
宁波市九年级下册期中评价测试答案
一、积累运用（35 分）
1.C
2. 骄阳 凉风
3.C 4.A 5.D 6.D
7. 字词：“拆”改为“折”；“竟”改为“竞”。标点：“……会当击水三千里。”引号中的句
号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号。句子：“不是……就是”改
为“不是……而是”。
8、广告 2 分，分析 1 分。
9、每栏各 1 分，“人物评价”一栏可以就相关情节评价，也可就整部书评价，言之成理即可。
10、预计到 2015 年，全世界 800 万人口以上的大城市将发展到 36 个，增加的大城市数量全
部来自发展中国家；由此可见，发展中国家在世界城市化进程中扮演了主要角色（或“发展
中国家在世界城市化进程中起决定性作用”）。
二、现代文阅读（45 分）
（一）1．第一问：一是嫌冬菇的样子“丑”(或：把它比做“鬼”、“老鼠屎”、“巫婆身上诡
谲的袍子”等)，二是不喜欢吃(或：“筷子总绕道而逃”、“一见便皱眉”)第二问：①采用欲
扬先抑手法，与下文形成对比。②设置悬念，激发读者兴趣。③为下文写“我们”喜欢吃冬
菇作铺垫。④为刻画善良聪明的母亲形象服务。(以上四点中答到一点，意思对即可)
2、母亲用“冬菇像大地的耳朵”这个新鲜的比喻和“吃了冬菇，就可以拥有耳听千里的能
力”这样千个美丽的谎言巧妙地改变了我们对冬菇的印象，让我们喜欢吃冬菇。(巧用比喻、
美丽的谎言、让我们喜欢吃冬菇，三个要点各给 1 分)。
3、因为“我”听到了一些飞短流长的谣言、令人义愤填膺的负面消息、叫人恶心的言谈。
4、(1)对善良聪明的母亲的钦佩、感激、赞美；对温馨的伦常亲情的怀念；对快乐、纯洁、
美好的童年生活的留恋。
(2)此题为开放题，答案不惟一。示例一：“母亲慧黠的笑容，便清晰浮现”一句中，“黠”
的本义是聪明而狡猾，这里贬义褒用，赞叹了母亲的聪明机智。示例二：“那些岁月，是人
生的无尘岁月”一句中，“无尘”这一比喻写出了童年生活的纯洁美好。
5、B
（二）（22 分）1、①取得非凡杰出的科学成就；②直接挑战传统权威理论；③以坚强毅力
战胜罕见疾病；④以乐观的态度面对人生。
2、①霍金独特的形象震撼了我，对这样一位的超常的人，任何干扰都是一种罪恶；②周围
的感染了我，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。
3、①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代；②霍金生活在一个科学技术高度发达
的时代；③霍金生活在剑桥大学，他完全可以像常人一样生活。
4、希望人们能够让霍金远离各种干扰，像常人一样平静地生活，这才是对他最大的尊重。
5、第一问：拥有一颗感恩之心，坚韧乐观地面对不幸。第二问：不设统一答案。
三、文言文阅读（20 分）
1. A 2. A B 3. C
4. ①经常研磨很多墨汁，爱好给他人写一尺见方的字，所写的字非常壮美。②仅仅是装饰
外表迎合世俗求得名誉的人，面对这位墨翁，难道不感到羞愧吗?
5. 逐利者以假冒真，迎合世俗，而墨翁则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。
四、作文（略）
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