语文版初一上第二单元试卷

初一年上学期语文第二单元试卷 班级________姓名_____________座号_______ 一、 把下面这句话抄正：（3 分） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 二、 给下面词语中加点的字注音（12 分） 1.妯．娌（ ）2.辍．学（ ）3.匿．笑（ ） 4.炫．耀（ ） 5.执著．（ ） 6.gěngyè（ ）7.pánshān（ ） 8.chōngjǐng（ ）9．无 yín（ ） 三、 找出下列词语中的错别字并作改正（10 分） 沟画（ ） 故嶂 （ ） 尊守 （ ） 光采 （ ） 偏劈（ ） 欺陵 （ ） 振撼 （ ） 关健 （ ） 汉马功劳 （ ） 中流抵柱 （ ） 四、 根据意思写出相应的词语（5 分） 1、做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。（ ） 2、形容有顾虑，有话不敢直说或说话含糊不清。（ ） 3、辨不清是非，摸不着头脑。（ ） 4、非常少，没有几个。（ ） 5、形容旅途奔波，辛苦劳累的样子。（ ） 五、 解释下列词语并造句(15 分) 1、 任劳任怨 解释：__________________________________________________ 造句：__________________________________________________ 2、 名正言顺 解释：__________________________________________________ 造句：__________________________________________________ 3、 迷惑不解 解释：__________________________________________________ 造句：__________________________________________________ 4、 含辛茹苦 解释：__________________________________________________ 造句：__________________________________________________ 5、 风尘仆仆 解释：__________________________________________________ 造句：__________________________________________________ 六、 文学知识填空（15 分） 1、朱德，四川仪陇人，伟大的 和无产阶级 、 ，中国人民 军队和中华人民共和国的 。 2、《我的老师》作者海伦·凯勒是美国著名 、 ，她的主要作品有 《 》、《 》等。本文是一篇以 为主的叙事性散 文。 以 为线索，以 为顺序组织材料的。 3、《“两弹”元勋邓稼先》是一篇 通讯。这种文体要求能够 地报道新 近发生的事情，以 为主要表达方式，也可以结合 和 等表 达方式。 七、 阅读理解 （一）（20 分） 老远，我便看见了，看见了她—我的母亲。在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的 头发在苍老的脸颊旁飘扬着。A 我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有 那根又光又亮的竹棒。 …… 我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，B 我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长 的小巷，巷里那长长的竹棒，C 竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。 “妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝 黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定， 仿佛在憧憬，以仿佛在等候。 1、这三段内容选自课文《 》，作者是 。这是一篇 散文。 这种散文往往以 构筑文章的 ，许多细小的生活情景和事件由 联 系起来，融为一体。（5 分） 2、选文的第一自然段和第三自然段分别对母亲的肖像进行描写，这两段描写有什么差别？ 为什么要这样写？（3 分） 答：___________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3、文段中多次对竹棒的描写有什么作用？（3 分） 答：___________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4、文段最后一句话中母亲在“憧憬”什么？“等候”什么？（3 分） 答：___________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5、第二段中划线的句子分别用了什么修辞手法？（6 分） A 句 B 句 C 句 (二).真情（16 分） 当时我叫他“小老弟”。其实，我们的年龄还差着辈分，我只能这样称呼他。 那天，家里电冰箱坏了，我打电话到修理部请求上门修理。修理部的同志说：“现在人手 少，需稍候两天，您要急，可以拉来修理。”这可难为了年过花甲的我，正当我一筹莫展的 时候，“旧书旧报纸的卖！”一声吆喝使我闪出一个念头。 看上去他二十多岁，一个很精神的小伙子。我叫了一声“小老弟”，把来意向他讲一遍， 并表明急切的心情，最后还特别加重了一句：“我给您劳务费！”他憨厚的笑了笑：“走吧。” 我们二人从三楼把冰箱抬到平板车上，拉到修理部。冰箱修好了，他又帮我抬回家。我 当即从衣兜里掏出 20 元钱，他的脸“腾”地红了：“您还真给钱呀？”我说：“那当然。”他 执意不要。最后他说：“您有旧书旧报就卖给我吧。”看来，这是他惟一的要求。我把所有的 旧书旧报都长了出来。我想说不要钱，可在他坦诚的表现面前愧于开口。 说真格的，平时我总是用怀疑的目光看这些人，对他们存有戒心。而这件事使我转变了 看法，在我们生活中，无论是北京人还是外地人；无论从事何种工作的人，人人都有一片真 情，人人都有可能向你献出一片真心，只要我们敞开心扉，相互信任，相互帮助，我们的周 围就会是一个真诚明亮的世界！ 1、文中的主要人物是_________________________________________。（2 分） 2、用简明的语言概括事情的起因、经过和结果。（6 分） （１）起因：_________________________________________________。 （２）经过：__________________________________________________。 （３）结果：_________________________________________________。 3、文中画曲线的部分是人物的_____________描写。（A、语言描写 B、行动描写 C、外貌描 写）它真实地刻画出小伙子是一个_____________的人。（A、朴实善良 B、慷慨大方 C、主动 热情）（4 分） 4 、 选 文 结 尾 一 段 运 用 的 主 要 表 达 方 式 是 ________________ ， 其 作 用 是 ____________________________________________________。（4 分） 八、 课外延伸题（4 分） 1、请写出两句描写春天的诗句（2 分） ———————————————————— ———————————————————— 2、请写出两句描写秋天的诗句（2 分） ———————————————————— ————————————————————