八年级语文第一学期期中考试试卷

2014—2015 学年度第一学期期中考试 八年级 语 文 （本试卷共 120 分，考试时间为 120 分钟） 一、积累和运用。（20 分） 1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是( )（2 分） A．差．使(chāi) 颓．唐(tuí) 拭．干（shì） 愧怍．(zuò) B．蹒．跚（pān） 奔丧．（sàng）晶莹．（yíng） 交卸．（yù） C．迂．腐（yū） 踌躇．（zhù） 伎．俩（zhī） 尴．尬（gāng） D．惨．淡（cǎn） 赋．闲（fù） 举箸．（zhù） 诘．问（jiē） 2．下列句子标点符号的使用，正确的一句是( )（2 分） A、你是参加电子计算机培训班呢？还是参加理论物理学习班呢？ B、澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥 运会和 2002 年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。 C、金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如 逆水行舟，不进则退嘛’。” D、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。 3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是( ) （2 分） A. 校园里传来了骇人听闻．．．．的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖. B. 他怒不可遏．．．．地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来. C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩．．．．也不行. D. 班会上,班主任长此以往．．．．地表扬了拾金不昧的李明同学. 4. 下列句子没有语病的一句( )（2 分） A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。 5.名著导读。（2 分） 下面备选的四个情节都出自《课程标准》建议阅读的文学名著，请任选一个按要求填表。 A. 孙悟空借芭蕉扇 B.武松打虎 C.桃园结义 D.祥子不幸的人生遭遇 序号 出自哪部作品 作者 6.古诗词填空(10 分) （1）少壮不努力, _______ ________。 （2）相顾无相识， 。 （3）欲济无舟楫, ____________ _____。 （4）《春望》中移情于物的句子是：____________ _____________ （5）《爱莲说》中描写莲花高洁，质朴的语句是________ ___ ， ______ _ （6）《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句 是 ， 。 （7）陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，《桃花源记》中 的“ ， ”一句对此作了印证。 二、 综合性学习(8 分) 同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。 7.“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立了四十多个春秋，你能说出这个雕像的创意 吗？（2 分） 8.请写出两句描写战争的诗句（2 分） 9.写出四个与战争有关的成语。（2 分） 10.和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一则公益广告。（2 分） 三、阅读理解 （一）文言文阅读（18 分） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行 数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问 讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不 知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日， 辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 11．解释下列加线词（4 分） 屋舍俨然： ____________________ 阡陌交通： 黄发垂髫： 咸来问讯： 12．下面说法不正确的一项是（ ）（2 分） A.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。 B.村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。 县 / 区 学 校 班 级 姓 名 考 号 密 封 线 内 不 要 答 题 C.村人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。 D.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源 中宁静安乐的生活。 13．翻译下列句子（4 分） ①率妻子邑人来此绝境 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 ___________ ________ ______________________ 14．有些成语出自本文，写出其中的两个（2 分） ①_________ _______ ②__________ _____ 15．渔人偶遇桃花源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想？（3 分） 16．“桃花源”是作者虚构的理想境界，既然是不存在的，那为什么还要写呢？请给合作者实 际说说理由。（3 分） （二）现代文阅读（24 分） 父亲的眼神 一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。 那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、 英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此， 高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。 因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好， 再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学， 反正学不好了，还不如回家种田。 我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他 的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火， 却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上 像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来…… 中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙， 我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。 吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄 头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。 夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时候， 我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我 跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂， 既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容…… “当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你 哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！” 父亲的眼神让我受不了，照的后脊直冒汗，不是热汗，是冷汗。 当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。看着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱 成一锅粥。 第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠 狠地说了一句：“我要上学！” 后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。 时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很 悠远，父亲的眼神不这祥，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的 繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！” 17．“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什 么作用？（2 分） 18．“我坐起来，恶狠狠地说了句：'我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（3 分） 19．“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感 悟到什么？（3 分） 20．“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神 会让“我”不安。（3 分） 谁也不能施舍给你未来 ①那只是一条非常普通的围巾，可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说，它是那么的漂亮，那 么的可望而不可即。那天，玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时，有一个声音在心底告诉她， 妈妈需要那条围巾。 ②货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须，也在他脸颊上刻满了年轮的印 迹。如果他穿红色衣服，再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想，跟这 样的老人一定很好打交道。 ③每次走进店里，玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿．眼睛里闪烁着异样的光芒， 像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她，和蔼地问：“小姑娘，你想买下它吗?我 可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了，因为她口袋里连一个硬币也没有啊! ④那年的冬天越来越冷了，暴风凛冽，雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农 活。望着妈妈肩上披着的雪花，玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾，也许就不会那么 冷了。 ⑤玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链，在雪地里跑了很远很远的山路。听妈 妈说，那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝，能值不少钱。但玛娅只想用它换 回一条围巾给妈妈。风雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。 ⑥玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里，说：“我想要那条围巾，因为我妈妈 实在是太需要它了。我把项链押在您这儿，等我有钱了，再把它赎回去行吗?” ⑦“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了，她会伤心的。你知道吗?”货主老 人说。 ⑧玛娅急了：“那您赊给我一条围巾吧，求求您了，我有钱了一定会把钱送来的。”说完， 她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。 ⑨货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋，和蔼地微笑着说：“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。 可是，这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你，这条围巾会一直为你留着，等你凑够钱了来 买走它。” ⑩玛娅走出小铺，风暴般的忧伤充斥着她的心，眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点 恨那个货主老人。他真的是太小气了。 ⑾整个漫长的寒假，玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸，忙着在山 坡上采一些可以做药材的野草。这一切，都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着 辛勤的汗水的同时，冬天很快就过完了，可她攒的钱还是不能把它买回来。 ⑿第二年春天，上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的 围巾，还有一封信。信是货主老人的孙女写来的，她在信里说：“寄这条围巾和写这封信给你是 我爷爷临终前的遗愿，爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白，要想得到自己 想得到的东西和理想，要想改变自己贫穷的命运，应该靠自己的双手，而不是靠别人廉价的怜 恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。” ⒀看完信，玛娅潸然泪下。她终于明白，其实谁也不能施舍给我们未来，除了自己。 21． 结合语境，说说下列句子中加点词的表达效果。（2 分) (1)每次到店里，玛娅都会情不自禁地盯．着那条围巾看一会儿，眼睛里闪烁着异样的光芒， 像是在观摩一件珍贵的艺术品。 （2)说完，她可怜地盯．着货主老人，等待他的怜悯。 22．第④段中画线句子“那年的冬天越来越冷了，寒风凛冽，雪花漫天”运用了什么描写方法? 有什么作用?（3 分） 23．这篇文章刻画了两个人物，一个是玛娅，一个是老人，你喜欢哪人物?请说理由。(4 分) 。 24．联系全文内容，说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。(4 分) 四、写作(50 分) 县 / 区 学 校 班 级 姓 名 考 号 密 封 线 内 不 要 答 题 请以“好一道风景”为标题，写一篇记叙文。 要求；(1)不少于 600 字 (2)言之有物,真情实感. 608