友仁中学八年级上册语文期中试卷有答案

友仁中学 2014 年八年级上册语文期中测试卷 时间：150 分钟；满分：150 分 制卷人：易莎 审核人：罗春红 一、积累和运用（共 9 小题，计 33 分） 1、下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是（ ）（2 分） A．差．使(chāi) 颓．唐(tuí) 拭．干（shì） 愧怍．(zuò) B．蹒．跚（pān） 奔丧．（sàng）晶莹．（yíng） 交卸．（yù） C．迂．腐（yū） 踌躇．（zhù） 伎．俩（zhī） 尴．尬（gāng） D．惨．淡（cǎn） 赋．闲（fù） 举箸．（zhù） 诘．问（jiē） 2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) （2 分） A．半山腰的松柏根深蒂固．．．．，才显得枝繁叶茂。 B．这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆．．． 辙．。 C．这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止．．．．，钳中夹着的铁块也失 落在地。 D．他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺．．．．。 3、下列句子没有语病的一句（ ）（2 分） A．学校热情表扬了刘明见义勇为行径。 B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。 C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。 D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。 4、文学常识搭配有误的一项：（ ）（2 分） A．《石壕吏》——杜甫——“诗圣” B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”——《陋室铭》——刘禹锡 C．《台阶》——李森祥——小说 D．《蜡烛》——西蒙诺夫——南斯拉夫作家 5、下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（ ）（2 分） 某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意， 要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 ， 售 货 员 微 笑 地 说 ： “ ” A．不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 B．真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。 C．开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？ D．就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。 6、默写。（9 分） （1）欲济无舟楫, ____________ _____。《望洞庭湖赠张丞相》。 （2） ？烟波江上使人愁。 （崔颢《黄鹤楼》） （3）予独爱莲之 ， ，中通外直， 不蔓不枝。 （4）杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深 深感受到了一颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶 峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“ ， ”； 《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句 是“_____________，_____________”。 （ 5 ） 《 核 舟 记 》 中 最 能 体 现 王 叔 远 构 思 巧 妙 、 技 艺 精 湛 的 语 句 是 “ ，各具情态。” 7、名著阅读。（6 分） 《朝花夕拾》是 （作者）1926 年所作的回忆散文集，共 篇， 是作者唯一一本散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的 文字。目前，我们学过其中的《______________》了。另外，你还知道其余的几 篇吗？比如《___________》，可以让我们了解他对“宠物”们的态度、感情， 以及关于它们的故事；《 》，作者开头就说要用“最黑，最黑，最黑 的咒文”“诅咒一切反对白话，妨害白话者”，让我们不能不佩服他这份敢于不 顾利害，大胆地直抒胸臆的勇气；还有在《 》中关于“有时我常常想： 他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有 新的医学；大而言之，是为学术就是希望新的医学传到中国去”的辨析与见解。 8、综合性学习： 中华自古祟文化，湖湘从来重精神。从 2012 年 2 月 1 日起，我省广泛开展 “湖南精神”表述语征集提炼活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也 为此开展了一系列活动，请你完成下面的任务。 （1）探究湖南精神 初三（1）班开展了“我心中的湖南精神”的讨论活动，下面是同学们的一 些看法，请你对这些看法进行综合归纳。（2 分） （同学甲）吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。 （同学乙）敢做别人没有做过的事情。 （同学丙）以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 （2）推荐湖湘名人（2 分） 湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。 （3）设计调查提问 为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在 校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问．注意提问的针对性与用语 的得体。（4 分） ①调查对象：学生：调查目的：对“湖南精神”的知晓率。 ②调查对象：老师；调查目的：对“湖南精神”的理解程度。 二、阅读（共 15 小题，计 45 分） （一）武陵春（ 8 分） 李清照 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 9、对这首词的理解、赏析错误的一项是（ ）（2 分） A．上片描写了狂风袭击之后，只剩下一片残花败柳的凄凉景象。 B．下片描写心理活动。 C．词人运用丰富奇特的想象，将“愁”与“舴艋舟”自然地联系在一起， 使抽象的“愁”变得具体、形象和生动。 D．女主人公的感情经历了“低沉—无奈—欣喜”的复杂变化过程。 10、上片中，“ ”，交代的是季节特征， “ ” 是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。（2 分） 11、全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的？（4 分） （二）崔光（ 16 分） 后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑间，不 可校数，太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力③而去。唯章武侯王融与陈 留侯李常崇绢过任④，蹶倒伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。侍中崔 光止取两匹。太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多 矣。”朝贵服其清廉。 【注】①露积：堆积后不加覆盖。 ②廊庑：走廊，廊房。③称力：量力。 ④过任：力不胜任。 12、下列各组句中加点词的含义相同的一组是（ ）。（3 分） A、库藏盈．溢∕而计其长曾不盈．寸（《核舟记》） B、太后赐百官负．绢∕负．势其上（《与朱元思书》） C、侍中崔光止．取两匹∕一狼得骨止．，一狼仍从（《狼》） D、不可．校数∕高可．二黍许（《核舟记》） 13、选出与下面例句中加点的字意义和用法相同的一项（ ）（3 分） 例句： 时人笑焉． A．、．可远观而不可亵玩焉．（《爱莲说》） B、复到舅家问焉．（《伤仲永》） C、三人行，必有我师焉．（《论语》） D、且焉置土石 14、用“∕”标出下列句子的一处．．朗读停顿。（2 分） 朝 贵 服 其 清 廉 15、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）朝臣莫不称力而去。 （2）太后即不与之，令其空出，时人笑焉。 15、面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现？分别表现百官什么品性特点？ （4 分） （三）雪的功能令人惊奇（9 分） 窦光宇 ①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入 的清洁能源。 ②专家推算，10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于 1.2 万吨石油。如 果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正 在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存 起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制 冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不 小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达 2 米。一间雪库 可积存 100 吨，足以满足夏天需要。 ③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥 成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从 中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除 90%以上的甲醛、花粉等有害成分。 ④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、 钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红 眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次， 可不用其他药物，45 天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促 进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水 中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮 12 杯雪水，可 使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们， 随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年 纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。 ⑤目前已收集到的试验数据表明，户外 4 米高的雪堆，盖上 30 厘米厚的木 屑、枝叶等，到 8 月份仍可保持 2.5 米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下 方式，按照高 25 米，边长 100 米规模堆放，可存雪 20 万立方米，夏天可从这里 源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪， 回过头来又开始为保护生态做贡献。 ——选自《百科知识》2008 年第 2 期 有删改 16、本文说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能？（3 分） 17、请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。（2 分） 18、“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多 正面和负面的影响。请任选一个．．．．方面举例说明。（4 分） 正面： 反面： （四）《左手跟右手竞买》（共 12 分） 杨汉光 1 名人信札拍卖会上，气氛十分热烈。有一封周佛海的信非常抢手，竟以 20000 元高价被买走。 2 接下来拍卖的一封信就冷清多了，只有寥寥几个人竞买。两三轮过后， 出价的就只剩下一个瘦老头儿，其竞价也只有可怜的 1500 元。 3 老头儿见没人和自己竞价，碰了碰身边的一个年轻人，说：“小伙子， 帮帮忙，举牌和我抬抬价。”年轻人疑心他是个托儿，干脆背过身子，连正眼都 不看他一下。 4 见找不到帮手，老头儿急了。愣了一会儿，竟然做了件让所有人都 （A.意想不到 B.无法预料）的事情：只见他左手举起一块牌子，嘴里喊着 2000 元；这块牌刚举起，右手马上举起另一块牌子，同时报出 3000 元的价码……老 头儿就这么一会儿左手一会儿右手的，不大工夫就把价格“抬”到 18000 元。在 场的人都目不转睛地盯着老头儿，如同看一个天外来客。连拍卖师也停止拍卖了， 说从来没见过左手跟右手竞买的。 5 老头儿火了：“你管我左右手干什么？我付钱就是了！快报价，你再不 报价我要抗议了。”拍卖师只好报价：“19000 一次！19000 两次！” 6 老头儿还要举牌，一个中年男人过来拉住他说：“大爷您别举了。”老 头儿眼一瞪：“我举我的牌，关你什么事？”中年男人说：“我是这封信的主人。” 老头儿眼睛一亮，问：“你是高司令的后人？”中年男人点点头，说：“大爷， 您是不是想用这种办法 （A.援助 B.救济）我？我再穷，也不能要您的救 济呀。”老头儿摇了摇头：“我不是救济你，我是为高司令争一口气，想当年他 血洒长空，一次就击落日军飞机五架。这样的英雄，他的信怎么着也比汉奸的信 值钱啊！” 7 说完，老头儿最后一次双手举起牌子，喊出了 21000 元的价码。整个拍 卖场一片沉静，拍卖师呆呆地望着老头儿，竟忘了报价。 19、根据文意，在文中横线上依次填写的两个词语是 和 。 （填写序号即可，2 分） 20、用简洁的语言概括故事内容。（3 分） 21、听说“中年男人”信的主人后，“老头眼睛一亮”，这是对老头儿的什 么描写？这个描写有何作用？（3 分） 22、除了主人公“老头儿”之外，文中还写了哪三个人？他们对故事情节的 发展和表现“老头儿”的性格起到了怎样的作用？（4 分） （五）父亲的眼神（ 12 分） 1 一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。 2 那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科， 所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这 样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。 3 因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里 帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了 田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。 4 我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼 瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有 听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着 他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬 起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来…… 5 中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么 好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风 暴雨。这沉默，让我忐忑不安。 6 吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收 不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。 7 夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现 在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在 埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 8 好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼 神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不 出的内容…… 9 “当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二 流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！” 10 父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷 汗。 11 当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮 的地方，我的心乱成一锅粥。 12 第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神…… 我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！” 13 后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视 台当上了一名记者。 14 尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来 就让我不忘。 15 今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天 的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！” （选自《青年博览》 作者黄赋，有改动） 23、“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从 全文看，这句话有什么作用？（2 分） 24、“我坐起来，恶狠狠地说了句：'我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我” 什么心理？（3 分） 25、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻 的生活哲理，从中你感悟到什么？（3 分） 26、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文煮说 说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（4 分） 三、作文（60 分） 27、《父亲的眼神》文中第5自然段“让我说什么好？情况很不妙，我知道， 越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐 忑不安。”请就“我”的“忐忑不安”写一个动作和心理活动的片断描写。 （10分） 要求：(1)符合上下文情境； (2)运用比喻的修辞手法： (3)(3)字数不超过150字。 28、请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇作文。（先根据自 己的理解，从“爱”“阅读”“拥有快乐”“学习”四者中任选一个补充题 目，再作文） 要求：①写出真情实感； ②除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字； ③作文中不出现真实的人名、地名、校名； ④字迹清晰，书写工整（50 分） 友仁中学 2014 八年级上册语文期中测试卷 答案 1、A 2、C 3、D 4.D 5.B 试题分析：A 语气过于强硬；C 带有嘲讽意味； D 语气过于生硬，不够尊重客人。 7.（8 分，每空 1 分，出现错字不得分） （1）端居耻圣明 （2）日暮乡关何处是（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （4）会当凌绝顶，一览众山小 烽火连三月，家书抵万金。 （5）罔不因势象形，各具情态 8、《从百草园到三味书屋》；《阿长与〈山海经〉 \《从百草园到三味书屋》 《狗。猫。鼠》《二十四孝图》 9．（1）脚踏实地，敢为人先，心忧天下。（2 分，意思相近、语言简洁即可， 答出两点即可得满分。） （2）如：屈原、周敦颐、魏源、曾国藩、黄兴、蔡锷、毛泽东、刘少奇、彭德 怀、雷锋、袁隆平等。（2 分，举出一位得 1 分） （3）每个提问 2 分，提问目的明确 1 分，用语得体 1 分。 ①示例：同学，你好，你知道湖南正在开展宣传“湖南精神”的活动吗？ ②示例：老师，您好，请您谈谈对湖南精神的看法，好吗？ 10、D 11、“花已尽” “日晚倦梳头” （2 分） 12．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她 内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承 载。（两层意思各 2 分，共 4 分） 13、（4 分）①拿；②听到；③更换；④同“返” 14、（2 分）D （例句和 D 项解释为“„„的样子”； A 项解释为“这样”； B 项解释为“是的”； C 项解释为“然而”） 15、（2 分）君 子 之 爱 人 也∕ 以 德 16、（4 分）（1）你爱我不如他（童仆）。（2 分） （2）圣人不是能和他开玩笑的，寡人反而自讨没趣了。（2 分） 17、（2 分）曾子严于律己、知错必改的精神和恪守礼法的坚定信念值得我们敬 仰、学习。 【译文】曾子卧病在床，病情危急。乐正子春坐在床边，曾元、曾申坐在脚 头，童仆手拿蜡烛坐在角落。童仆说：“华美而光滑，（那是）大夫（才能享用） 的竹席吧?”子春说：“住口！”曾子听见这话，惊惧地说：“啊！” （童仆又） 说：“华美而光洁，（那是）大夫（才能享用）的竹席啊！”曾子说：“是的。 那是季孙赐给的，我没有换它下来。（曾）元，（扶我）起来换竹席。”曾元说： “您的病非常严重啊，经不起挪动，希望能等到天明，再 遵从您的意思换了它。”曾子说：“你爱我不如他（童仆）。君子按照道德标准 去爱护人，小人爱人以无原则迁就。我还要求什么呢？只要能死得合乎正礼，就 行了。”(大家)扶起（他的身体）然后更换竹席，他回到席子上还没躺安稳就去 世了。 18、（2 分）A B 19、（3 分）老头儿为高司令争一口气，两手举牌，高价 竞买下英雄的信。 20、（3 分）神态描写 表现出老头儿的惊喜和对英雄的崇 敬之情。 21、（4 分）年轻人、拍卖师、中年男人（或高司令的后人）。他们 在情节发展的不同阶段出现，既增强了故事的戏剧性，又有力地烘托了“老头儿” 正直、爱国、爱抗日英雄的性格特征。 （二）（15 分） 22、可以用来制冷、可用于空气净化、有着奇妙的保健作用。（3 分） 23、（1）列数字，准确地说明了存雪制冷，能节约大量燃油。（4 分） （2）举例子，具体地说明了降雪积存起来可以制冷的功能。 24、水经过蒸发后重新凝结而成的不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰 状水，就是“超软水”。（4 分） 25、正面、负面略。（4 分） 26、 答案:点题。设置悬念，吸引读者向下读。总领全文。突出父亲眼神给我 的终生的巨大的影响。 27、答案:不甘心，不希望被爸爸的眼神刺痛，不希望爸爸失望，要自己一定 有所作为，下定决心好好读书。 28、答案:“种瓜得瓜，种豆得豆。”种下什么样的因，就会获得什么样的果。 不努力，只能一事无成;反之，才可能成功。 29、答案:父亲的眼神冷冷的，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多 我一下子说不出的内容…… 友仁中学 2014 年八年级上册语文期中测试 答题卷 二、积累和运用（共 9 小题，计 33 分） 1、 2、 3、 4、 5、 6、仿写． 上学后，母爱 , , . (3 分) 7、默写。（9 分） （1） ____________ _____。《望洞庭湖赠张丞相》。 （2） ？ 《黄鹤楼》 （3） ， ，《爱莲说》 （4）“ ， ”； “ ， ”。 （5）“ ，各具情态。” 8、名著阅读。（3 分） 《 》，《 》，《 》 9、综合性学习： （1） （2 分） （2）（2 分） （3） （4 分） 二、阅读（共 15 小题，计 45 分） （一）武陵春（ 8 分） 10、（2 分） 11、（2 分） 、 12、（4 分） （二）曾子易箦①（ 16 分） 13、 （4 分）（1） 、（2） （3） 、（4） 14、（2 分） 15、（2 分） 君 子 之 爱 人 也 以 德 16、（4 分） （1） （2） 17、（4 分） （三）《左手跟右手竞买》（共 12 分） 18、 和 。（填写序号即可，2 分） 19、（3 分） 20、（3 分） 21、（4 分） （四）雪的功能令人惊奇（12 分） 22、（3 分） 23、（3 分） 24、（2 分） 25、（4 分）正面： 反面： （五）父亲的眼神（ 9 分） 26、（2 分） 27、（2 分） 28、（2 分） 29、（3 分） 四、作文（60 分） 30、《父亲的眼神》文中第5自然段“让我说什么好？情况很不妙，我知道，越 是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安 。”请就“我”的“忐忑不安”写一个动作和心理活动的片断描写。（10分） 要求：(1)符合上下文情境；(2)运用比喻的修辞手法：(3)字数不超过 150 字。 150 字 31、请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇作文。（先根据自己 的理解，从“爱”“阅读”“拥有快乐”三者中任选一个补充题目，再作文） 要求：①写出真情实感；②除诗歌外，文体不限，字数不少于 600 字；③作文 中不出现真实的人名、地名、校名；④字迹清晰，书写工整（50 分） 420