姓名： 学号： 分数：
一、 看拼音写出词语。
1、春雨低声 hū huàn（ ）着沉睡的 sǔn yá（ ）。
2、从这以后，种田人就 diū xià（ ）了锄头，整天坐在
shù zhuāng（ ）旁边等着，看有没有 yě tù（ ）再跑来。
二、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
滴滴答．（dá dā）答 缝．（féng fèng）衣服
高高兴．（xīng xìng）兴 只．（zhī zhǐ）好
无数．（shǔ shù）珍珠 钉．（dīng dìng）木板
载．（zǎi zài）人飞船 宝藏．（cáng zàng）
三、照样子，先填字，再组词。
鬼—（愧）[惭愧] 化—（货）[货物] 又—（凤）[凤凰]
巨—（ ）[ ] 今—（ ）[ ]
北—（ ）[ ] 勺—（ ）[ ]
耐—（讨）[讨论] 把—（肥）[化肥] 鸭—（鹅）[白鹅]
沟—（ ）[ ] 听—（ ）[ ]
陈—（ ）[ ] 钻—（ ）[ ]
四、联系句子，选字填空。
破 波 坡 玻
1、秋风吹过，枫叶落了下来，铺满了山（ ）。
2、我跟妈妈一起把窗花贴到了（ ）璃窗上。
3、人们在（ ）坏地球的同时，也是在毁灭着我们自己。
4、微风吹过，河面上荡起（ ）浪。
岭 拎 令 铃
5、回家路上，我看见一位阿姨（ ）着一桶水去浇花。
6、姐姐送给我一个小（ ）铛。
7、要回到家，我们就得翻过那座山（ ）。
8、听到老师的口（ ），我们立刻行动起来。
五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。
1、看来，你的玫瑰没有白．栽！（ ）
白：①像霜或雪的颜色（跟“黑”相对）；②清楚，明白；③没有效
果；④用白眼珠看人。
2、一个孩子坐在院子里，指着天空数．星星。（ ）
数：①数目；②几，几个；③查点（数目）；④列举（罪状）。
3、过了好．几天，那个特别大的蛋才慢慢裂开。（ ）
好：①优点多（跟“坏”相对）；②友爱；③应该、可以；④表示多或
久。
4、小林的雨衣有点短，刚过．膝盖。
过：①从一个地点或时间移到另一个地点或时间；②超过；③用眼看
或用脑子回忆；④过失（跟“功”相对）。
六、把下面的词语补充完整。
雨声大（ ） 芬芳（ ）鼻 川流不（ ） 千方百（ ）
名胜古（ ） 从天（ ）降 刨根问（ ） 焕然一（ ）
七、照样子，在括号里填上合适的词语，把句子写生动。
例：湖边种着一排（碧绿的）柳树，她那（长长的）枝条，像少女的
秀发。
1、来到公园，我们呼吸着（ ）空气，感觉舒服极啦。
2、我捡起一个（ ）小石头，把它投到了水里。
例：小鹿一不小心把脚跌伤了，他只能（静静地）躺在床上。
3、山林里，画眉鸟在（ ）唱歌。
4、别人还在午休，我（ ）迈着步子走出了房门。
八、照样子写句子。
1、北斗七星总是绕着北极星转。
总是 。
2、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一 ，就 。
九、请根据这学期的积累填空。
1、《找春天》：春天来了！春天来了！我们几个孩子，（ ）棉袄，
（ ）家门，奔向（ ），去（ ）春天。
2、《北京亮起来了》：（ ）的故宫变得（ ）了。（ ）灯
光照着她，（ ）的城墙和（ ）的角楼倒映在河面上，银光
闪闪，（ ）。
3、科学的未来，（ ）属于勤奋而又谦虚的（ ）。
十、认真阅读短文，按要求答题。
种子的理想
一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音。种子们知道，这是它们上
课的钟声响了。
它们一排排坐在位子上，伸出一个个小脑袋，听着春风的提问：
“你们长大了干什么□”
菱角说：“我要像潜水员那样□探索湖底的秘密□”
蒲公英轻轻地说：“我想做个小伞兵，在天空中飞翔。”
花生回答说：“我愿意在泥土里深深地扎根，给人们献出芳香的
果实。”
一阵春风吹来，草叶发出沙沙的声音，她好像在歌唱种子们的美
丽的理想。
1、在“□”里填上缺少的标点。
2、短文中，第一自然段加线的“它们”指的是 ，最后
一个自然段加线的“她”指的是 。
3、短文中写了 、 和 的理想。
4、你觉得文中的这些理想好吗？为什么？
5、如果让你再补充一个种子的理想，她会怎样说？请你写在下面。
说：“
”
6、你的理想是什么？你为什么会有这样的理想？你打算怎样去实现
你的理想呢？想一想，然后用一段话写下来。
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