考试时间：120 分钟 总分：120 分
一．基础知识（37 分）
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字或给加点字的注音。(4 分)
捧读语文课文，我们足不出户也能áo 游祖国名山大川。在阿里山的原始森林里侧耳谛听，你会感到那
是一个静谧的世界、净洁的世界；在西双版纳的村寨里徜．徉，你会发现秀水青山在傣族姑娘们色彩斑 lán
的筒裙映衬下，更显出几分妩．媚。
拼音 áo 游 斑 lán
汉字 徜． 徉 妩． 媚
2．下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）（3 分）
A、人们听了歌唱家腾格尔演唱的经典曲目——《天堂》，不由得触目伤．．．怀．。
B、每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场有个三长两短．．．．，就会影响水平的发挥。
C、他苦心孤诣．．．．地设计出的、极具创意的建筑模型获得了本次创新大赛特等奖。
D、前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止．．．．。
3.依次填入下面横线上的句子，衔接最恰当的一项是（ ）（3 分）
山水是自然最生动、最完美的体现。
①智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。
②那屹立万年的大山，多像静穆庄重的仁者；
③仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和锤炼自己的仁爱之心；
④那欢快流动的江河，多像才华横溢的智者。
A、①②③④ B、②④③① C、④②③① D、①③②④
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）(3 分)
A、七年级四班的语文是全年级最好的。
B、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
C、山村里，满山遍野到处都是果树。
D、阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。
5.选出下列加点词解释不完全正确的一项( )(3 分)
A、念．无与乐者（想到，思考） 怀民亦未寝．（睡觉）
B、凄．神寒骨（使……凄凉） 相与步．于中庭（散步）
C、其境过清． （凄清） 犬牙．．差互（像狗的牙齿那样）
D、俶尔．．远逝（忽然） 潭中鱼可．百许头（可能）
6.默写古诗文（10 分）
①飞来峰上千寻塔， 。《登飞来峰》（王安石）
② ？齐鲁青未了。《望岳》（杜甫）
③日光下彻，影布石上， ；俶尔远逝， ，似与游者相乐。《小石
潭记》柳宗元
④“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。”两句，未着一个“月”字，但写出了十五夜的月亮澄净、素洁、
清冷的特点，《记承天寺夜游》一文中也有异曲同工之妙的句子是： ，
， 。
⑤《望岳》中写远望泰山高峻、秀美的句子是 ， 。
⑥《记承天寺夜游》中看似平淡，实则点睛的句子是： 。
7.名著阅读及综合运用（11 分）
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为
虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，
都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
①这段文字出自于名著《 》，作者是 ，主人公是 ，（3 分）
②主人公是在 的影响下逐步走上革命道路的。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为
无产阶级战士。主人公最爱读的一本书是《 》（2 分）
③他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质： 的精神，
的意志， 的高贵品质。（3 分）
④这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是： （1 分）
⑤有位著名教育家曾建议：每个成长中的青少年，都应该读读这本书。为什么这部小说值得一读呢?请选
择角度，联系原著谈谈你的看法。(2 分)
二、古诗鉴赏（6 分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
， 。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8．填写空格处的诗句是 ， 。(2 分)
9．本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语
是 。（2 分）
10“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在哪里。（2 分）
三、阅读理解（27 分）
（一）阅读下面两段文言文（节选），完成（11—14 题）。（12 分）
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上， ，俶尔远逝， 。
似与游者相乐。（注：空格部分见默写题）
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥
无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ——柳宗元《小石潭记》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不
可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，
则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》
11．解释下列加点的词。（2 分）
① 以．其境过清 （ ） ② 不可名．状 （ ）
12．翻译下列句子。（4 分）
①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
13．两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4 分）
甲文：
乙文：
14．两文在写法上都是借景抒情，请结合其中一篇举例说明。（2 分）
（二）阅读《阿里山纪行》选段，完成 15-19 题。（15 分）
①满眼是未加采伐的原始森林。潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、
分辨、捕捉，却又没有。那是静谧的世界、净洁的世界，甚或是禅的世界。偶有人声也是静悄悄的，舍不
得打破山间的安宁。同行者都在深深地吸气，仿佛要把整个阿里山的空气都吸进去，不再吐出来。
②山间的曲径幽路全被青苔染绿，茸茸的、毛毛的、蒙蒙的 。这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那
森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。它真像一条条绿地毯，紧紧地贴在地
表上、台阶上，甚或依附在树干上。
③森林恰似一片汪洋，无边无际。其盘曲之势，如幢顶，如伞盖，又如古寺宝塔，真不知树躯有多少
围、树身有多么高。它们排列之整肃，如孙武之军阵、秦皇之兵马。树干都是湿漉漉的，已不知多少年浸
在山间雾气之中了。虽是盛夏亭午时分，正是骄阳喷焰，却透不进日光来。我们的身上也分明有点薄湿。
忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗?
15．第①段描绘的阿里山林区有什么特点，请用一个双音节词加以概括: ；（1 分）
作者写“偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音”对表现以上特点有何作用？
答：
（2 分）
16．仔细品读文章，根据第①段中划横线句分析人们的思想感情。
答：
（2 分）
17．请在感悟理解的基础上，比较下面一组句子在语言运用和表达效果上的不同：
这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了那森森万树，离开了那浓浓团阴，决计长不出这么密、这么厚的
青苔。
这是浓阴遮蔽下的青苔路，离开了万树，离开了团阴，决计长不出这么密、这么厚的青苔。
答：
（4 分）
18．请从修辞运用的角度分析第③段中划波浪线句子的表达作用和语言效果。（4 分）
答：
19．山间气候阴凉，潮湿昏暗，但经作者引用唐诗，立即生出美妙的意境来，下列诗句中与文中诗句所造
意境相去甚远的是（ ）（2 分）
A．远上寒山石径斜，白云深处有人家。
B．飞流直下三千尺，疑 是银河落九天。
C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。x k b 1
四、作文（50 分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又
会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……
请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。
提示：题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。
要求：①请先在题目的横线上填一个词或短语，使题目完整；②思想健康，写出真情实感；③不少于
600 字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。⑤文体自定（除诗歌外）
八年级语文试卷答案
三．阅读理解
（一） 11.因为 说出
12.（1）看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现
（2）美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。
13.甲文，清澈透明，间接（侧面）描写
乙文，水流湍急，直接（正面）描写
14.例如甲文，借助描写小石潭的幽静，凄寒的景色，表达了作者孤寂悲凉的心境。
（二）15．宁静(或“静谧”等)；这里写若有若无的声音，反衬了林区环境的宁静，会使人感觉更加宁静。
（以声衬静）
16．划线句子流露出人们对林区环境的浓浓爱意，因为爱，所以不忍大声；因为爱，所以要“深深的吸
气”“仿佛吸进去以后不再吐出来”。
17．两句话的区别是第一句话在描写中运用叠词“森森”来修饰“万树”，用叠词“浓浓”来修饰“团阴”，
叠词的运用不仅突出了树木之多、团阴之浓，体现了环境的清幽，而且使语言节奏鲜明，具有音乐美和情
韵美。
18．这段文字用了 6 个比喻，句式整齐，结构匀称，节奏鲜明，和谐动听，生动活泼地写出了森林之广
和盘曲排列之势，引发人的丰富联想和审美体验。
19．C
四．作文（50 分）
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