南通市联考八年级语文试卷及答案

南通市海安县西片 2013-2014 学年下学期 4 月联考 八年级语文试卷 201404 （卷面分值：100 分 答卷时间：150 分钟） 一（24 分） 1．阅读下面的语段，根据拼音用正楷写出相应的汉字。（2分） 红树林吸日月之精华，经风雨之洗礼，贫 jí（ ）的海滩湿地却是豪华的温床。它们凭 着枝繁叶茂，盘根错节，古木苍劲，lín（ ）峋如蛟，一连连、一排排，结成摧不垮的团 队，风流在海与岸之间，潇洒在水与天之间，化惊涛为诗人的 yín( )哦，拨响大海的弦音， 饱尝海水咸涩的滋味，苦苦死守贫寒的湿地，niàng（ ）造出福荫人类的生态环境。 2．下列一则短讯，划线部分有两处语病，请写出病句序号和修改意见。（2分） 日前，①100余名左右小主持人、记者来到消防大队，参加消防知识培训活动。他们从 消防队员生动形象的讲解中，学到了很多消防知识，②初步了解了灭火器、消防栓等消防工 具的操作方法。此外，消防队员还特意组织了“火灾逃生”模拟演练活动。③通过演练活动， 使孩子们初步掌握了消防逃生技能。 (1)第 句，修改意见： (2)第 句，修改意见： 3．下列句子中划线成语运用恰当的一项是 （ ） （3分） A．我们的班主任对工作十分负责．他对我们的学习和生活总是吹毛求疵。 B．市教育局出台“减负”规定后，实施高效课堂就成为各校破解“减负提质”难题的不二 法门。 C．去年五月，“实现伟大中国梦”主题教育实践活动在全市中小学中雨后春笋般开展起来。 D．自然科学领域中，有许多令人异想天开的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（11分 ） （1） ，相伴过年华。 （2）淮南秋雨夜， 。 （3）转觉鸬鹚毛色下， 。 （4）因为每一职业之成就，离不了奋斗； ， 。 （5）只要有这点精神，就是一个高尚的人， ， ， , 一个有益于人民的人。 （6） ，那么，白杨树算不得树中的好女子。 （7）莫言在诺贝尔文学奖获奖演说中感谢恩师徐怀中先生，可以说，有了徐怀中才有莫言。 这让我们想起韩愈在《马说》中同样的感慨：“__________，______________。” 5．专题（6 分 ） 材料一：在世界文化宝库中，鸟类涉及文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建 筑装饰等各个领域；在仿生学领域，根据鸟类发明了卓有成效的导航、识别、计算、能量转 换等系统，这些系统的灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。 材料二：鸟类是农业害虫的天敌，人类的朋友。它对抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保 护生态平衡，有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。 材料三：地球上曾经有 16 万种鸟，人类出现以后，平均每 83 年有一种鸟绝迹。公元 1600 至公元 1900 年的 300 年间，绝灭鸟类 90 种。全世界现存鸟类 9000 余种。在鸟类濒临绝种的 原因中，栖息地改变或被破坏占 60%，人类捕杀占 29%。 （1）探究上述三则材料，你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识？（3 分 ） （2）请你就如何爱鸟、护鸟提三点建议。（3 分 ） 二（46 分 ） 阅读下面这首诗，完成 6—7 题。（5 分） 宴 词 王之涣 长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。 莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。 注：宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟 6.“悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2 分） 7.三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？(3 分) 阅读下面的文言文，完成 8—11 题。（15 分） 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！” 呜呼！其真无马耶？其真不知马也。 8.用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（只标一处）。（1 分） 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也 9.解释下面句中加横线词的意思。（4 分） ⑴才美不外见（ ） ⑵策之不以其道（ ） ⑶ 一食或尽粟一石（ ） ⑷其真无马耶（ ） 10.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（6 分） (1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ (2)食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 11.作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？如果你是一匹“千里马”，而尚未被 “伯乐”发现，你该怎么做？（4 分） 阅读《 难得淡定》，回答 12—15 题。（11 分） 难得淡定 （1）苏轼一首词：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑 烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来潇洒处，归去，也无风雨 也无晴。”读来读去，我读出了两个字：淡定。淡定，是近年来颇时髦的一个词，但作为一 种情怀和境界，却是古已有之。 （2）东坡对自己的淡定是很有自信的，一生坎坷，几经浮沉，就是靠淡定情怀才没有被 打垮，而且活得很潇洒。不过，还有比他更淡定的。一天，东坡坐禅，茅塞顿开，悟出“八 风吹不动“一语，非常满意。忙遣书童把字送到江对岸的老和尚佛印那里指正。佛印看后， 在下面写了一个“屁”字。苏轼不由恼火，过江来评理。佛印一笑，又添几字，成了“一屁 过江来“。看来，苏轼在淡定上比佛印还差了一大截。 （3）淡定，是指面对危险和被动局面能做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不 瞬”的镇定态度。昔日，诸葛亮面对司马懿大军压境，镇定自若，方寸不乱，别出心裁地唱 了一出“空城计”，化险为夷，留下千古美谈。2011 年 2 月 11 日，印度外长克里希纳在联合 国发言时，念错了稿子，引起底下一片骚动，那是相当的尴尬。可克里希纳却镇定自若，微 微一笑，颇有大将风度地说：“啊，文件太多了，忙中出错，看来文山会海真是害死人哪？” 淡定的一句话就巧妙地化解了被动局面，台下传来了善意的笑声和掌声。 （4）淡定，也指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神，得之淡然，失之泰然。太史公有 言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”乾隆问和珅：“运河上千帆竞发，船 来船往，都运的是什么？”和珅答曰：“一为名，一为利。”可见，自古至今，能轻名利者 不多。东汉将军冯异算是一个，他为人谦逊低调，每当宿营时，将领们就坐在一起争功，冯 异却常一个人躲在树下休息，人称“大树将军”。这是在名前的淡定。东汉大臣甄宇也是一 个，每年腊月祭祀后，皇帝要赏赐给博士每人一头羊。羊有大小肥瘦，很不好分，常引争执， 甄宇就主动牵走了最瘦小的羊，人称“瘦羊博士”。这是在利前的淡定。 （5）淡定，还指在胜败利钝面前从容不迫，胜不骄，败不馁。东晋时，淝水之战的捷 报送到京城时，主帅谢安与客人正在下棋。他拿过捷报阅过，便随手放在一边，不动声色继 续下棋，就好像什么也没有看到一般。他淡定如水，客人却忍不住问道：“前方战事如何?” 他漫不经心地回答：“孩子们已打败了敌人。”依旧从容安详。这便是他的淡定涵养，“不 以物喜，不以己悲”，胜败都是过眼云烟。 （6）淡定，还有面对生死的自若精神。“千古艰难唯一死”，面对死亡仍能保持淡定， 尤为难能可贵。金圣叹受“抗粮哭庙”案牵连而被朝廷处以极刑，泰然自若，临刑不惧，边 酌边说：“割头，痛事也，快事也；割头而先饮酒，痛快痛快！”嵇康遭人陷害，临行前， 神色不变，如同平常，还在刑场上抚了一曲《广陵散》。曲毕，叹息道：“昔袁孝尼尝从吾学 《广陵散》，吾每靳固之，《广陵散》于今绝矣！”说完后，嵇康从容就戮。 （7）时下，戾气太重，使人总处于紧张之中，幸福指数大打折扣。有了淡定情怀，大家 才能心平气和，轻看身外之物，直面灾害和困难，做到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去 留无意，漫观天外云卷云舒。” 12．概括文章的中心论点。（2 分） 答： 13．文中开头引用苏轼的词作有什么作用？（3 分） 答： 14．文章第（4）段主要运用了什么论证方法，有什么作用？（3 分） 答： 15．结合文章内容，联系你的学习和生活，谈谈你获得的启示。（3 分） 答： （二）阅读《一棵树的智慧》，完成 16—19 题。（15 分） 一棵树的智慧 秦若水 ①我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排 着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形 排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树 的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群。看它的合家幸福，常常看得 我满心欢喜。 ②我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、 很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳， 不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名曰槐角，字连墩。 清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。 ③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地， 我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林 一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地 抗议着什么。 ④去年七月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐 米，串串篷篷，喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日。就会有白色的小米粒样的 花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。 ⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱 过去，享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶。抬头望， 一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去。原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。 ⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。 ⑦三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。 我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇 香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护，时时察看，期待它硕大的花朵开放。 有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我 在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花 没开便好端端地死去了。我的何尝不是？我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开 花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。 ⑧三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了 它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。 ⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会 抗议。 ⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有 树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出 各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。 ⑪痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更 美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理；黑槐智慧， 漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下， 用最自然最朴素的方式。 ⑫我惊叹一棵树的智慧。 16.请按照时间顺序，梳理文中黑槐树的经历。（3 分） 时间 （1） 今年由春到夏 今年暑假 经历 一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取 （2） （3） 17.从修辞角度，赏析文中第②段画线的句子。（4 分） 黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小 心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。 18.“我”推想“今年黑槐林拒绝开花已成定局”的原因有哪些？（4 分） 19.文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧”？请结合文章内容，具体分析“智慧”的内 涵。(4 分) 三（30 分） 20.作文 在你的生活中，你曾经遇到过怎样的眼神？那留在你记忆深处的眼神，又曾怎样长久地 拨动你的心弦？请以“遥远的眼神”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌、剧本外文体不限； ②不少于 600 字。 答题纸 201404 卷面分值：100 分 答卷时间：150 分钟 一、（2 分） 二、（2 分）(1)第 句，修改意见： (2)第 句，修改意见： 三、（3 分）【 】 四、（11 分）（1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） ， 。 （5） ， ， 。 （6） （7） , 。 5．（6 分）（1） （2） 6．（2 分） 7.（3 分） 8.（1 分） 食 马 者 不 知 其 能 千 里 而 食 也。 9.（4 分）⑴见（ ） ⑵策（ ） ⑶或（ ） ⑷其（ ） 10.（6 分）（1） (2) 11.(4 分） 12.（2 分） 13.（3 分） 14.（3 分） 15.(3 分) 16.（3 分）(1) (2) (3) 17.（4 分） 18.（4 分） 19.（4 分） 参考答案 201404 1．瘠 嶙 吟 酿 2．（1）去掉“余”或“左右”（2）去掉“通过”或“使” 3. C 4．略（每空 1 分） 5．（1）鸟类影响着人类的文明；鸟类对仿生学有贡献；鸟是环境的美化师；鸟是环境的捍卫 者；鸟是人类的朋友；人类要爱护鸟类，关注鸟类生存危机。（写出三点即可） （2）例：A．我们可以利用爱鸟周活动时间，写爱鸟的宣传单，对市民进行宣传。 B．时值春天，我们可以为鸟儿在树上筑一些坚固的鸟巢，让他们安家。 C．保护鸟类的栖息环境，积极参加植树造林，治理水污染；同不良行为做斗争，不随意掏鸟 蛋、毁鸟巢和捕杀鸟类，设法为鸟类创造营巢或居留的条件，积极参加“爱鸟周”活动，增 强人们爱鸟护鸟的意识。 D．作为一个学生，我觉得笔是我最有力的武器，我要拿起我手中的笔写出鸟类生存的危机， 呼吁人类保护鸟儿，唤醒麻木的人醒悟。告诉人们鸟类是人类的朋友，我们应该真正去关爱 我们的朋友，去鸟儿和谐相处 6. “悠悠”一词写出了春水绵延流淌的状态；寄寓了诗人对友人的依依惜别之情；运用叠 词，具有音韵美。（写出两点即可） 7. A 寄情于景（借景抒情），借桃花随溪水漂流的景色抒发诗人的离愁别绪，情景交融。B 反衬（衬托），以“浅溪”反衬离愁之深。（手法 1 分，效果 2 分） 8.（1 分） 食 马 者 / 不 知 其 能 千 里 而 食 也。 9.⑴通“现”，显现 ⑵鞭打（驾驭）⑶有时 ⑷难道 10.（1）想要跟普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？ （2）喂养又不能使它充分发挥自己的才能；听到它嘶鸣，却不能通晓它的意思。 11.寄托了作者怀才不遇的愤懑之情。（或“对统治者埋没人才、摧残人才的强烈不满。”）(2 分)示例一：我要毛遂自荐，主动展示自己的才能。示例二：我要努力完美自己，做得更好。 示例三：要做到心态平和，相信是金子总会发光。（2 分） 12. 人生要有淡定的情怀。（或做人处事，要有淡定的情怀。） 13．①引出论点 ②为论点作道理论据 ③激发读者的阅读兴趣（增添文学趣味） 14．举例论证或例证法，具体有力地论证了淡定是指在名利诱惑面前不为所动的淡泊精神。 15．示例：人生难免起伏，在困难危险面前我们要保持清醒的头脑，从容镇定地面对，失败 和不如意时，我们要心平气和地面对，从容安详地思考与处理，不过分看重身外之物，不为 身外之物所困，始终保持“不以物喜，不以己悲”的心怀。 16.（1）去年七月（2）沉默，没有开花 （3）次第捧出各自的花蕾，黄绿绿地静默着。（3 分） 17.运用拟人、排比的修辞手法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜 爱之情。（4 分） 18.去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议；养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花 的方式抗议被移魂切骨。（4 分） 19.对比（插叙、衬托）；黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体 现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。（4 分）