九年级质量检测试卷 2012-3-9
温馨提示：
1．本试题分试题卷和答题纸两部分，其中试题卷共 4 页，答题纸共 4页。试题卷共有“积
累·运用”、“理解·感悟”、“表达·交流”三个部分，全卷 21 题，满分 150 分，时间 120
分钟。
2．试题答案书写在答题纸规定位置上，写在试题卷及草稿纸上无效。
一、积累·运用
1．阅读下面一段话，回答问题。（7 分）
一本好书，就像一 sōu（▲）航船带领我们从狭隘．（▲ ）的地方驶向生活的广阔海洋，
延展生命的有限 jiāng（ ▲ ）域。“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就
好像鸟儿没有翅膀。”书籍是哺育心灵的母乳，铸造灵魂的工具， ▲ ，
▲ 。读书，使我们的精神不再贫乏，生命不再贫弱，人生不再孤独，让我们
成为有信念、达情理、知荣辱的人。为此，在 2010年 4 月 23 日第十五个“世界读书日”来
临之际，连云港市图书馆将举办以“保障阅读权利，享受阅读快乐”为主题的系列读书活动。
（1）在括号内，给加点字注音或依据拼音写汉字。（3 分）。
（2）请仿照划线的句子，根据文意，在横线上续写一句话。（2 分）
（3）请你为市图书馆开展的系列读书活动拟写一条宣传标语。（不得使用上述语段中的主题
语，不超过 15 字）（2分）
2．下列句中加点词语使用正确的是（ ▲ ）。（3分）
A.十四万莘莘学子．．．．走进考场。
B.在学习雷锋活动中，班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流．．．．，纷纷表示赞同。
C.这么好的天气去旅游，同学们可以在大自然中尽享天伦之乐．．．．．。
D.车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。．．．．．
3.下面语段中画线的三个句子都有语病，请把它们找出来，加以改正。（3 分）
“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。每年 3月份
“两会”先后召开全体会议一次，每 5 年称为一届，每年会议称 X届 X次会议。“两会”召
开的意义在于：①将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行整理及收集，传达给党中
央，②“两会”是代表着广大选民的一种利益的，代表着选民在召开两会期间，③向政府有
关部门发表选民们自己的意见和要求。 地方每年召开的人大和政协也称为两会，通常召开的
时间比全国“两会”时间要早。
4.在下列个小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家作品。（10 分）
① ▲ ，春江水暖鸭先知。 （苏轼《惠崇》）
② ▲ ，飞鸣声念群。 （杜甫《孤雁》）
③ 苔痕上阶绿， ▲ ，谈笑有鸿儒,往来无白丁。（刘禹锡《 ▲ 》）
④荷叶罗裙一色裁， ▲ 。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。（ ▲
采莲曲》）
⑤ ▲ ，西北望,射天狼。（《江城子•密州出猎》）
⑥ ▲ ，只有香如故 。 （陆游《卜算子•咏梅》）w w w .x k b 1.c o m
⑦王维的《使至塞上》描写了塞外壮丽雄浑的风光，被后人称为“千古壮观”的名句是：
▲ ， ▲ 。
5.名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（4 分）
（1）“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠, 唇口方正。额阔顶平，年及三旬,有养济万人度量。
身躯六尺,怀扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这是《水浒传》中的一个人物，他是谁？
他有怎样的性格？请写出两个与他有关的情节。
（2）《名人传》中贝多芬一生中最大的痛苦是什么？最大的幸福又是什么？请简要概述。
6. 语言运用（3 分）
一个顾客在酒吧里喝啤酒，他喝完第二杯之后，转身问酒吧的老板：“你们一周能卖掉多
少桶啤酒?”老板得意洋洋地回答说：“35桶。”
顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉 70桶的办法。”
老板很惊讶，急忙问：“什么办法?”
顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。”
(1)老板急于讨教卖酒的办法，暴露了他什么心态?(1分)
(2)顾客话中有何言外之意?(2分)
二、理解·感悟（60 分）
（一）7．阅读范仲淹《渔家傲》，回答问题（5分）
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然示勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
（1）用自己的语言描绘出“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。（3分）
（2）“浊酒一杯家万里，燕然示勒归无计”表现了戍边将士怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读下面两段文言文，完成 8—11 题。（15 分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，
豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，
悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。
——选自《桃花源记》
【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦
耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，
而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一
家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。
8.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3 分）（ ▲ ）w W w .x K b 1.c o M
A. 复行数．十步/甫行数．里 B. 屋舍俨然．/又有树数株郁郁然．
C. 余．顾而慕之/其余．，则熙熙而乐。 D. 仿佛若．有光/言之，貌若．甚戚者
9．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只限两处)(2 分)
而妇人汲井且浣衣
10．翻译下列句子。（6 分）
①黄发垂髫，并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
11．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (4 分)
（三）阅读下面议论文，完成第 12－15 小题。（18 分）
“富二代” 林 希
“富二代”教育问题，已经越来越显得重要了。上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，
摆脱贫穷，使一家人过上了小康生活，也让后辈人过上了平安日子。一些富裕家庭，深受过
去贫穷日月的煎熬，想方设法要让子女在生活中得到补偿，再加上父母爱孩子的美德，于是
富二代的教育问题开始浮出水面，倘不能得到正确引导，很可能膨胀成严重的社会问题。
疼爱孩子，是人的天性，只要条件允许，谁也不愿意看到自己孩子受委屈，但这个“委
屈”是有界限的。对孩子注意饮食，增强营养，自然是父母的职责，但锦衣玉食，营养轰炸，
也未必就是对孩子的疼爱。如今孩子爱吃洋快餐，一位老朋友就犯愁地对我说，他家小孙子，
每天都是麦当劳，吃得胖胖圆圆，真让人着急。不去麦当劳，小孙子不吃饭，怕孩子饿着，
最后一次吧，还是去了麦当劳。如此，最后一次，最后一次，孩子吃得圆圆胖胖，家长不知
道如何是好了。
中国人对于孩子的饭菜，传统的主张是“随菜随饭”，无论穷家富家，一般人家不会由
孩子挑选饭菜。随菜随饭，孩子不会偏食，也会得到营养平衡。每天领着孩子去吃洋快餐，
看似要给孩子特殊营养，其实洋快餐并不一定科学。
饮食还是一个不太大的问题，只要家长调理得好，是可以让孩子培养成良好的饮食习惯
的。最最重要，还是要给孩子一个健康的成长环境，要让孩子避开不良影响，使孩子能够正
确看待家庭逐步富裕起来的现实，正确对待已经富裕起来的家庭经济状况。
我的儿童时代、少年时代，应该属于富裕家庭了，但现在回想起来，我们并没有什么优
越感，家庭教育非常严格。小时候，家里也有车，那时候没有家庭汽车，富裕人家一般都有
包月车，也就是胶皮车，不是出门叫过来的胶皮车，是只为自己一家人乘坐的胶皮车。
自己家里有包月车，但孩子去学校，绝对不能让车子送。我们一帮小兄弟，每天早晨一
起背着书包呼啦啦往学校走，母亲从来不会派车子送我们去学校。于此，母亲有严格规定，
除非暴雨，天气极端恶劣，绝对不派车送孩子去学校。母亲说：“连去读书的路都不肯走，
将来你还肯走什么路呢？”比起现在拿公车送孩子去学校的人们，我的母亲真是太高尚了。
说到穿衣，除了过年，孩子不穿新衣，一茬一茬往下“倒”，新衣服只给大哥穿，下边
的弟弟，只能穿哥哥换下来的旧衣服。我们淘气，穿不上新衣服，和母亲捣乱，到学校找一
把破椅子，故意把裤子挂破。母亲自然也看出孩子的阴谋，适当买一件新衣服，也算是一种
安抚了。
还要说吃饭。中国是个农业国，爱护粮食，是中国人的基本品德。我们小时候，家境再
好，可以有鱼有肉，但对于粮食绝对怀有神圣感，吃饭时最大的规矩，就是不许剩“碗底儿”，
吃多少，盛多少，剩“碗底儿”是要受到惩罚的。
我们小时候听的第一个故事，就是浪费粮食受到报应的故事。说是一户富裕人家，每天
烧饭，洗米时不知道爱护粮食，随着洗米水倒掉许多粮食，隔壁邻居从下水道收起他家流过
来的粮食，晾干后存起来，日久天长存了很多很多。后来这户人家败落到没有饭吃，邻居送
来了粮食。这户人家感激邻居的救济，邻居告诉他们说，这些粮食都是你家多年倒掉的粮食。
这家人为此羞愧难当，忏悔自己的过错。
直到现在，我在外面吃饭，一碗饭送上来，我绝对往自己小盘里分出一小份，决不拉过
大碗来就吃，吃不了。朋友们对于我的习惯颇是赞许，再说到如今某些大食堂里严重的浪费
粮食现象，大家无不感慨。新-课-标-第-一-网
富二代教育从细微处着眼，更要注意品德教育。孩子都喜欢宠物。我们小时候可以养鸟，
可以养兔，可以养小白老鼠，可以养荷兰猪，但不许养鸽子，不许养狗，养鸽子张扬，养狗
伤邻。过去旧天津只有租借地里的洋人男人遛狗，太太抱狗，旧城里没有人在胡同里遛狗。
谁敢牵着一条大狗在胡同里逛，遇见厉害的，就是一场麻烦。
再至于横行霸道，欺侮邻里，那就更不能容忍了。旧日，家里老少乘车回家，必须在胡
同外下车，不像现在汽车几乎要开到炕头上。
富二代的出现是好现象，但要跟进富二代的教育。创业的一代改变了家庭经济状况，下
一代就要努力改变家庭的文化品位。富二代应该是读书的一代，寻求国家进步的一代，造福
社会的一代，富二代应该成为推动社会进步的力量，应该是民族未来的希望。
12．根据文章内容，解释什么叫“富二代”。（3分）
13．作者列举自己小时候的成长经历，有何目的？（4分）
14．你认为对“富二代”应该怎样进行教育？（3分）文章表达了作者怎样的观点？（3
分）
15．中国人在教育子女上留下了许多感人的故事，但感人并一定就正确，有的甚至是非
常残忍愚昧的。你能写一段话，用人所共知的事实来证明这一观点吗？（5分）
（四）阅读下面的文章，完成 16—20 题。（22 分）
父亲的自行车
①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父
亲。然而，对我来说，这个世界上父亲是惟一值得一辈子崇拜的人。
②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点差错也会招来父
亲的痛斥。然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。在县城里，父亲
的自行车众人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。那
时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地
张望着的父亲。一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐
滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。等到我上了初中，父亲的车上便
少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。可父亲似乎有些怅然
若失，儿子毕竟一天天长大了。
③收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。半夜里听见客厅
里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。看
见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”
照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站
在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。父亲一出世便
失去了自己的父亲，惨痛的经历使他深刻地意识到父亲对儿子的重要性。
因此，在他的生活里，除了工作便是妻儿，他不吸烟不喝酒，不钓鱼不养
花，在办公室与家的两点一线间，生活得有滋有味。辅导儿子的学习是他最大的乐趣，每天
的家庭作业父亲都要一道道地检查，认认真真地签上家长意见，每次家长会上他都被老师称
赞为“最称职的家长”。母亲还告诉我一件往事：我刚一岁的时候，一次急病差点夺去了我的
小命。远在千里之外矿区工作的父亲接到电报时，末班车已开走了，他跋山涉水徒步走了一
夜的山路，然后冒险攀上一列运煤的火车，再搭乘老乡的拖拉机，终于在第二天傍晚奇迹般
地赶回了小城。满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸
上，我哇哇地哭了。“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样
淡淡地提了一句。
④父亲是个不善于表达感情的人，与父亲在一起，沉默的时候居多，我却能感觉出自己
那与父亲息息相通的心跳。离家后收到父亲的第一封信，信里有一句似乎很伤感的话：“还记
得那辆破自行车吗？你走了以后，我到后院杂物堆里去找，却锈成一堆废铁了。”我想了许久，
在一个阳光灿烂的早晨给父亲回信：“爸，别担心，那辆车每天晚上都在我的梦里出现呢。我
坐在后面，弟弟坐在前面，您把车轮蹬得飞快……” w Ww .X k b 1.c O m
（选自《语林》）新$课$标$第$一$网
16．文章以“父亲的自行车”为标题，那么“父亲的自行车”在全文中起何作用？（4分）
17．请概括写出全文表现父亲“称职”且体现父爱的几件具体事例。（3分）
18．根据要求，回答下列问题。（7分）
（1）联系语境，品味下边句中加点词语的表达作用。（3分）
“那些山路，全是悬崖绝壁，想起来也有些后怕。”许多年后，父亲这样淡淡地．．．提了一句。
（2） “满脸汗水和灰土的父亲把已经转危为安的我抱在怀里，几滴泪水落到我的脸上，我
哇哇地哭了。”这句话中划线部分主要运用了哪些描写?有何表达效果? （4分）
19．第③段文字所写材料都没有围绕父亲的自行车来写，这是否脱离了全文的中心？请探究
并简述理由。（4分）
20．文章结尾处写到“我”收到父亲的来信后，“想了许久”才回信，“我”此时会想些什么？
请续写出“我”回信的一部分内容（50 字左右）。（4分）新*课*标*第*一*网]
三、表达·交流（60 分）
21．请以“_____，原来很简单”为题，写一篇文章。（60分）
要求：①将题目补充完整，备选词语如：沟通、幸福、快乐、赏识、成功等，也可以自
选词语填写；②除诗歌外，文体自选，不得抄袭；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；
④字数控制在 600—800 字之间。⑤卷面整洁，书写工整。
九年级语文质量检测试卷（参考答案）
一、积累运用（30 分）
1．（1）艘 ài 疆 （2）示例：启迪智慧的钥匙，提升素养的阶梯。
（3）例一：走进图书馆，让经典成为挚友。
例二：互赠一本好书，传递美好情感。
例三：尘封的好书翻出，和朋友分享。
例四：读书吧！在我们生活的每一天！
2. D
3.（3 分）①处，将“整理”与“收集”对调一下。②处，在“两会”后面添上“代表”③处，把“发表”
改为“提出”。（每处 1 分）
4.①竹外桃花三两枝
②孤雁不饮啄
③草色入帘青 《陋室铭》
④芙蓉向脸两边开 王昌龄
⑤会挽雕弓如满月 w w w .x k b 1.c o m
⑥零落成泥碾作尘
⑦大漠孤烟直，长河落日圆。
5. （两小题任选一题）（1）参考答案:宋江；仗义疏财,济弱扶贫，精明练达,但有浓厚的正统观念与忠
君思想；宋江怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗。
（2）贝多芬一生中最大的痛苦是作为音乐家、作曲家却耳朵失聪；最大的幸福是他战胜痛苦，创造出拥
抱欢乐的《第九交响乐》。
6.(1) 暴露老板急于获取更多利益的心态。(1 分) ( 2) 讽刺老板短斤少两，坑害顾客。(1 分 )(意近即可)（2
分）
二、理解感悟（60 分）
（一）（5 分）
7.（1）群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，悲凉极了。
（2）爱国、思乡之情。
（二）（15 分）参照译文：
第二天住在了旦子冈。刚行走了几里地，看见田间禾苗油然茂盛，男女老少在田间耕作。大概是奖
杯的习俗，女人也参加农业生产，比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。偶
然间我放弃骑马开始步行，路过一农家，这家男主人给园子浇大粪，女子从井里打水洗衣。园中有豆篷瓜
架，还有几颗郁郁葱葱的数目，孩子嬉戏欢笑，鸡狗相闻。我看着看着越来越羡慕他们，觉得这一家子中，
万物都怡然自得，我自恨比他们差得远呢！
8．C
9．答案：而/妇人/汲井且浣衣
10．答案：①老人和小孩都悠闲愉快、自得其乐。
②男女老幼一起在田间耕耘种作。新课 标第 一 网
11．答案：和谐安宁 自得其乐
（三）（18 分）12．上一辈人经过艰苦奋斗，遇上大好年代，摆脱贫穷，使一家人过上了小康生活，也让
后辈人过上了平安日子。生活在富裕之中的这一代便是“富二代”。 13．以此来告诉人们，“再富不能
富孩子”，一定要加强对富二代的教育，要不然，就会害了孩子。 14．言之有理即可。示例：要从细微
处着眼，注意品德教育，引导富二代勤俭节约，热爱劳动，尊老爱幼，刻苦学习，立志报国；切勿迁就他
们。要加强对富二代的教育，期盼富二代能成为有用的一代。 15．观点与故事相符，言之有理即可。示
例略。
（四）16．是全文的线索，也是“我”和父亲感情发展的纽带。（2 分。扣住“线索”和“纽带”两个要点
来答。答出一个要点得 1 分，答出两个要点得 3 分。）
17．①风雨无阻地接送儿子上下学；②认真辅导儿子的学习；③不远千里赶回来看望生病的儿子。（3 分。
意对即可。）
18．（1）“淡淡地”从语气的角度表现了父亲是个不善于表达感情的人（或表现了父亲不张扬、不夸饰、
不表功的性格特点），反映了父亲对儿子朴素而深沉的爱。（或：淡淡的语气，浓浓的父爱。）
（2）答: 本句话主要运用了肖像描写和动作描写, 形象地表现了父亲对生病的我深深地关爱和心疼之情。
19．示例：父亲的自行车只是全文的线索，并不是全文的中心。全文中心是“父亲是惟一值得我一辈子崇
拜的人”，而第③段所写几个内容从不同侧面揭示了“我”崇拜父亲的原因，所以该段并没有脱离全文的
中心。（4 分。扣住自行车是全文的线索得 2 分，扣住本段围绕中心选材得 2 分。无固定答案，言之有理即
可。）
20．本题旨在考察学生对父亲的思念、崇敬、感恩之情。开放性题，无固定答案，只要符合“我”的心理
和全文感情基调即可。（4 分）
三、表达交流（60 分）
21． 评分标准略
系列资料
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