成都市二○一六年高中阶段教育学校统一招生考试
(含成都市初三毕业会考)
数 学
A 卷(共 100 分)
第Ⅰ卷(选择题,共 30 分)
一、选择题(本大题共 10 个小题,每小题 3 分,共 30 分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目
要求,答案涂在答题卡上)
1. 在-3,-1,1,3 四个数中,比-2 小的数是( )
(A) -3 (B) -1 (C) 1 (D) 3
答案:A
解析:本题考查数大小的比较。两个负数比较,绝对值大的反而小,故-3<-2,选 A。
2.如图所示的几何体是由 5 个大小相同的小立方块搭成,它的俯视图是( )
答案:C
解析:本题考查三视图。俯视图是物体向下正投影得到的视图,上面往下看,能看到四个小正方形,故选 C。
3. 成都地铁自开通以来,发展速度不断加快,现已成为成都市民主要出行方式之一,今年 4 月 29 日成都地
铁安全运输乘客约 181 万乘次,又一次刷新客流记录,这也是今年以来第四次客流记录的刷新,用科学记
数法表示 181 万为( )
(A) 18.1×105 (B) 1.81×106 (C) 1.81×107 (D) 181×104
答案:B
解析:本题考查科学记数法。科学记数的表示形式为 10na 形式,其中1 | | 10a ,n 为整数,181 万=1810000
=1.81×106。故选 B。
4. 计算 23x y 的结果是( )
(A) 5x y (B) 6x y (C) 3 2x y (D) 6 2x y
答案:D
解析:考察积的乘方, 23x y = 3 2 2( )x y = 6 2x y
5. 如图, 2l l1∥ ,∠1=56°,则∠2 的度数为( )
(A) 34° (B) 56°
(C) 124° (D) 146°
答案:C
解析:两直线平行,同旁内角互补,∠1 的对顶角与∠2 互补,所以∠2=180°-56°=124°
6. 平面直角坐标系中,点 P(-2,3)关于 x 轴对称的点的坐标为( )
(A)(-2,-3) (B)(2,-3) (C)(-3,2) (D)(3, -2)
答案:A
解析:关于 x 轴对称,横坐标不变,纵坐标变为相反数,故选 A。
7. 分式方程 2 13
x
x
的解为( )
(A) x=-2 (B) x=-3 (C) x=2 (D) x=3
答案:B
解析:本题考查分式方程的求解。去分母,得:2x=x-3,解得 x=-3,故选 B。
8.学校准备从甲、乙、丙、丁四个科创小组中选出一组代表学校参加青少年科技创新大赛,各组的平时成绩
的平均数 x (单位:分)及方差 2s 如下表所示:
甲 乙 丙 丁
x 7 8 8 7
2s 1 1.2 1 1.8
如果要选出一个成绩较好且状态稳定的组去参赛,那么应选的组是( )
(A) 甲 (B) 乙 (C) 丙 (D) 丁
答案:C
解析:本题考查数据的应用。方差较小,数据比较稳定,故甲、丙比较稳定,又丙的平均数高,故选丙。
9. 二次函数 22 3y x 的图象是一条抛物线,下列关于该抛物线的说法,正确的是( )
(A) 抛物线开口向下 (B) 抛物线经过点(2,3)
(C) 抛物线的对称轴是直线 x=1 (D) 抛物线与 x 轴有两个交点
答案:D
解析:本题考查二次函数的图象性质。因为 a=2>0,故开口向上,排除 A;当 x=2 时,y=5,故不经过
点(2,3)排除 B;对称轴为 x=0,C 项不对;又△=24>0,故 D 正确。
10.如图,AB 为⊙O 的直径,点 C 在⊙O 上,若∠OCA=50°,AB=4,则BC
︵
的长为( )
(A) 10
3
(B) 10
9
(C) 5
9
(D) 5
18
答案:B
解析:本题考查等腰三角形性质,弧长公式。
因为直径 AB=4,所以,半径 R=2,
因为 OA=OC,所以,∠AOC=180°-50°-50°=80°,
∠BOC=180°-80°=100°,
弧 BC 的长为:100 2
180
=10
9
第Ⅱ卷(非选择题,共 70 分)
二、填空题 (本大题共 4 个小题,每小题 4 分,共 16 分,答案写在答题卡上)
11. 已知|a+2|=0,则 a = ______.
答案:-2
解析:本题考查绝对值的非负性,依题意,得: a +2=0,所以, a =-2
12. 如图,△ABC≌△ ' ' 'A B C ,其中∠A=36°,∠C′=24°,则∠B=___°.
答案:120
解析:考查三角形全等的性质。
由△ABC≌△ ' ' 'A B C ,得:∠ 'A =∠A=36°,∠C=∠C′=24°,
所以,∠B=180°-∠A-∠C=180°-36°-24°=120°
13. 已知 P1(x1,y1),P2(x2 ,y2)两点都在反比例函数 2y x
的图象上,且 x1< x2 < 0,则 y1 ____ y2.(填
“>”或“