沪教版二年级语文上册第三、四单元练习卷

二年级语文第三、四单元练习卷 2012.10 班级 姓名 学号 一、为加点字选择正确的读音，打“√”（9 分） 曲．折（qū qǔ ） 创．造 (chuànɡ cuànɡ) 藏．起来（cáng zàng） 灿．烂（chàn càn） 简直．（zí zhí） 面朝．大海（cháo zhāo） 尽．管（jìn jǐn） 逼．真 (pī bī) 凶恶． (wù è ) 二、看拼音写词语 （21 分） lù xù rén lèi gè zhǒng gè yàng gǎn jī fān ɡǔn ( ) ( ) ( )( )( ) piāo luò zhēng biàn wàng ēn fù yì lún liú chí yí ( ) ( ) ( )( )( ) wén mínɡ zhōnɡ wài huān kuài zhuànɡ lì shén qì huó xiàn ( ) ( )( )( ) 三、填表 (7 分) 字 音序 部首 去部首有几笔 笔画 组词 野 第 10 笔是 区 第 4 笔是 辩 第 9 笔是 四、比一比，再组词。（10 分） 陆（ ）论（ ）孤（ ） 伸（ ）续（ ） 际（ ）轮（ ）狐（ ） 神（ ）读（ ） 五、根据课文内容填空。（9 分） 1）小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。他飞呀飞，飞过（ ），飞过 （ ），飞到（ ）前，小蚂蚁到家了。 2）狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。走在前面的是（ ），它 （ ），（ ）；走在后面的是( ),它（ ）， （ ）。 六、照样子把句子说清楚。（8 分） 1、例：萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。 ①老师 （在哪里） （干什么） ② （谁） （ 在哪里） （干什么） 2、例：狼来到小溪边，看见小羊正在那儿喝水。 ①同学们来到操场上，看见 （谁在干什么） ② 来到 ，看见 （谁） （哪里） （谁在干什么） 七、给下面的句子加上标点符号。（7 分） 1、小阳阳是个多么聪明的孩子啊（ ） 2、我怎么想不出这道题的答案呢（ ） 3、晚饭后（ ）我和奶奶在花园里散步（ ） 4、狐狸说（ ）老虎（ ）我是老天爷派来管理你们百兽的（ ） 八、阅读 （21 分） （一）黄山奇石（节选）（9 分） 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。 “猴子观海”形象逼真。你瞧，石猴的两只胳膊抱着大腿，一动也不动地蹲 在陡峭的山峰上，仿佛在观看翻滚的云海。 黄山上的奇石还有很多。如“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等等， 还有一些没有名字的石头，正等着我们给它们取名呢！那些叫不出名字的奇形怪 状的岩石，正等你去给他们起名字呢！ 1、短文共有（ ）小节，在文中标出小节号。（1 分） 2、文中写了哪些奇石 、 、 、 。（2 分） 3、用“○”圈出描写“猴子观海”动作的词，并完成下列的填空（6分） 例：（听）音乐 （ ）月亮 （ ）葡萄 （ ）黄山 （二）大蜻蜓（12 分） 晚饭后 我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓落在一棵小树上，我 悄悄地跑去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的；一对红 翅膀不住地扇着。我真喜欢它 就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它 放了，它是益虫。”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、根据短文内填空。(5 分) 大蜻蜓真 ， 像小玻璃球， 的; 一对翅膀 不住地 。我知道蜻蜓是 ，所以把它放了。 2、写出与下面词语意思相近的词语。(2 分) 漂亮—— 喜欢—— 3、用“——” 画出描写蜻蜓外形的句子。 (1 分) 4、短文中“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 比 作 。 2 分 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了。(2 分) 九、看图写话。（8 分） 题目：爱护花草 要求： 1、看清图上画的是什么季节？有些 什么人？在什么地方？发生了什么 事，会说些什么？把这件事写下来。 2、注意正确使用标点符号。