课程标准实验教材四年级上册
一 大数的认识
班级 姓名
一、 读一读,写一写。
1、读出、写出下面各数。
读作 读作 读作
写作 写作 写作
2、写出横线上的数。
写作 写作
写作 写作
3、
原 数 要 求 近 视 数
省略千位后面的尾数
省略十万位后面的尾数
省略亿位后面的尾数
二、 想一想,填一填。
1、10 个一万是( ),10 个一百万是( )。
2、一个五位数的最高数位是( )位。请写出一个你喜欢的五位
( )。
3、由二亿、八千万、四百万组成的数写作( ),改写
成以“万”为单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数
的近似数是( )亿。
4、30060005000 是一个( )位数,6 在( )位上,表示 6 个
( ),3 在( )位上,表示( )个( )。
5、在○内填上“>”、“<”或“=”。
82006○82600 900000000○9 亿 1234000000○1000002340
三、 请你来当小裁判。(对的打“√”,错的打“×”)
1、从个位起第八位是亿位。 ( )
2、读 40025600 时,只读一个零。 ( )
3、300041>30 万 ( )
2002 年我国入境旅游人数达九千
七百九十万八千三百人次。
4、一个七位数不一定比一个八位数小。 ( )
5、两个计数单位之间的进率都是十。 ( )
6、最小的六位数是 100000。 ( )
7、电子计算器上 CE 键的主要功能是关机。 ( )
8、四(4)班有42人,全校有900多人.其中 42 和 900 都是准确数. ( )
四、用心连一连。
1、
2、
3、 3060400 908500002000 2700000000
九千零八十五亿零二千 二亿七千万 三百零六万零四百
28006745 134960000 1620008450 7804326
6 个万 6 个千 6 个一 6 个亿
五、认真读一读,想一想。
希望小学共有 3800 名学生。假设每个人的家庭每天扔 4 个塑料
袋,那么全校学生的家庭一天一共要扔 15200 个塑料袋,一星期要扔
106400 个,一年(365 天)共扔 38836000 个。
(1)和同桌互相读一读这些数。
(2)读完后你有什么想法?有什么好的建议吗?请写下来。
六、先用计算器计算出前三个算式,再根据规律直接写出其他算式的
得数,最后用计算器检验。
1、 8888×1= 8888×2= 8888×3=
8888×4= 8888×5=
2 、 8888 × 6 = 8888 × 7 = 8888 × 8 =
8888×9=
※ 七、按要求写数。
1、组成最大的七位数( )2、组成最小的七位数( )
3、只读一个零的七位数( )4、两个零都读的七位数( )
5、一个零也不读的七位数
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要养成认真检查的好习惯哟!
6 2 0 4 10 5