人教版二年级语文下册第一单元测试卷

2011—2012 学年度第二学期第一组教学目标测试题 二年级语文 班别 姓名 学号 成绩 题 号 卷 面 朗 读 一 二 三 四 五 六 总分 等级 发展题 得 分 （全卷满分 100 分，含卷面 3 分、朗读 5 分；用时 70 分钟。） 一、听写我最棒（10 分） 1、我会听写词语。（6 分） 2、我会听词语写数字。（4 分） 自豪 滋润 篱笆 玫瑰 唠叨 瘸子 漆黑 稀疏 二、拼音小能手。（18 分） 1、我会看拼音，写词语。（8 分） duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù 2、我会给下面汉字的音节补上声母或韵母、声调。（10 分） áo ó u ū ù ē 豪 揉 疏 触 遮 x g w q y 羞 瑰 惋 鹊 莺 三、字词百花园。（34 分） 1、我会比，我会组词。（8 分） 故（ ） 探（ ） 摇（ ） 脱（ ） 枯（ ） 深（ ） 遥（ ） 说（ ） 未（ ） 浇（ ） 静（ ） 冈（ ） 末（ ） 烧（ ） 净（ ） 刚（ ） 2、我会填写。（9 分） 的春光 的天空 的玫瑰 的田野 的小溪 的小鹿 的羽毛 的阳光 的枝条 3、我会写。 （4 分） 例：遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏 仔细 丁 冬 认真 漂 亮 4、你 能 给 星 星 加 个 偏旁，变成新 字 再 组 词吗？（9 分） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 5、我会连。（4 分） 近义词 反义词 岁 快 枯 密 尽 找 疏 浅 寻 完 深 无 急 年 有 荣 四、句子大比拼。（26 分） 1、模仿秀。（2 分） 例 1：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。” 爸 爸 刚 赶 到 电 影 院 ， 电 影 就 结 束 了 ， 我 惋 惜 地 对 他 说 ： “ 。” 例 2：她站在山岗上，自豪地喊着：“我长大啦！” 自豪地喊着：“ ！” 另 占 采 2、把句子补充完整。（3 分） （1） 像 。 （2） 静静地 。 （3） 渐渐地 。 3、你能把描写关于春天的古诗背下来吗？（9 分） 草 宿 新 市 徐 公 店 4、我会课文内容填空。（8 分） （1）鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”鹿弟弟 认为“玫瑰白栽了”是因为 。 （2）杨 柳 绿 ， 暖 。 春风放胆来梳 ， 瞒人去润 。 （3）笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么 、多么 的 世界啊！桃花笑红了脸，柳树 ，小燕子 …… （4）读了《草》这首诗，我知道古诗赞颂小草有 。 五、阅读短文，回答问题。（9 分） 春天的美景 春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、 粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶 在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。 春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖 洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。 在美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 离 离 ， 。 ， 。 篱 疏 疏 径 深 ， 。 急 蝶 ， 寻 。 1．这篇短文共有（ ）个自然段。（1 分） 2、这段话主要写 来了，带给 一片生机勃勃。（2 分） 3、我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语： （2 分） 4、用“ ”画出文中一个比喻句。（2 分） 5、你准备怎样做才不让美好的春光溜走？（2 分） 六、快乐小练笔。（10 分） 发展题（10 分） 照样子，给下面的字加上偏旁部首组成新字，再组词。 例：尧（ 浇 ） 浇水 哥（ ） 帛（ ） 冬（ ） 射（ ） 兑（ ） 尚（ ） 提示：春天来了，小朋友们和小 鸟一起在快乐地寻找春天，你瞧！春天 的风光多美好啊！用几句话写一写自己 在春天的发现。