2016 年广西河池中考试语文试题
第Ⅰ卷 选择题（共 24 分）
一、积累及运用（每题 2 分，共 12 分）
1．下列加点字的注音不完全正确的一项是( )
A．热忱．（chén） 哽咽．（yè） 憧．憬（chōnɡ） 弄巧成拙．（zhuō）
B．浣．妆（huàn） 发窘．（jiǒnɡ） 沉淀．（diàn） 分道扬镳．（biāo）
C．贿赂．（lù） 濒．临（bīn） 憩．息（qì） 言简意赅．（ɡāi）
D．纶．巾（ɡuān） 岑．寂（cén） 恫．吓（dònɡ） 乳臭．未干（xiǜ）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．浩翰 虔诚 心有余悸 融融泄泄
B．典范 妖娆 风尘仆仆 一泻千里
C．堕落 犒劳 死心踏地 轻举妄动
D．眷顾 勾勒 循规蹈矩 为富不人
3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅．．．．。
B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄．．．．，也不要盲目乐观。
C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣．．．．地沉迷于游戏，他的父母为
此心急如焚。
D．如果学生对影视明星顶礼膜拜．．．．，就会影响正常的学习和生活。
4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用
词不当，“增强”换为“增加”）
B．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。（语序不当，“讨论”
和“听取”调换）
C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（前后矛盾，去掉
“能否”）
D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成份残缺：缺少主
语。去掉“经过”或“使”）
5．下列各项中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“好吧。”他说，“我相信你能行！”
B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？
6．下列关于文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，我们学过的《孙权劝学》和《祖
逖北伐》均选自该书。
B．杜甫，字子美，是我国伟大的现实主义诗人。有“诗圣”之称。
C．论据可分为事实论据和道理论据两类。
D．按作品题材反映的时代不同，戏剧可分为：悲剧、喜剧和正剧。
二、说明文阅读（每题 2 分，共 6 分）
长寿村的长寿秘密
①2016 年 6月 1日，河池市以地级市身份申报“世界长寿市”，这是全国第一个提出申报
的地级市，河池要做中国的“长寿脸谱”。河池有 6个县（市）获得“中国长寿之乡”称号，
其中巴马县更是被认定为“世界长寿之乡”。巴马县每 10 万人口中有健在的百岁老人 33.4 人，
是国际上关于“世界长寿之乡”标准的4.8 倍。其中，甲篆乡平安村巴盘屯是著名的长寿村。
全屯 515 人，百岁老人多达 7人，是标准的近 200 倍，也是世界五大长寿之乡中百岁老人比
例最高的地区。
②巴马长寿村的长寿秘诀是什么呢？
③世界卫生组织认为与人的寿命长短有关的四大因素：一是遗传；二是社会环境与自然
环境；三是医疗卫生水平；四是生活方式与生活习惯。巴马人长寿的原因，既有基因遗传因
素，更重要的是盘阳河的水以及独特的食谱和“天然氧吧”。
④简而言之，巴马在空气、饮水和食物三方面具有其他地区无法比拟的优势。由于森林覆
盖率高、海拔高及磁场强等原因，使得这里的空气十分清新宜人，富含负氧离子。负氧离子对
人的健康非常有益，它不仅能使空气清新，还可以灭菌、除尘、治病。当空气中负氧离子浓度
很高时，能抑制多种病菌的繁殖，降低血压，消除疲劳，促进肌体的新陈代谢，调节和促进人
体的生长发育。人们称负氧离子为“空气长寿素”。巴马空气中的负氧离子含量每立方厘米在
2000个至5000个之间，被称为“天然氧吧”，长寿村空气中负氧离子高达每立方厘米30000个；
然而在一般城市，这一数目是1000个至2000个左右。据测定，北京北海公园每立方厘米的空
气中含有负氧离子800多个，而在拥挤的王府井大街仅200个左右。饮水方面，巴马的河水和
泉水，属于天然弱碱性水。国际自然医学会通过7年的研究表明，巴马水为珍稀的天然小分子
团水，能够进入细胞核和DNA，活化细胞酶组织，激发生命活力。长期饮用巴马水，具有显著
的增强体质、延缓衰老的作用。食物方面，在巴马的百岁寿星中，患心血管疾病的只占3%左右，
而肠癌则从来没有检出过，专家们分析，这与他们食用火麻油有很大的关系。火麻油味道清香，
油而不腻，含有油酸、不饱和脂肪酸、亚麻酸等多种营养成分，可以润燥滑肠、滋养补虚、降
低血压和胆固醇，防动脉硬化和冠心病。所以火麻油被誉为“长寿油”。
⑤此外，尊老、敬老、爱老也是长寿的重要因素。长寿村的一个显著特点是家庭和睦。
寿星们大多与后辈子孙共同生活，“四代同堂”非常普遍，儿孙们十分孝敬老人，在生活起
居等方面给予悉心照料，长寿老人的身体普遍健康。
（周晓榕《巴马长寿村揭秘》 有删改）
7．下列对第④段主要运用的说明方法判断正确的一项是( )
A．举例子 引 用 B．列数字 引 用
C．举例子 下定义 D．列数字 作比较
8．下列句子中加点的词不能体现说明文语言准确性的一项是( )
A．全屯 515 人，百岁老人多达 7 人，是标准的近 200 倍，也是世界五大长寿之乡中百
岁老人比例最高．．的地区。
B．当空气中负氧离子浓度很高时，能抑制多种．．病菌的繁殖，降低血压，消
除疲劳。
C． 巴马空气中的负氧离子含量．．每立方厘米在 2000 个至 5000 个之间，被称为“天然氧
吧”。
D．寿星们大多．．与后辈子孙共同生活，“四代同堂”非常普遍。
9．下列表述与原文内容不一致的一项是( )
A．河池市以地级市身份申报“世界长寿市”，要做中国的“长寿脸谱”。
B．巴马水为珍稀的天然小分子团水，长期饮用巴马水，具有显著的增强体质、延缓
衰老的作用。
C．火麻油可以润燥滑肠、滋养补虚、降低血压和胆固醇，防止心血管疾病，医治肠癌。
D．长寿村老人的生活起居等方面大都得到儿孙们悉心的照料，长寿老人的身体普遍健
康。
三、古诗文阅读（共 16 分）
（一）文言文阅读
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至
承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（2）雾凇沆砀，天与云、
与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒
而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此
人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（张岱《湖心亭看雪》）
10．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A．念．无与为乐者（想念，思念） B．相与．．步于中庭（一同，共同）
C．与余舟一芥．（小草） D．余强饮三大白．．而别（大酒杯）
11．下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（ ）
A．相与步于．中庭 天将降大任于．斯人也（《生于忧患，死于安乐》）
B．但．少闲人如吾两人者耳 但．闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）
C．余强饮三大白而．别 溪深而．鱼肥（《醉翁亭记》）
D．问其．姓氏，是金陵人 其．门人甚众（《劳山道士》）
12．下面表述不正确的一项是（ ）
A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。
B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。
D．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为
了突出雪景的迷人。
第Ⅱ卷 非选择题（共 96 分）
13．把第 I 卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4 分)
14．古游记大多较简。通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。甲乙
两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”的？
(2 分)
（二）诗歌赏析
次北固山下 （王湾）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
15．（1）“乡书何处达？归雁洛阳边”运用了 的修辞手法，全诗抒发了诗人
的情怀？（2分）
（2）请简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”一句。（2分）
四、诗文默写（第（1）小题 2 分，其余每空 1分，共 10 分）
16．用课文原句填空。
（1）将所要求默写的内容工整地写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）
山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
（2）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（3）我挥一挥衣袖， 。(徐志摩《再别康桥》）
（4） ，天山共色。（吴均《与朱元思书》）
（5） ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》）
（6）陆游在《诉衷情》中“ ， ”两句再现了词人往日跃马扬鞭、
驰骋疆场的勃勃英姿。
（7）赵师秀在《约客》中“ ， ”两句用梅雨、蛙声烘托出单调、
寂寞的氛围。
五、综合性学习(共 10 分)
17．名著阅读
他短小臃肿，外表结实，生就运动家般的骨骼，一张土红色的宽大的脸，到晚年皮肤
才变得病态，耳聋，额角隆起，宽广无比。乌黑的头发，异乎寻常的浓密，好似梳子从未在
上面光临过，到处逆立，赛似“梅杜萨头的乱蛇”。
（1）此语段是《巨人三传》中对 （人物）的描写，作者是 （2分）
（2）文段选自的作品突出表现了“他” 的精神。（1分）
18．阅读下面材料，按要求完成问题。
材料一：今年秋季，全国各地将有四百多万中小学生使用语文版新修订的一年级和七年
级语文教材。语文出版社社长王旭明介绍，全套教材课文数量比修订前减少 15%，40%的课
文被更换，增加了古诗文及中华传统文化比重。原因和原则可以概括为：更加贴近时代、贴
近生活，文质兼美。
材料二：《南京大屠杀》一文去哪儿了？网上谣传《南京大屠杀》《鲁提辖拳打镇关西》
等作品被删除，引发了网络热议，对语文出版社选文提出了质疑。语文出版社发表了声明：
《南京大屠杀》被换不是被撤，《南京大屠杀》被换成了同题材的《死里逃生》，因为《死里
逃生》更能反映中国人民抗击外来侵略的坚强决心和英勇无畏的精神。
（1）请用一句话概括材料一的主要内容。（2分）
（2）据悉，《鲁提辖拳打镇关西》将被换为《智取生辰纲》，你觉得这样更换好不好？
为什么？（3分）
（3）根据你这三年来学习语文版教材的情况，给修订者提出两点修改建议。（2 分）
六、现代文阅读（共 16 分）
我在第三棵树下等你
①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天 9 点就到学校门口来接我。我到家他会
给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在
我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难
过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
②第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进
胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，
我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”
妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负．．．．地说：“人太多了，没看清。”
③后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒
像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三
棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头
望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉
地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下
追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边
说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。
⑤再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉
着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，
我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系
好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！
⑦爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让
我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
⑧好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天
没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于
明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说
迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的
早期反应。
⑩他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我
和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻
重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像
一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。
（文/陈柏清 有删改）
19．请用简洁的语言概括文章的内容。（2分）
20．第④段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？（3分）
21．阅读全文，品析下面的语句。（4分）
（1）分析句子“他如释重负．．．．地说……”中加点词语的表达效果。
（2）从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，
在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？
22．揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3分）
23．阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，
请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。（4 分）
七、写作（50 分）
24．请从下面两道文题中任选其一，写一篇 600 字以上的作文。
（1）歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人。比如，阳光落到桌子上，温暖安静，
那一刻好幸福。我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福”。是啊，只要用心去捕捉，你会发
现，幸福一直都在。
请以“捕捉幸福”为题，写一篇作文。
（2）我们总是在羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见：坚强、快乐、自信、
勇敢、爱心，澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受，你会恍然发现，原来，我拥有
的也很多！
请以“原来，我也有 ”为题目，写一篇作文。
要求：（1）半命题作文，请把文题补充完整后再作文；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（3）不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
2016 年河池市语文试题参考答案及评分标准
1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D 7.D 8.C 9.C 10.A 11.C 12.D
13．⑴庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏
的影子。⑵寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。
14．苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，
都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他
钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。
15．⑴设问 对家乡、亲人的思念。⑵示例：运用拟人的修辞手法， “生”“入”赋
予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可）
16.（10 分）
⑴潭影空人心 ⑵惟吾德馨 ⑶不带走一片云彩 ⑷风烟俱净 ⑸落
红不是无情物 ⑹当年万里觅封侯，匹马戍梁州 （7）黄梅时节家家雨，青草池
塘处处蛙
17.（2 分）⑴贝多芬 罗曼·罗兰⑵“扼住命运的咽喉”，以反抗苦难作为其生存方
式的贝多芬精神。
18. ⑴语文版新修订教材今秋启用。⑵示例：不好。《鲁提辖拳打镇关西》的文学价值
很大，换掉可惜。我认为课文中描述三拳，分别从视觉、味觉、听觉角度来设喻，生动形象。
让我们学习这样的写作手法，很有价值。⑶示例：①综合性学习要更贴近我们初中学生的生
活；②建议删减如《干将莫邪》之类繁难的文言文。
19．本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理
解了父亲，彻底告别隔膜的过程。
20．动作描写。 “赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的
急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。
21．⑴“如释重负”意思：像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到
知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。
⑵示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要
学会主动地去关心父母，去爱父母。
22．内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生
了质的变化。结构上：点明中心，照应题目。
23．开放性题目，无惟一答案。（说明：说出获得的感悟；根据自己的经历说出自己所
理解的父（母）爱，语言通顺。）
24．作文（50 分）
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