21 风筝学案及练习题

21 风 筝 学习目标 1.积累、理解词语，有感情朗读课文。 2.学习在误解与冲突中写亲情的写法。 3.培养搜集资料、圈点批注的习惯。 一、基础练习 1．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 嫌恶．（ ） 瑟．（ ）缩 什．（ ）物 伶 dīng（ ） 憔悴．．（ ） 宽恕．（ ） 丫杈．（ ） 惊惶．（ ） huǎng（ ）然大悟 mú（ ）样 nüè（ ）杀 jué（ ）别 苦心孤诣．（ ） 2．改正下列各句中的错别字。 （1）和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不湛，然而最喜欢风 筝。 （ ）改（ ） （2）我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤旨地来偷做没出息孩子的玩 艺。 （ ）改（ ） （ 3 ） 我 也 知 道 还 有 一 个 补 过 的 方 法 的 ： 去 讨 他 的 宽 怒 ， 等 他 说 ， “ 我 可 是 毫 不 怪 你 啊。” （ ）改（ ） 3．选词填空。 （1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且 他，因为我以为这是没出息孩子所做的 玩艺。 （A.嫌恶 B.憎恶 C.憎恨） （2）他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色 着。 （A.蜷缩 B. 瑟缩 C 萧瑟） （3）他的这些，在我看来都是笑柄， 的。 （A.可怜 B.可恶 C.可鄙） （4）现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把 握的 。 （A.哀痛 B.悲伤 C.悲哀） 4．《风筝》选自散文诗集 。作者 ，原名 ，字 ， 是我国现代伟大的无产阶级 家， 家、 家。他写的第一部小说 集 ，其中中国现代文学史上第一篇白话文小说是 。 二、课内阅读 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的， 便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大 方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还 没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满 足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了 蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到 完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸．．偶而看了一本外国 的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的 幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的 堕下去了。 1. 解释下列词语，并给加点字注音。 ①恍然大悟．﹙ ﹚ ②苦心孤诣．﹙ ﹚ 2. 按要求从文中摘录关键词句，填写下表。 人 物 细 节 描 写 内 心 活 动 小兄弟 “我” 3. 如果把“又将风轮掷在地下，踏扁了”改为“又将风轮扔在地下，踩扁了”行不行？ 4. 请用简洁的语言概括第一段的内容。并说说“精神的虐杀这一幕”指的是哪一幕？ 5. 作者为什么千方百计地阻止小兄弟放风筝？为什么后来又称之为“精神虐杀”？ 6. 从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质？ 7. 画线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？ 三、课外阅读 我们是一家人 (1) 我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并 在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。 (2) 当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那 儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要 是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。 (3) 也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试 试呢？见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认 为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初 衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成 30 份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨 饿者。 (4) 刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书， 就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概 婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。 (5) 我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以 感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。 (6) 这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌 上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面 相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。 (7) 天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了， 出了校门就奔回家。 (8) 家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。 这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖 起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一 个月。 (9) 可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋 友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可 她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。 (10) 被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周 末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门， 不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。 (11) 母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样 一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包 吧，只是别饿坏了。” (12) 我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一 家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。 (13) 事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。 (14) 当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。 (15) 如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃 一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。 (16) 人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。 1. 简要概括选文的主要内容。 2.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个“我有叛逆倾 向”的例子。 3. 结合上下文简要描述一下(11)段画线句子中“犹豫”一词表现的人物内心活动。 4. 选文是以 为线索组织材料的。 5. 仔细阅读全文，简要回答第(10)段中“母亲没去上班”的原因。 6. 选文用“我”的经历，告诉人们一个什么道理？