四年级语文上册第二单元测试题及答案

四年级 二单元测试 学校： 日期： 姓名： 家长签字： 一、读一读，给带点的字选择正确的读青。（4 分） 吆喝（ hē hè） 地壳（qiào ké） 抽搐（cù chù） 坚持不懈（xiè jiě） 二、比一比，再组词。（8 分） 锐（ ） 彤（ ） 悦（ ） 形（ ） 截（ ） 糊（ ） 烙（ ） 揣（ ） 燥（ ） 绷（ ） 栽（ ） 湖（ ） 洛（ ） 端（ ） 噪（ ） 棚（ ） 三、补全词语。（8 分） 目不（ ）（ ） 全（ ）全（ ） 自强（ ）（ ） 坚定（ ）（ ） 目不（ ）（ ） 全力（ ）（ ） 自（ ）至（ ） 坚韧（ ）（ ） 四、写写表示时间短暂的词。（3 分） 如：顷刻间 五、病句诊断室。（8 分） 1. 星期天，我走着步行去公园。 2 通过这次学雷锋的活动，学到了不少知识。 3. 任何一切困难都吓不倒我们。 4.山村里，满山遍野到处都是果树。 六、给句子排排队。（6 分） （ ）亭内的游人坐在石凳上休息，亭外的垂柳在微风的吹拂下摆动着。 （ ）花坛对向有一座怪石砌成的假山。 （ ）公园的人工湖上，人们划着船，尽情欣赏湖光水色。 （ ）从假山旁绕过去，一座具有民族特色的凉亭屹立在绿树丛中。 （ ）人工湖旁边是一个用石头围成的花坛，花坛里的花一朵比一朵美。 （ ）站在亭子边向外望去，一条长廊出现在跟前。 七、课文内容我熟悉。（10 分） 1. 火烧云颜色变化多端，描写它颜色的词有 2. 莫泊桑 次拜师，从中我们学到 3“一次特殊的实验”的特殊性表现在 4. 脱壳后的金蝉身上的颜色由 变成 。 八、阅读大舞台。（23 分） 我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小因，里面有各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都是美丽的。‖ 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油的。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静 静的小园开始热闹起来了。 夏天，成行的向日葵长得茁壮，绽开着一朵朵金黄色的花，迎着朝阳微笑。火红的石榴开得十分茂盛，散发 出阵阵芳香，引来一群群蜜蜂和蝴蝶，它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着鲒出了硕大的玉米棒 子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了瓜槊。望着这丰硕的果实，我更加感到小园的可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出了支支粉红色或紫色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏着动听的歌。石榴树 上石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴微笑。这一切怎不惹人喜爱？ 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树挂上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖了厚厚的白雪，整个小园成了 银装素裹的白色世界。我情不自禁地赞叹道：“好美啊，小园！” ‖ 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。‖ 1.短文已用“‖”分为三大段，这是用什么方法分段的？选择正确的答案打上“√”。 ①按时间变化分段。（ ） ②按地点变化分段。（ ） ③按“总一分一总”的方法分段。（ ） ④按“分一总”的方法分段。（ ） ⑤按“总一分”的方法分段。（ ） 2. 第二大段是按什么顺序写的？选掸正确的答案打上“√”。 ①按时间变化的顺序。 （ ） ②按事物发展变化的顺序。 （ ） ③按“总——分 总”的顺序。 （ ） 3. 第二大段可分为四个层次，请分别写出每个层次的意思。 第一层： 第二层： 第三层： 第四层： 4. 找出文中首尾照应的句子，写在下面的横线上。 首： 尾： 5. 找出文中两处有联想的部分，画上“～～”。 九、习作芳草地。（30 分） 题目：谢谢您，我亲爱的老师 要求：写出你感谢这位老师的原因（一件事），500 字左右，感情要充分地流露出来。 参考答案 五、1. 去掉“走着”或“步行” 2.加主语“同学们”或 “我”等 3.“任何”“一切”任删一个 4.“满山遍野”“到处”任删一个 六、5 3 1 4 2 6