语文四年级上册期末模拟试卷二

小学语文四年级上册模拟试卷 班别 姓名 成绩 （一）基础知识。（42 分） 一、我能在加点字的正确读音下打“√”（5 分） 1、鬼子们纷纷四下逃散（sàn sǎn ），有的被击倒（dǎo dào），有的举手投 降（xiánɡ jiànɡ）了。 2、他挨（āi ái ）着我坐下，一直闷不作声，因为他刚挨（āi ái ）了一顿 批评。 二、看拼音，写词语。（8 分） zhī zhū zūn zhào qīnɡ chǔ yí jì quán wēi hé xié bó dòu shí jiàn 三、我会把下列的歇后语补充完整。（8 分） 竹篮打水-----（ ） （ ）-----一清二白 八仙过海-----（ ） 猫哭老鼠------（ ） 四、比一比，再组词。（8 分） 奉（ ） 简（ ） 秒（ ） 拢（ ） 奏（ ） 间（ ） 妙（ ） 扰（ ） 偏（ ） 据（ ） 紧（ ） 港（ ） 遍（ ） 锯（ ） 紫（ ） 巷（ ） 五、修改病句。 (6 分) 1、这本书我看了好几遍，真有点爱不释手舍不得放下。 2、即使明天下雨，我们就不去郊外活动。 六、我会按照要求完成下列句子。（7 分） 1、用加点词语造句。 天上虽然．．富丽堂皇，可是．．织女并不喜欢。 _______________________________________ 1、子把句子写具体。 例：小船远去了。（轻快的）小船（渐渐地）远去了。 树叶飘落。_______________________________ 2、补充句子。 （1）________________ ，更进一步。 （2）日晕三更雨，___________________ （3）_______________是我国著名的地质学家。 （二）阅读 一、 读课文片段，回答问题。 钱塘江大湖，自古以来被称为“天下奇观”。农历八月初八是一年一度的观潮日。这一天 早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登 上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩 着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时_____________， 有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是______________， 看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边____________的地方 出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白 浪翻滚，形成了一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 _______________，______________地飞奔而来；那声音如同________________， 好像大地都被震得颤动起来。 1、按原文填空。（6 分） 2、给带点的字选择恰当的解释。（2 分） 观．潮（ ） 奇观．（ ） A．看 B.景象或样子 C.对事物的认识和看法 3、“农历八月十八是一年一度的观潮日。”这一句交代了观潮的__________； “海宁县的盐官镇”，这里是观潮的____________。（2 分） 3、潮来前江面是怎样的？在文中用“_________”画出来。（2 分） 4、选文按照____________顺序写了潮来前、潮来是的涌潮景象。作者抓住潮 水的___________、颜色和样子描写，把潮水写的逼真奇特。（2 分） 二、阅读短文，回答问题。（12 分） 伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚 年住在美国普林斯顿一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩， 时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也喜欢经常检查她的 功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：“爱因斯坦爷爷，这道题怎 么做？”爱因斯坦和蔼地说：“孩子，要学会自己思考，不要_______碰到困难 ___________向别人伸手。”有时，爱因斯坦对小女孩稍加启发地说：“我给你 指个方向，不过，答案还得用你的头脑去找！” 原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在十四岁时，能 够自学几何和微积分。在自学中他一旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考， 知道实在算不出来时才向人请教。“给我指个方向吧！”但是不等人家开口，他 就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考！”后来他成为一位杰 出的科学家。当人们赞誉他对人类科学做出巨大贡献时，爱因斯坦笑着说：“学 习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。” 1、在括号内填上合适的词。（6 分） （ ）的科学家 （ ）地问 （ ）地说 2、在第一段的横线上填上恰当的关联词。（2 分） 3、爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？（3 分） 4、读了本文，你有什感想呢？写下来吧。（3 分） (三)快乐习作 同学们你喜欢你现在手中的笔吗？你想改造你手中那支普普通通的 笔吗？插上梦想的翅膀展开想象。以“未来的笔“为话题写一篇 300 字左右的作文。 温馨提示：一、仔细观察，找到笔的不足 二、想象要大胆、丰富、合理 三、想象时最好能够创设具体情境，引出笔的功能。 四、叙述要有条理、内容要具体细致