武威市 2016 年初中毕业、高中招生考试
语文试题参考答案及评分标准
一 语言积累与运用(30 分)
1.(4 分,组成对偶 2 分,书写 2 分)福如东海,寿比南山。
2.(7 分)(1)(2 分) yè suō
(2)(3 分,每词 1 分,有错别字不得分,书写 1 分)琼浆 心驰神往
(3)(2 分) ; ,
3.(2 分)巧夺天工 换成 鬼斧神工 (或精巧绝伦,符合题目要求即可)
4.(3 分)C
5.(6 分)(1)(3 分,每空 1 分)示例:a.武松打虎 b.李逵负荆请罪(李逵负荆)c.林冲
雪夜上梁山(林教头风雪山神庙)(2)(3 分)示例:我选择 a,在咸亨酒店里,孔乙己
要了一碟茴香豆,并分给小孩子吃。我选择 b,月亮底下,在西瓜地里,少年闰土手捏一
柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。我选择 c,在赵庄的戏台前,迅哥儿和双喜等孩子在船头
看戏。
6.(8 分,每空 1 分,错填、漏填该空不得分)(1)结庐在人境 (2)鸢飞戾天者
经纶世务者 (3)沉醉不知归路 举杯消愁愁更愁 中军置酒饮归客
(4)征蓬出汉塞 归雁入胡天
二 现代文阅读(32 分)
(一)阅读下面的文章,完成 7—11 题。(17 分)
7.(2 分)本指能够望见别人的颈项和背脊,表示赶得上或比得上。(意对即可)
8.(5 分,最后一空 2 分)在各地报刊上发表了 600 多万字的文章;每天都能吃上白面饼;
做得很成功,资产过千万;只要你肯坚持,说不定会获得意想不到的成功。(或:你自己
都不知道自己能跑多远,所以就坚持跑下去吧!跑着跑着,就跑到了春暖花开的彼岸。或:
人的能力真的是无穷的,你自己都不知道自己能跑多远,但跑着跑着,就战胜了自己。)
9.(3 分)本句运用比喻的修辞,将自己比作舞蹈着的蜜蜂,生动形象地写出了自己爱上写
作后每天积累素材、勤奋写作的情景。
10.(3 分)作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事,后又略写自己爱好写作、发表了 600
多万字文章的事和朋友做生意成功的事。
11.(4 分)人的潜能到底有多大,自己其实不知道,这就需要我们积极挖掘自己的潜能。
只要坚持去做某一件事,往往在不知不觉间就成功了。(两个要点:潜能需要挖掘,做事
需要坚持。)
(二)阅读下面的文章,完成 12—16 题。(15 分)
12.(3 分)羽扇、团扇和折叠扇。
13.(3 分)C
14.(3 分)这段话运用引用(引资料)的说明方法,引用梁朝大文学家江淹的话来说明团
扇带有装饰性,扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品,具有说服力。
15.(3 分)第③段“据”字说明“羽扇的历史最为悠久”是有确切依据的,第⑦段“据说”
说明折扇由宫中太监仿制到后来传至民间只是一种推测,两词均体现了说明文语言严密、
准确的特点。
16.(3 分)放在第④段之后。第④段说团扇既“可以增添主人无限娴雅文静的仪态”,又“能
体现少女活泼天真的个性”,而这段文字描绘的恰是“少女既文静又活泼的二重性格”。
三 古诗文阅读(20 分)
(一)阅读【甲】【乙】两文,完成 17—21 题。(15 分)
17.(4 分)(1)寓:寄托 (2)开:消散 (3)陈:陈列,陈设;摆开
(4)使:出使
18.(2 分)B
19.(4 分)(1)野花开了,有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂,形成一片浓郁的绿荫。
(2)有《醉翁吟》的曲谱却没有词,我就写了词来赠给他。
20.(2 分)【甲】文:作亭者谁?山之僧智仙也。【乙】文:余作醉翁亭于滁州。
21.(3 分)山水之乐,宴酣之乐,与民同乐(乐民之乐)。
(二)阅读下面这首唐诗,完成 22—23 题。(5 分)
22.(1 分)咏史诗(或:怀古咏史诗)
23.(4 分)项羽能“包羞忍耻”,渡过江去重整人马;卷土重来,甚至打败刘邦(或:楚汉
之争是项羽取得胜利)。
四 综合性学习(8 分)
24.(1)(3 分)历史悠久 取材广泛 剪法多样
(2)(3 分)示例:(画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼,小孩身后两侧是荷叶荷花。
(寓意)连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼,“余”字亦可)。
(3)(2 分)示例 1:我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术,是中华瑰宝。它经历漫
长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例 2:我认为这种说法可取。剪纸太古老
了,已经跟不上当代社会的发展,也很难融入新时代审美的因素,没必要发扬光大。
五 写作(60 分)
25.作文评分标准。
项目
标准
类 别
A 内容 B 语言 C 结构 评分细则
一类卷
(60-54 分)
内容具体
中心明确
切合题意
(论点明确
论证充分)
语句通顺
没有语病
条理清楚
段落分明
以 56 分为基准分,适当浮动:
①具备 B 项和另一项条件,余项
达到二类卷标准的,获得基准分;
②具备上述三项条件的,酌情加
分(其中 B 项突出的得满分);③
具备 B 项条件,而另两项只达到
二类卷标准的,酌情减分。
二类卷
(53-46 分)
内容较具体
中心明确
切合题意
(论点明确
论证比较充分)
语句通顺
偶有语病
条理
较清楚
段落
较分明
以 48 分为基准分,适当浮动:
①具备 B 项和另一项条件,余项
达到三类卷标准的,获得基准
分;②具备上述三项条件的,酌
情加分(其中 B 项比较好的获得
本类卷最高分);③具备 B 项条
件,而另两项只达到三类卷标准
的,酌情减分。
三类卷
(45-36 分)
内容尚具体
中心较明确
基本符合题意
(论点基本明确
论证比较充分)
语句
较通顺
有少量
语病
条理
较清楚
以 40 分为基准分,适当浮动:
①具备上述三项条件,获得基准
分; ②其中 B 项比较好的,酌情
加分;③另有某些缺点的,酌情
减分。
四类卷
(35-28 分)
内容较空泛
中心不明确
与题目有些联
系
(论点不明确
论证空泛)
语句
不通顺
语病严重
条理
不清楚
以 30 分为基准分,适当浮动:
①凡属上述情况之一者,评为四
类卷,获得基准分;②另两项稍
好一些的,酌情加分;③兼有上
述两项以上情况的,酌情减分。
五类卷
(27-0 分)
文不对题
(偏离题目)
文理不通 结构混乱
以 20 分为基准分,适当浮动:
①凡属上述情况之一者,评为五
类卷,获得基准分;②其他两项
尚可的,酌情加分; ③文不对
题,或兼有其他两项情况的,酌
情减分。