武威市 2016 年初中毕业、高中招生考试
语文试题参考答案及评分标准
一 语言积累与运用（30 分）
1.（4 分，组成对偶 2 分，书写 2 分）福如东海，寿比南山。
2.（7 分）（1）（2 分） yè suō
（2）（3 分，每词 1 分，有错别字不得分，书写 1 分）琼浆 心驰神往
（3）（2 分） ； ，
3.（2 分）巧夺天工 换成 鬼斧神工 (或精巧绝伦,符合题目要求即可)
4.（3 分）C
5.（6 分）（1）（3 分，每空 1 分）示例：a.武松打虎 b.李逵负荆请罪（李逵负荆）c.林冲
雪夜上梁山（林教头风雪山神庙）（2）（3 分）示例：我选择 a，在咸亨酒店里，孔乙己
要了一碟茴香豆，并分给小孩子吃。我选择 b，月亮底下，在西瓜地里，少年闰土手捏一
柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。我选择 c，在赵庄的戏台前，迅哥儿和双喜等孩子在船头
看戏。
6.（8 分，每空 1 分，错填、漏填该空不得分）（1）结庐在人境 （2）鸢飞戾天者
经纶世务者 （3）沉醉不知归路 举杯消愁愁更愁 中军置酒饮归客
（4）征蓬出汉塞 归雁入胡天
二 现代文阅读（32 分）
（一）阅读下面的文章，完成 7—11 题。（17 分）
7.（2 分）本指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。（意对即可）
8.（5 分，最后一空 2 分）在各地报刊上发表了 600 多万字的文章；每天都能吃上白面饼；
做得很成功，资产过千万；只要你肯坚持，说不定会获得意想不到的成功。（或：你自己
都不知道自己能跑多远，所以就坚持跑下去吧！跑着跑着，就跑到了春暖花开的彼岸。或：
人的能力真的是无穷的，你自己都不知道自己能跑多远，但跑着跑着，就战胜了自己。）
9.（3 分）本句运用比喻的修辞，将自己比作舞蹈着的蜜蜂，生动形象地写出了自己爱上写
作后每天积累素材、勤奋写作的情景。
10.（3 分）作者先详细叙述自己参加长跑得冠军的事，后又略写自己爱好写作、发表了 600
多万字文章的事和朋友做生意成功的事。
11.（4 分）人的潜能到底有多大，自己其实不知道，这就需要我们积极挖掘自己的潜能。
只要坚持去做某一件事，往往在不知不觉间就成功了。（两个要点：潜能需要挖掘，做事
需要坚持。）
（二）阅读下面的文章，完成 12—16 题。（15 分）
12.（3 分）羽扇、团扇和折叠扇。
13.（3 分）C
14.（3 分）这段话运用引用（引资料）的说明方法，引用梁朝大文学家江淹的话来说明团
扇带有装饰性，扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品，具有说服力。
15.（3 分）第③段“据”字说明“羽扇的历史最为悠久”是有确切依据的，第⑦段“据说”
说明折扇由宫中太监仿制到后来传至民间只是一种推测，两词均体现了说明文语言严密、
准确的特点。
16.（3 分）放在第④段之后。第④段说团扇既“可以增添主人无限娴雅文静的仪态”，又“能
体现少女活泼天真的个性”，而这段文字描绘的恰是“少女既文静又活泼的二重性格”。
三 古诗文阅读（20 分）
（一）阅读【甲】【乙】两文，完成 17—21 题。（15 分）
17.（4 分）（1）寓：寄托 （2）开：消散 （3）陈：陈列，陈设；摆开
（4）使：出使
18.（2 分）B
19.（4 分）（1）野花开了，有一股清幽的香味。好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫。
（2）有《醉翁吟》的曲谱却没有词，我就写了词来赠给他。
20.（2 分）【甲】文：作亭者谁？山之僧智仙也。【乙】文：余作醉翁亭于滁州。
21.（3 分）山水之乐，宴酣之乐，与民同乐（乐民之乐）。
（二）阅读下面这首唐诗，完成 22—23 题。（5 分）
22.（1 分）咏史诗（或：怀古咏史诗）
23.（4 分）项羽能“包羞忍耻”，渡过江去重整人马；卷土重来，甚至打败刘邦（或：楚汉
之争是项羽取得胜利）。
四 综合性学习（8 分）
24.（1）（3 分）历史悠久 取材广泛 剪法多样
（2）（3 分）示例：(画面内容)一个胖小孩怀抱一条肥大的鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。
(寓意)连年有鱼(年年有鱼或喜庆有鱼，“余”字亦可)。
（3）（2 分）示例 1：我认为这种说法不可取。剪纸是民族艺术，是中华瑰宝。它经历漫
长的岁月发展到今天就说明了这一点。示例 2：我认为这种说法可取。剪纸太古老
了，已经跟不上当代社会的发展，也很难融入新时代审美的因素，没必要发扬光大。
五 写作（60 分）
25.作文评分标准。
项目
标准
类 别
A 内容 B 语言 C 结构 评分细则
一类卷
（60-54 分）
内容具体
中心明确
切合题意
(论点明确
论证充分)
语句通顺
没有语病
条理清楚
段落分明
以 56 分为基准分，适当浮动：
①具备 B 项和另一项条件，余项
达到二类卷标准的，获得基准分；
②具备上述三项条件的，酌情加
分（其中 B 项突出的得满分）；③
具备 B 项条件，而另两项只达到
二类卷标准的，酌情减分。
二类卷
(53-46 分)
内容较具体
中心明确
切合题意
(论点明确
论证比较充分)
语句通顺
偶有语病
条理
较清楚
段落
较分明
以 48 分为基准分，适当浮动：
①具备 B 项和另一项条件，余项
达到三类卷标准的，获得基准
分；②具备上述三项条件的，酌
情加分（其中 B 项比较好的获得
本类卷最高分）；③具备 B 项条
件，而另两项只达到三类卷标准
的，酌情减分。
三类卷
(45-36 分)
内容尚具体
中心较明确
基本符合题意
(论点基本明确
论证比较充分)
语句
较通顺
有少量
语病
条理
较清楚
以 40 分为基准分,适当浮动:
①具备上述三项条件,获得基准
分; ②其中 B 项比较好的，酌情
加分；③另有某些缺点的，酌情
减分。
四类卷
(35-28 分)
内容较空泛
中心不明确
与题目有些联
系
(论点不明确
论证空泛)
语句
不通顺
语病严重
条理
不清楚
以 30 分为基准分,适当浮动:
①凡属上述情况之一者,评为四
类卷，获得基准分；②另两项稍
好一些的，酌情加分；③兼有上
述两项以上情况的，酌情减分。
五类卷
(27-0 分)
文不对题
(偏离题目)
文理不通 结构混乱
以 20 分为基准分，适当浮动：
①凡属上述情况之一者,评为五
类卷，获得基准分；②其他两项
尚可的，酌情加分； ③文不对
题，或兼有其他两项情况的，酌
情减分。
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