2013九年级上学期期末语文试卷及答案

一、积累与运用（满分 30 分） 一、积累与运用（满分 30 分） 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2 分） A.虬．枝（qiú） 校．对(xiào) 狡黠．（xiá） 未雨绸缪．（móu） B.猗．郁（yī） 皲．裂（jūn） 谩．骂（màn） 揠．苗助长（yà） C.秀颀．（qí） 咫．尺（zhǐ） 把晤．（wù） 锲．而不舍（qì） D.谄．媚（cǎn） 悖谬．（miù） 熟稔．（rěn） 难辞其咎．（jiù） 2.下列成语中有两个书写有错误，请把这两个词语的正确写法规范、端正、整洁地书写在下面的方格里。 （2 分） 礼贤下士 眼花缭乱 痛心疾首 坦荡如底 忐忑不安 巧言令色 瞑思苦想 温文尔雅 惴惴不安 死心塌地 3.找出下列句子加点的成语使用不正确．．．的一项（ ）（2 分） A．老谋深算．．．．的她知道时机还未成熟，于是装出一副不冷不热的样子。 B．中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻．．．．、心静如水，而一旦发力，就令对手不 寒而栗。 C．陶渊明的田园诗大多妙手偶得．．．．，自然纯朴毫无雕琢痕迹。 D．最近几年，美国芝加哥发生了一系列令人不可思议．．．．的怪事：大量的货物列车在这里失踪了。 4．依次填入句中横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2 分） ①“据我所知，有关个人所得税的改革方案还在探讨中，目前还没有推出明确的时间表。”一位接近管理层 的税收专家______。 ②随着奥运会对组织运行水平和管理要求的不断提高，移动通信技术在奥运会中的______ 必将更加广 泛，成为成功举办奥运会的重要技术保障。 ③在北京一呆就是六年，______教过我的老师不下二三位，印象深刻的是我的班主任和少先队辅导员。 A．透露 运用 期间 B．披露 应用 期间 C．披露 运用 其间 D．透露 应用 其间 5.在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2 分） （1）其实，对于孩子的睡眠问题，无论是从国家的政策看，还是从社会的呼声看，早已引起了足够的关 注。 （2）每年一到“小升初”的关键时候，众多家长便使出浑身解数，为让孩子能上一所好学校而四处奔忙， 演化成愈演愈烈的择校风。 6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2 分） 诗，是中国文学极具特色的一朵奇葩。唐诗绚烂、宋诗清新，____，____。____，____。____，真 实反映古代社会的人情风貌，易为人们所接受，流传十分广泛。 ①所选诗歌题材十分广泛，内容非常丰富 ②它们既表现了中国文字的艺术魅力 ③又代表了中华文化的雍容典雅，是中华民族的瑰宝 ④从感时伤怀到离别赠友、从凭古吊今到故园之思、从写景状物到羁旅之愁 ⑤《千家诗》选取唐、宋各朝名家名诗，每一首都朗朗上口，浅显易懂；咏物拟人，富有情趣 A．①④②③⑤ B．②③⑤①④ C．③①②④⑤ D．①③②④⑤ 7.根据语境，仿写划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2 分） 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会 发现财富的大门是虚掩着的； ， , ________________；_____________， ,___________________________。 8.名著阅读填空。（3 分） 这个人清瘦,驼背,面色雪白,留两绺黑胡子,眼镜底下闪着一对和善的眼睛。他少言寡语,不引人注意,每 次叫他吃饭或者喝茶的时候,他总是相同的回答。这个人的绰号是“ ”,出自 所著的《童年》， 小说的主人公是 。 9.文言诗文默写填空（13 分） (1)河伯欣然自喜，___________________________。 (2)有约不来过夜半，______________________。 (3)商女不知亡国恨，______________________。 (4) ____________________，夜吟应觉月光寒。 (5)无可奈何花落去，______________________。 (6)子曰：“其恕乎！______________，____________。” (7)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，__________________，不以千里称也。 (8)春潮带雨晚来急，______________________。 (9)《闻官军收河南河北》中表达诗人迫不及待，归心似箭的心境的诗句是： ______________________,______________________。 (10) 《使至塞上》中被王国维称之为“千古壮观”的名句是： ______________________,______________________。 二、古诗文阅读（满分 20 分） (一)阅读下面的课内文言文，回答 10~13 题（8 分） 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我 所欲也，二者不可得兼，舍生而取 义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶， 所恶有甚于死者，故患有所不避 也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者 何不用也？使人之所恶莫 甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚 于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ——（选自孟子《鱼我所欲也》） 10．解释下列加点的词。（2 分） ①故不为苟．得也（ ） ②如使．．人之所欲莫甚于生（ ） 11．下列句子中加点词语的意义和用法与例句相同的一项是（ ）（2 分） 得分 评卷人 例：如使人之所欲莫甚于．生 A．相与步于．中庭 B．苛政猛于．虎也 C．箕畚运于．渤海之尾 D．管夷吾举于．士 12．翻译文中画句子。（2 分） 二者不可得兼，舍生而取义者也。 13．儒家认为“性相近，习相远”，即人们生来本性是相近的，都是善的，由于后天的社会环境与物欲使人 的“性”差距变大，有人变“恶”了，阅读选文，想想选中哪一句和这一观点相近，并写下来。(2 分) (二)阅读下面的课外文言文，回答 14~17 题(9 分) （明）何景明 猿善援犭婴亦猿类惟跳躁无他长技。 山之奥①有洞，洞有货物，犭婴弗得自致．也，谓猿曰：“尔援上探出之，吾下守之，当共利也。”猿攀木 蔓上，取而致之犭婴，犭婴悉．移至窟中。 猿既下，犭婴无有也。迹．之至窟旁，曰：“货安在？”犭婴据．窟啸曰：“货固吾有者，尔何得有也？”呼其群 相殴躏②猿，猿曳臂去。 （选自《兽纪》） [注释]①奥：深处。 ②殴躏：殴打、践踏 14.给文中画波浪线的部分断句，停顿处用“/”划开。（限段三处）（3 分） 猿 善 援 犭婴 亦 猿 类 惟 跳 躁 无 他 长 技 15.下列各组句子中加点词的意义不相同的一项是（ ）（2 分） A.犭婴弗得自致．也 无从致．书以观 B.犭婴悉．移至窟中 男女衣着，悉．如外人 C. 迹．之至窟旁 不露蛛丝马迹． D.犭婴据．窟啸曰 孙权据．有江东 16.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（2 分） 句子：货固吾有者，尔何得有也？ 翻译： 17.这篇短文讽刺了一种什么样的丑行？用自己的话概括。（2 分） （三）阅读下面的古诗，回答 18~19 题(3 分) 田园乐 王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 18.这首诗在写景上的主要特点有哪些？（2 分） 19.这首诗表达了诗中“山客”怎样的心境？（1 分） 三、现代文阅读（满分 40 分） （一）阅读《父亲的自行车》一文，完成 20~23 题。（15 分） 父亲的自行车 曾业桃 ①那次回老家，父亲说自行车丢了。“唉，真倒霉，到菜场买菜，一转头自行车就没了。丢就丢了， 再买一辆，又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声，只是神情沮丧，仿佛多年前和我赶 集走散的光 景。 ②记忆里，父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时，父亲在镇上的供销社上班，母亲在乡下务农。 父亲为了方便回家干农活和照看我们，花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。 ③有了自行车，我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣，我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我 们听到隐隐的铃声，便赛跑一般穿过那打谷场，跨过小桥，朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只 是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时，弟 弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座，乐呵呵地推着我们回家。 ④最快乐的等待在节日里，因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西，它们是那时最美 味的食品。铃声还没有响，我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待，一边讨论，一边想像自行车满载而 归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故，或许是我们心情焦急的缘故，父亲在节日里 似乎总回来得晚些。太阳快要落山了，父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来， 你听 ，铃声。”铃声并没有响，我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听，但很快又失望了。 ⑤记忆里，总是在我们略略失望时，铃声乍起。于是，我们又赛跑着上路，不过，这时的我们不是争 坐前面，而是争提食品。父亲取下食品，每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提，生怕有半点闪失。 ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病，而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休 息时，我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作？我很不明白。我只记 得，父亲把我们一前一后放在车上，急匆匆地往镇卫生院赶，父亲要推六七里路才能到达。有时。月光如 水，静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上，显得那么温柔；有时，满天星辰，每一个亮晶晶的星星都 在向我们眨眼，似乎是责备我们又惹父亲劳神：有时，夜黑似漆，父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地 摸索，而我们常常就在自行车上睡着了。 ⑦轮到我们上学，父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺 的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面，弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲，数九 寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天，他骑得更吃力，汗水和雨水混在一起，分不出哪是汗水哪是雨水。但 无论天气如何，父亲都坚持把我们按时送到学校，从未让我们迟到。 ⑧父亲黯然的神情让我想起过去，也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱，在乎的只是逝去的艰难岁 月，而我更多了一份对父爱的深深谢意。 （选自 2010 年 Il 月 7 日《淮海晚报》） 20．文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景？请根据提示简要概括。（4 分） （1）平日里： （2）节日里： （3）生病时： （4）上学时： 21．联系上下文，说说第①段中画波浪线的句子在文中的作用。（3 分） 22．第⑥段划 线部分的景物描写有什么作用?（4 分） 答： 23．文章以“父亲的自行车”为题有什么作用？（4 分） 答： (二)阅读下面的文章，完成 24~28 题。（14 分 ） 有营养的食品添加剂 元无心 ①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠 檬汁。 ②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kūn） 化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗 坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来 保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。 ③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜 汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。 ④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与 肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一 个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌， 只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制 这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能．．”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会 加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血 酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。 ⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别 人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面 团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qiú）基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸 会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连， 形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。 ⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意 义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本 身也是人体需要的营养成分——维生素 C。维生素 C 不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会 使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细 胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。 ——选自《食品与生活》（有删改） 24．题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（4 分） 25．请仔细阅读第④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。（2 分） （2）抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是： _________________________________能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的 发生。 26．联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的意思和作用。（2 分） 如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能．．”的致癌风险。 27．本文第③段运用了什么说明方法？有何作用？（3 分） 28．人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用 有了怎样的认识？请结合文章内容谈谈。（3 分） (三)阅读下面的文章，完成 29~32 题。（11 分 ） 感恩母亲节，回首略谈孝文化 叶小文 ①明天母亲节，给母亲献一束什么花？外国人是康乃馨，国人则往往是萱草花，又名忘忧草。谁言寸 草心，报得三春晖！感恩慈母爱，不妨回首略谈孝文化。 ②不可否认，孝文化一度贯穿于中华民族的历史长河，构成了传统文化的重要根基，浸染于华夏儿女 的心灵深处。 ③不必讳言，封建孝道将千年文明古国桎梏得万马齐喑。鲁迅说，封建礼教只剩下“吃人”的狰狞面目。 ④孝文化精华与糟粕混杂，应对其有扬有弃，革除传统孝道中“三纲五常”的封建杂质和“埋儿奉母”的 愚昧成分，找回其有助于克服迷心逐物的现代病的根本意义。 ⑤何为迷心逐物的现代病？现代化使人们的物质生活水平普遍提高，可精神世界却缺少了关照。现代 的人们拥挤在高节奏、充满诱惑的现代生活中，人心浮动，没有片刻安宁。欲望在吞噬理想，多变在动摇 信念，心灵、精神、信仰在被物化、被抛弃。如果失落了对自身存在意义的终极关切，人，靠什么安身立 命？ ⑥安身立命即“生命的安立”，作为中国文化的传统话题，不仅是儒家的追求，也是儒释道的通义。这 一话题可演绎为关于生命的三条约定：热爱生命，追求幸福——这是安身立命的基本约定，也是今天现代 化的动力；尊重生命，道德约束——这是追求幸福的集体约定；敬畏生命，终极关切——这是追求幸福的 未来约定。现代化和市场经济不断放大、满足着安身立命的基本约定，但也难免刺激、放任个体对物质享 受的过度追求，不断洗刷甚至消解追求幸福的集体约定和未来约定。于是，“天下熙熙皆为利来，天下攘 攘皆为利往”，近利远亲、见利忘义、唯利是图、损人利己，甚至“要钱不要命”的道德失范现象，反而在促 进生活提高、人类进步的现代化浪潮中沉渣泛起。 ⑦ “人，在发觉诊治身体的药石业已无效时，才能急着找出诊治心灵的药方。”继承和弘扬孝文化之合 理内核，有助于找回尊重生命、敬畏生命这两条约定，治疗迷心逐物的现代病。孝的本质之一是“生命的 互相尊重”。孝文化所倡导的“善事双亲”、“敬养父母”，“老吾老以及人之老”，不仅要求我们尊重自己父母 的生命，也要尊重、关爱他人的生命，从而扩展为对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠，将“亲 其亲、长其长”的家人之孝升华为“助天下人爱其所爱”的大爱。孝的本质之二是“敬畏”。人不应敬畏鬼神， 但不能没有敬畏之心。宗教的原理是敬畏神，孝文化的原理是敬畏人——敬畏父母、敬畏长辈、敬畏祖先， “家有近祖，族有宗祖，慎终追远，直至始祖”。如果说金钱、利益可以洗刷和消解人伦道德，诱使民德“变 薄”，那么，“慎终追远则民德归厚矣”。 ⑧亚当•斯密（经济学的主要创立者——选者注）写过《国富论》，也写过《道德情操论》，意在市场经 济必须有道德约束。但如何在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏，始 终是一道未解的难题。今天，我们正多方努力，树立和践行社会主义核心价值体系。不妨打开视野，有容 乃大，包括回首孝文化，肃清其附着的污泥浊水，找出其相通之普遍价值，发掘其适应社会主义市场经济 发展和和谐社会建设需要的可用功能。 ⑨爱乡方爱国，尽孝常尽忠，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。 ——选自 2012 年 03 月 13 日《人民日报•海外版》 29.本文的中心论点是什么？（2 分） 30．孝文化的精华和糟粕分别指什么？（3 分） 31.第⑥段画线句子主要运用了什么论证方法？有何作用？（3 分） 32．为什么说“在市场经济条件下克服迷心逐物的现代病、唤回人们对生命的尊重和敬畏，始终是一道未 解的难题”？面对这道难题我们中学生能做些什么？（3 分） 四、作文（满分 60 分） 33．从下面两题中，任选一题作文。 1．生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景；蜿蜒回 环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的 一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角， 犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。 请以“走过那一个拐角”为题作文。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）；（3）不少于 600 字； 2.当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全；当两只手同时伸向一本喜爱的书 时，一只手陡然放下，这是成全；当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。 成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。 请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。 大石桥市 2012——2013 学年度上学期九年级期末质量检测 语文试卷答案 6.B 7.在学习中，你会付出努力，你会发现知识的大门是虚掩着的；在感情中，你付出真诚，你会发现友谊 的大门是虚掩着的。 8、.好事情 高尔基 阿廖沙 9. （1）以天下之美为尽在己 （2） 闲敲棋子落灯花 （3） 隔江犹唱后庭花 （4）晓镜但愁云鬓改 （5）似曾相识燕归来 （6）己所不欲，勿施于人 （7）骈死于槽枥之间 （8）野渡无人舟自横 （9）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 （10）大漠孤烟直，长河落日圆 二、文言文阅读 10．（1）苟且。这里指为了生而不择手段。（2）如果，假使 11.B 12.如果两种不能同时得到，（我就）舍弃生命而得到正义。 13、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳 14.猿 善 援 /犭婴 亦 猿 类 /惟 跳 躁/ 无 他 长 技 15. C 16.货物原本归我所有（或“货物本来就是我的”），你怎么能占有呢？ 17. 这篇短文讽刺了为了独占钱财而不守信义、欺诈合作者的丑行。（或：讽刺了不守信义，过河拆桥， 翻脸不认人的丑行。基本意思符合即可。） 18.绘形绘色，诗中有画（突出色彩的描写）；动静结合，情景交融。 19. 闲适恬静。 30.精华：①尊重、关爱他人的生命，对上孝敬、对下孝慈、对亲友孝悌、对国家孝忠。 （1 分） ②敬畏父母，敬畏长辈，敬畏祖先。（1 分） 糟粕：“三纲五常”的封建杂质、“埋儿奉母”的愚昧成分。（1 分） 31.举例论证。（1 分） 运用人们唯利是图、见利忘义等一系列道德失范的事例，有力地论证了患上迷 心逐物的现代病的原因是人们违背了尊重生命、敬畏生命这两条约定的观点。（2 分，意思接近即可） 32.市场经济条件下。道德滑坡、信仰缺失，拜金主义、享乐主义泛滥，人们忽视了对生命的尊重和敬 畏，所以说始终是一道未解的难题。（2 分） 我们中学生要树立正确的人生观、世界观、价值观，弘 扬孝文化的合理内核。（1 分） 四、写作 作文评分标准： 等 级 内 容 语 言 结 构 一类文 54—60 分 选择恰当的表达方式，表达对 生活的独特感受和真切体验， 内容充实，中心明确，切合题 意，思想感情真实、健康 行文流畅，语言准确生 动 合理安排内容的先 后和详略，结构完 整，条理清楚， 层 次清晰，分段恰当 二类文 48—53 分 表达方式恰当，感情真挚，内 容较充实，中心较明确，较切 合题意 语言通顺（病句不超过 3 个），有个别错别字， 语言基本准确 详略较得当，条理 较清晰，结构较完 整，分段较恰当 三类文 40—47 分 基本切题，思想尚健康，有一 定中心，内容较简单，欠具体 语言基本通顺（病句不 超过 6 个），有少量错 别字 结构基本完整，条 理不清， 分段不恰 当 四类文 31—39 分 不切题，思想不够健康，中心 不明确，内容空泛 语句不通顺，病句多， （病句超过 7 个） 错 别字较多 结构层次混乱，不 成篇 五类文 30 分以下 不切题，思想不够健康， 没有 中心，内容太空泛，字数不足 语言不通顺，错别字太 多 结构不完整，层次 混乱