三年级语文上第5单元测试题

2013 学年第一学期三年级语文第五单元测试 班级： 姓名： 学号： 成绩 一、看拼音写词语（8%） dǎo gào zhuī zhú xī xì mǎn zài qīn lüè xuě qiāo shǒu máng jiǎo luàn kā fēi guǎn qiǎo duó tiān gōng 二、写出带有下列部首的字并组词（4%） 钅（ ）（ ） 力（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、多音字组词（6%） bó ( ) háng ( ) mò ( ) 泊 行 没 pō ( ) xíng ( ) méi( ) 四、给下面的句子加上正确的标点符号（5%） 1.这位读者是谁□他就是青年时代的毛泽东□ 2.吃晚饭的时候□我们听到广播□晚上有月食□八点十一分开始□ 3.那人问道□□熊在你耳边嘀咕了些什么□□ □熊给我一个忠告□□他看了那人一眼说□□你不能和一个遇到危险时，只顾 自己不顾别人的人交朋友□□ 那人一听□顿时说不出话来□ 五、选词填空（6%） 1 阴沉 阴暗 放学时，天色（ ），好像要下雨了。 他这些天脸色（ ），心情似乎不太好。 2. 渴望 希望 盼望 愿望 我们是祖国的。花朵，民族的（ ）。 我多么（ ）能去迪斯尼乐园啊！ 小洪的美好（ ）终于实现了。 我天天（ ）能到东方绿舟去玩。 六、根据课文内容填空（7%） 1.威尼斯是（国家） 有名的 。 2.悉尼歌剧院座落在（国家） 。 3.美国的迪斯尼乐园是在（城市） 。 4.比利时首都 有一座男孩铜像，这小男孩叫 。 5.圣诞老人的故乡在芬兰的 山上。 七、阅读分析 玫瑰与花盆 窗台上摆着一盆盛开的玫瑰花。碧绿的叶子，鲜艳的花朵，浓郁的香气，长 长引来许多观赏的人。花的主人也常常来给它浇水，捉虫，施肥。玫瑰自以为是 天下最美的东西了。 人们的赞扬中，它忽然发现陪伴自己的花盆是个又黑又粗的东西。 “你怎么配和我在一起呢？”玫瑰喝问着花盆。 “……”花盆似乎没有听到。 “我多么漂亮，多么清香，多么高贵，你算什么？粗俗、无味、低下、无人 理睬。” “我虽然粗俗、无味、低下，但是没有了我，你就没了立足之地。” “我不需要你，你给我走开！” “离开了同伴的帮助，你的美丽会消失的。”花盆发出诚恳的劝告。 玫瑰花被花盆激怒了。它跳出了花盆，它要彻底摆脱这个不如意的同伴。 结果， 。 1.按要求从文中找词语。（6%） 近义词：表扬（ ） 完全（ ） 满意（ ） 反义词：粗俗（ ） 枯萎（ ） 出现（ ） 2.想像一下，跳出了花盆的玫瑰会有怎样的下场？请在文中横线上写几句 话。（3%） 3.用“——”画出文中花盆劝告玫瑰花的话，简单写出这几句话的意思。（1% ＋2%） 草 当万紫千红的春天来临时，你一定会被那生机勃勃的春景所陶醉。你瞧，鲜 花盛开，春光明媚，多美啊！可这时，你想过没有，被人遗忘的小草虽然微小， 但是它那坚强的性格，蓬勃向上的精神，却是相当惊人的。 “野火烧不尽，春风吹又生。”这正是对小草的真实写照。它不管条件怎样 恶劣，都顽强地生长着，为大地披上一层嫩绿的地毯；它把一切都贡献给大地， 丝毫不为自己，怎能不叫人由衷地热爱呢？ 被人践踏过的小草，要不了几天，它们便会挺直胸脯，挽着手，在阳光下肩 并肩地站着呢！ 多么顽强的小草啊！ 1.根据意思到文中摘录词语。（4%） （1）形容生命力强，富有朝气。 （ ） （2）形容百花齐放，色彩艳丽。 （ ） 2.写出下列词语的反义词。（2%） 微笑—— 真实—— 3.补出前两句诗句。（2%） ， 。野火烧不尽，春风吹又生。 4.用“——”画出文中的比喻句。（2%＋4%） 句中把 比作 ，体现了小草 。 5.积累春天的词语。（6%） 鸟语花香、 、 、 6.读了短文，你感受到了小草具有怎样的精神。（2%） 八、作文（30%） 题目：神奇小屋 提示：1.你想不想拥有一间神奇的小屋呢？请展开想像，用你的笔写出自己的神 奇小屋吧。 2.把自己的想像写清楚，用具体的事例把特点写清楚。