沪教版四年级语文下册第七单元测试题

2011 学年第二学期三年级语文第七单元测试卷 2011.5 班级 姓名 学号 成绩 一、看拼音写词语。4% yè yĭ jì rì xuè jì bān bān mò mínɡ qí miào zī zī bú juàn ( ) ( ) ( ) ( ) yáo yáo lǐnɡ xiān bù jìng ér zǒu zhǎn dīnɡ jié tiě pí bè bù kān （ ） （ ） （ ） （ ） 二、古诗、名言填空。9% 1、“＿＿＿＿鸣翠柳，＿＿＿＿上青天。”这句诗选自＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿，诗人是＿＿朝的＿＿＿。 2、“学问二字，须要＿＿＿，学是学，问是问。今人有学而无问，虽＿ ＿＿＿＿＿，只是一条＿＿＿＿＿。”这句话是＿＿＿＿＿说的。 三、阅读短文，回答问题。37% 全神贯注（节选） 法国大雕塑家罗丹有一次邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家做客。饭 后，罗丹带着这位挚友来到他的工作室。走到一座刚刚完成的塑像前，罗丹掀开 搭在上面的湿布，一座仪态万方的女像展现在眼前。茨维格不禁拍手叫好，他向 罗丹祝贺，祝贺又件一杰作的诞生。罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！ 不，还有毛病……左肩偏了一点，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹 刀，修改起来。 茨维格怕打扰雕塑家工作，悄悄站在一边。只见罗丹一会儿＿，一会儿＿ ＿，嘴里＿＿＿的，好像跟谁在＿＿＿；忽然眼睛闪出＿＿＿的光，又似 乎跟谁在＿＿＿＿＿。他把地板踩得吱吱直响，手不挺地＿＿＿……一刻钟 过去了，半小时过去了，罗丹越干越＿＿＿，情绪越来越＿＿＿。他像＿＿ ＿＿，整个世界对他来讲好像＿＿＿——大约过了一个小时，罗丹才停下来， 对着那座女像痴痴地＿＿＿，然后，轻轻地＿＿＿，重新把湿布披在塑像上。 …… 茨维格对这件事感触很深，他后来回忆时说：“那天下午，我在罗丹工作室 里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富得多。因为从那时起，我知道，人类 的一切工作，如果＿＿＿＿，而且＿＿＿＿，就应该＿＿＿＿。” 1、给下面带点字选择正确的读音，并打“√”。2% 邀．请（yāo yǎo） 挚．友（zhì zhí） 感触．（chù cù） 塑像（shù sù） 2、写出表示注意力集中的四字词语。3% 全神贯注 ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿ 3、根据意思写出词语。5% （1）形容姿态、容貌十分优美。 （ ） （2）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 （ ） （3）表示自己直接行动。 （ ） （4）超过一般水平的好作品。 （ ） （5）仔细地看。 （ ） 4、为带点字选择正确的解释。4% 注：①灌入 ②（精神、力量）集中 ③解释字句的文字 ④记载 大雨如注．（ ） 注册（．．． ）． 注解（．．． ）． 全神贯注（．．．．． ）． 5、选词填空。3% 打扰 干扰 老师在办公室备课，我们不要（ ）她。 来历不明的电波（ ）手机信号。 激烈 猛烈 （ ）的争吵持续了半个小时。 台风越来越（ ），大树也被连根拔起。 感触 感动 读了《全神贯注》这篇课文，我深受（ ）。 我对罗丹的行为有了很深的（ ）。 6、造句。2% 全神贯注——＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 7、 认真抄写下面这段话，注意标点符号的位置。3% 罗丹自己端详一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了一 点，脸上……对不起，请等一等。” 8、根据课文内容填空，并回答问题。（15%） （1）只见罗丹一会儿＿＿＿，一会儿＿＿＿，嘴里＿＿＿＿＿的，好像 跟谁在＿＿＿＿＿；忽然眼睛闪出＿＿＿的光，又似乎跟谁在＿＿＿＿。 他把地板踩得吱吱直响，手不挺地＿＿＿＿……一刻钟过去了，半小时过去了， 罗丹越干越＿＿＿＿，情绪越来越＿＿＿。他像＿＿＿＿＿＿＿，整个 世界对他来讲好像＿＿＿＿＿＿——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对 着那座女像痴痴地＿＿＿，然后，轻轻地＿＿＿＿＿，重新把湿布披在塑像 上。 请从这段话中，写出 5 个描写罗丹动作的词语：＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿ ＿＿＿（9%） （2） “那天下午，我在罗丹工作室里所学到的，比我多年在学校里学的要丰富 得多。因为从那时起，我知道，人类的一切工作，如果＿＿＿＿＿，而且＿ ＿＿＿＿＿，就应该＿＿＿＿＿。”这段话是＿＿＿＿＿＿说的。请你 联系生活实际，说说你的体会：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。（6%）