宁波市九年级下册第四单元评价测试题
班级： 姓名： 得分：
一、积累运用（35分）
1．下列加点字注音正确的一项是（ ）（3 分）
A．恻．隐（cè） 赦．免（hè） 阴霾．（mái）B．山麓．（lù） 鳞次栉．比（jié）豁．免（huò）
C．伫．立（zhù）涟．漪（lián）黯．然（àn）D．蔑．视（mì）虔．诚（qián ）黝．黑（yǒu）
2．找出下列句子中的错别字，并在句后的空格处改出。（3 分）
①既然下决心那么做，就要契而不舍地做到底。 改为
②当你阅读它的时候，将感觉到自己好像聂手聂脚地穿行在权力的走廊。 改为
③通宵达旦战“雨神” 军民齐心力保上海安渡紧张一夜。 改为
3．下列句中加点成语运用恰当的一项是（ ）（3 分）
A．这家伙明知大难当头，仍从容不迫．．．．地抹桌子，揩椅子。
B．如果他自己都没有搞好学习的愿望,即使请专家来辅导,也将力不从心．．．．。
C．庐山风景区景点很多，可以说风景络绎不绝．．．．，令我们目不暇接。
D．作为领导干部，对下岗职工的生活困难决不能无动于衷．．．．。
４．下面画横线的句子，是哪一项的省略？正确的答案是（ ）（3 分）
只有你从光辉顶点上发出的呼唤才是对你亲人的最有价值的纪念。
A．假如你所依恋的情侣抛弃了你，假如你所向往的梦境欺骗了你，你可别悲伤，别哭
泣，你可得清醒地意识到：……
B．假如你不幸缠绵病榻或忽然残疾，你行为不便甚至连生活也不能自理，你可千万别
万念俱灰，你可得“扼住命运的喉咙”，要知道：……
C．假如你由于被误解而孤立无援，由于受冤屈而四面楚歌，由于受压制而身处逆境，
由于嫉妒而流言四起，由于诬陷而声名狼藉，你可得相信：……
D．假如和你相依为命的亲人被列情的病魔或突如其来的横祸夺去了生命，你在绵绵思
念中感到无限孤独、凄凉，你借酒浇愁，望洋兴叹，你可得振作精神，你可得想到：…
5．下面是小明的同学在电话中给他说的一段话，有的有语病，有的表达不当，请加以改正。
（4 分）
小明，①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不
限，诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看，②我们班已有十个同学连
我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我，③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日
期截止本月底。
① ②
③ ④
6．根据要求默写（8 分）
①我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
③ ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④岑参《白雪送武判官归京》中的“ ， 。”不仅描
写了宴后送客出辕门时大雪奇寒的景象，而且把整个白茫茫的世界衬托的色彩艳丽。
⑤李清照《声声慢》中“怎一个愁字了得”可由李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》的两
句诗来诠释，它们是： ， 。
⑥在《水调歌头·明月几时有》一词中，宋代著名豪放派词人苏轼表达了“但愿人长
久， ”的美好愿望。
7．莎士比亚是英国伟大的戏剧家，有一个爱情故事为大家熟知，其女主角是朱丽叶，男
主角是 。中国戏曲中也有一个感人至深的爱情故事，其男主角是梁山伯，女主
角是 。你能用简洁的语言概述你所知道的这两个故事的一些内容吗？（任选一
个即可）（3 分）
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8、今年 5 月 11 日，台湾亲民党主席宋楚瑜应邀到清华大学演讲。此前北京连日下雨，
这一天阳光灿烂。演讲一开始，宋楚瑜就以“拨云见日”来表达他此时的感慨。
你能听出“拨云见日”的双重含义吗？请把含义写在下面的横线上。（3 分）
（1） （2）
9、认真阅读图表，完成下列三小题。（5 分）
某市职业技术类学校招生及就业情况统计表
年 份 2002 年 2003 年 2004 年
职业技术类学校录取新生人数
占初中毕业生总人数的百分比
50．01％ 50．02％ 50．01％
职业技术类学校应届毕业生就业率 80．76％ 84．48％ 87．35％
职业技术类学校应届优秀毕业生就业率 99．95％ 99．97％ 100％
①近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出
的态势。
②近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现 的趋势。
③职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示：职业技术类学校的学生只
要 。
二、现代文阅读（40 分）：
（一）威尼斯商人（节选）（14 分）
公 爵 ……现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉
来……犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。
夏洛克 ……您要是问我为什么不愿意接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没
有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋
子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？……
巴萨尼奥 你这样使劲儿磨着刀干吗？
夏洛克 从那破产的家伙身上割下那磅肉来。……
鲍西亚 那么犹太人应该慈悲一点。
夏洛克 为什么我应该慈悲一点？把您的理由告诉我。
鲍西亚 慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，
也同样给幸福于施与的人；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝
王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君主的尊严凛然生畏；慈悲
的力量却高出于权力之上，……我们既然祈祷着上帝的慈悲，就应该按照祈祷的
指点，自己做一些慈悲的事…… （2004 年深圳南山区中考试题）
1．这场戏对立的一方是夏洛克，另一方是 等人。剧情是围绕着
而进行的。（6 分）
2．理解画线部分，鲍西亚这番话的主要内容是什么？说这些话的目的又是什么？（8 分）
（二）心存感激（26 分）
①在心如坚冰又加设密码的今天，人类应该恢复自身的本性，时常学会感动，心存感激。
感激是一种美好的情感，是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，是人的高贵之所在。
②对父母心存感激，就会常怀孝心，常有孝行。父母给了我们生命，还有什么比这更贵
重的呢？没有他们，世上就没有我们的踪迹，人海中就没有你“这一个”。许多人对父母的
真正爱心往往是产生在父母离开他们之时，望着那空了的病床，才更加真切地体会到那彻彻
底底是我们的来处之所。没有了父母，就像迷路的孩子找不到家，断线的风筝在空中飘摇。
父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子是头顶撑起的一把伞，伤心的时候是为我们擦去泪
花的手帕。对父母要心存感激，就要常唤醒沉睡的良知，在自己的小家庭装修得豪华如宫殿
时，去看看父母的房子漏不漏雨；在外饮酒作乐、潇洒走一回时，想想父母在家里是否感到
孤独。《常回家看看》的歌声就是要对父母心存感激的呼唤。
③对他人心存感激，就会常怀仁爱之心，慈悲之心。心存感激，就要布施行善，多给予，
少掠取，使自己心灵富足。荀子曰：“积善成德，而神明自得，圣心备焉。”要懂得给予，就
永远有可给予；贪求索取，就永远要索取。给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就
越少。人的一生，为他人付出得越多，他的心就越富足，他就越过得胸怀坦荡，泰然自若。
一个人给予得越少，他的心灵就越干枯，他就越过得心神不宁、惴惴不安。心灵富足的人必
会爱人，因为爱就是给予，爱就是富足，爱就是宽广，爱就是一切。得到别人帮助时心存感
激，就会让你在别人遇到困难时伸出援助之手；与人发生矛盾时心存感激，就会让你想起往
日他对你的关心帮助，化解心灵的隔阂，让友谊常在。心存感激就必须宽容，宽容是给予的
一种高级境界，是通往我们精神和灵魂净化之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环
增长。宽容他人，能够享受到生活的美好。
④对事业心存感激，就会忠诚敬业。即使是为公司、为单位作出了巨大贡献，也不要居
功自傲，目中无人，你仍要心存感激，感激你和事业一块成长，感激为之效劳的公司和单位
为你提供了施展才能和抱负的舞台，感激领导对你的信赖、重用和同事对你的大力支持。在
你向着既定目标努力奋斗的过程中，只有心存感激，才会对事业忠诚，才能获得继续前进的
内驱力，将你现有的成功看成是一个巨大的感动，你才会获得更大的成功，做出感动他人、
感动自己、感动公司乃至感动中国的壮举。持久的感动就会凝结成对事业的执著，忠诚加执
著便是敬业乐业。只有将个人的前途与团体事业交融在一起，每个个人都对团体心存感激，
忠诚敬业，事业才会有发展，个人才会有成功，这便是双赢法则。
⑤对生活心存感激，就不会有太多的抱怨。世上没有十全十美的事物，许多事情往往都
是双刃剑，若只看到刀刃的一面，受伤的永远是自己。生活是什么？生活是那河中水、指间
沙，我们必须健康快乐地活着，这虽然平凡，可对于那些重病垂危的人来说该是多么珍贵呀！
⑥对大自然心存感激，就会以朋友的身份、和平共处的心态去爱护大自然，而不是以主
人的身份去占有。四季交替之中我们感受到大自然不同的呵护与关爱。寒冷的冬日，早晨第
一缕阳光透过窗户照在你的床头，你会感到那是母亲温暖的手抚摸着你；夜晚来临，怕你寂
寞，月光将一片幽辉洒在你的床前，静静地听你诉说心中的秘密。蓝天给你以自由遐想，大
海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广渺远，高山给你以坚毅勇敢，流水给你以柔情缠绵，这
些美好的品格汇聚成人类的至尊至美，我们没有理由不对大自然心存感激，肃然起敬。
⑦对一切美好的事物心存感激吧！心存感激将使你的心和你所企盼的事物联系得更紧，
心存感激将使你获得力量，使你产生对生活、对一切美好事物的信念，从而一生被美好的事
物包围。
1、从全文看，点明“心存感激”深刻内涵的一句话是
。（5 分）
2、文中画线的句子说：“给予得越多，收获也越多；索取得越多，收获就越少。”你同意这
种说法吗？联系实际，请谈谈你的理由。（5 分）
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3、认真揣摩第②至⑥段文字，想想为什么先写对父母的心存感激，而后写其他？简要写出
你探究的结果。（5 分）
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4、本文语言很有特色。请写出你最欣赏的一句，说说你的感受。（5 分）
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5、谈谈本文给你的启示。（6 分）
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三、文言文阅读（25 分）：
（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：
“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，
因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。
后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生
女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆
归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，
悔之，乃载祖归养。
注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利
1、解释下列句子中加点的词。（6 分）
⑴有一老父衣．褐（ ） ⑵顾．谓良曰：“孺子，下取履！”（ ）
⑶父以足受，笑而去．（ ） ⑷谷年十有．五（ ）
⑸是．负义也（ ） ⑹乃．载祖归养（ ）
2、下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）（3 分）
A. 良愕然，欲殴之 吾欲之南海 B. 捐祖于野 移其民于何东
C. 父以足受 不以物喜 D. 直堕其履圯下 其如土石何
3、用现代汉语翻译下列句子。（6 分）
（1）良殊大惊，随目之
（2）岂有老而捐之者乎？
4.甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？（6 分）
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5、甲、乙两文告诉我们一个什么道理？（4 分）
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四、写作（50分）
请将“分享___________”补充完整，作为题目上，写一篇600字左右的文章。
宁波市九年级下册第四单元评价测试答案
一、积累运用（35 分）
1．C
2．①“契”改为“锲”②“聂”改为“蹑”③“度”改为“渡”
3．D
4．D
5．①删除“诗歌散文小品都可以”； ②“连我”提到“已有”前；③“点拨点拨”语体不
当，可以改成“我们一起商讨一下”或“请老师修改一下”④ 截止到本月底或本月底截止
6．①随君直到夜郎西②徒有羡鱼情③沉舟侧畔千帆过④纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻
⑤抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 ⑥千里共婵娟。
7．罗密欧 祝英台，只要符合戏剧的基本情节即可。
8、（1）雨过天晴，云开日出（2）见到海峡两岸关系出现好转的希望
9、①只要对第一行数据进行横向比较，不难发现“近三年，该市职业技术类学校录取新生
人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出稳定的态势”；
②要将二、三两行数据进行横向比较，比较分析后的信息应为“近三年，该市职业技术类学
校应届毕业生就业率呈现上升的趋势”；
③是对信息的综合分析，通过分析不难发现，上职业类学校并不是没有出路，只要不自暴自
弃，努力学习，就不难就业。
二、现代文阅读（40 分）
（一）1、鲍西亚（巴萨尼奥、安东尼奥、葛莱西安诺等均可）；（是否）照约割一磅肉。
2、慈悲为怀(仁慈待人)；劝夏洛克放弃履行割一磅肉的契约。
（二）（26 分）1、感激是一种美好的感情，是道义上的净化剂、事业上的原动力和内驱力，
是人的高贵之所在。
2、如：同意。因为人生的价值在于奉献。乐于奉献，就会有很大的收获，反之，一味的索
取，只会失去人生的价值意义。如孔繁森把自己的一切献给了人民，因而赢得了人民的无限
爱戴；王宝森等腐败分子向人民贪婪的索取，最终遭到人民的唾弃。
3、先写对父母的心存感激，突出了孝敬父母的重要，符合中华民族的道德规范。一个连父
母都不爱的人，绝对不会爱他人、爱事业、爱生活、爱自然。
4、如：蓝天给你以自由遐想，大海给你以深沉雄浑，草原给你以宽广渺远，高山给你以坚
毅勇敢，流水给你以柔情缠绵。感受：运用排比句，表达了人对自然的感悟，抒发了对美好
事物的喜爱和感激之情；局势整齐划一，读来朗朗上口，增强了语势和表达效果。
5、①人要有孝心，要有对父母的感激之心。 ②我们对世界上一切美好事物都要心存感激。
三、文言文阅读（25 分）：
1.（1）穿着（2）回头看（3）离开（4）通“又”（5）这（6）于是、就
2. B
3.（1）张良感到很奇怪，随即望着老人（离开）。（2）哪里有（因为）年老就抛弃他的呢？
4.第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。第二问：生怕自己老了以后也被儿
子抛弃到野外。
5.敬老爱老
四、写作（50 分）：略
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