嵊州市城关中学
九年级（上）语文第三单元能力测试
命题人：王华钦
一、基础知识：（40 分）
1.下列加点字注音有误的一项是（ ）
A.惘．然（wǎng） 嗤．笑(chī) 阴晦．(huì) B.恣睢．．(zì suī) 胆怯．(qiè) 给．予(jǐ)
C.狗吠．(fèi) 戳．穿(cuō) 妒忌．．(dù jì) D.诧．异(chà) 过瘾．(yǐn) 拮．据(jié)
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A.隔漠 心旷神怡 千锤百炼 B.辨别 巧妙绝伦 别出心裁
C.威胁 出奇致胜 相题并论 D.造诣 殉私舞弊 记忆尤新
3.依次填入下列句子横线上的词，恰当的一项是（ ）
孔繁森的精神，就是一种为人民服务的精神，一种人民公仆奉献的精神。如果在主人
还有困难的时候，“公仆”却乱花主人的钱去 豪华生活， 于灯红酒
绿， 于舞厅歌台，那么“公仆”就变成了“公爷”了。
A. 向往 迷恋 潇洒 B.享乐 潇洒 迷恋
C. 憧憬 沉溺 陶醉 D.追逐 陶醉 沉溺
4.填入下面语段横线中最恰当的一句是（ ）
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，等于水要经过不
同的两岸，树木要经过常变的四时， 。
A．快乐固然兴奋，痛苦会更加美丽！ B.痛苦固然兴奋，快乐会更加美丽！
C．痛苦固然兴奋，快乐又何尝不美丽？ D.快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？
5.下列句子没有语病的一项是（ ）
A.夏天的南山湖，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B.我们一定要发扬和继承世界华人精诚团结、共谋发展的精神。
C.通过这次社区劳动，使他更喜欢参加青年志愿者活动。
D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
6.把关联词语填入下面句子横线上，恰当的一项是（ ）
树立革命的理想， 能有所作为， 它是人们前进的动力。
A.如果 就 并且 B.只有 才 因为
C.即使 也 因为 D.与其 不如 所以
7.解放战争时期，国民党统治区某地出现一条标语：“有粮不卖给解放军吃！”后来我党
地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得和原来完全相反了。其实，对
原有的这条标语，在中间加一个标点使其意思变得相反，有两种方法。请你在下面作出
其中的一种。
有 粮 不 卖 给 解 放 军 吃 ！
8.网络时代的我们，喜欢给自己起个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，
既要展示自己独特的个性，又要体现出高雅的志趣，如“心情故事”、“闲逛的蜗牛”、“永
不言败”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
【示例】网名：凝 眉
由来和含义：出自《红楼梦》“枉凝眉”一词。表现自己对《红楼梦》一书的喜爱；凝眉
又有皱眉头的意思，皱眉头是思考的一种状态，表明自己凡事喜欢独立思考。去掉“枉”
字，蕴含对自己的思考充满了期待和信心。
你的网名： 由来和含义：
。
9.下列句子中，说法错误的是（ ）
A.议论文的题目有两种形式：论点和论题。论点是作者在文章中要表达的观点，论题是
文章议论的范围或对象。
B.论点和论据的关系是证明和被证明的关系。
C.小说以塑造人物形象为中心，通过具体的故事情节和环境描写来反映社会生活。
D.小说中的环境描写分自然环境描写和社会环境描写。环境描写在烘托人物性格、交代
作品的时代背景、推动情节发展等方面有着重要的作用。
10.下面对名著内容表述不正确的一项是 ( )
A. 《水浒》中头脑简单、粗野率直的鲁智深听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得
赤条条，手拿禅杖下井解救。
B. 《琐记》里的衍太太唆使“我”偷家里的东西变卖。“我”没有照她的教唆去做。
她却放出流言，说“我”偷了家里的东西。
C. 孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工。经常被厨子头毒打，遭了不少罪。
从此，历经生活的种种磨难。
D．漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔
枪解救了他，并给他取名“星期五”。
11.填空：
(1) 我想，希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路； ，
， 。
（2）《商山早行》中，通过自然景物既点明季节，又巧妙点出客行之早的千古名句是
， 。
（3）陆游《咏梅》诗中，表达自己虽遭不幸，但仍保持“质本洁来还洁去”的高风亮节
的句子是 ， 。
（4）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ， ，
。
二、阅读分析：
（一）（17 分）
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯
百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。
或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行
数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。
竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。
乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无
所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”
处遂改励，终为忠臣。
12.解释：（3 分）
横： 说： 没：
13.把这段文字分为两层并写出层意：（3 分）
14.写周处横行霸道、祸患乡里的句子是： 。（2 分）
15.“而处尤剧”一句中“尤剧”说明 （2 分）
16“更相庆”中的“庆”紧扣开头的 字，表示 （3 分）
17.本文塑造了一个 的形象，说明 的
道理。（4 分）
（二）（23 分）
①一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的风雪前进，严寒把
云中山冻成了冰坨，狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。
②将军的马，早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风
呛得咳嗽着。他要率领这支队伍向前挺进，为后续部队开辟一条通路。他们面临的将是
十分 a（恶劣、恶浊、拙劣）的环境和十分 b（残暴、残酷、残忍）的战斗，可能三天两
头吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了。这
支队伍的素质怎样呢？能不能经受住 C（严密、严明、严峻）的考验？
③将军思索着……
④ 前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知干什么。
⑤ 将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
⑥ 将军的警卫员回来告诉他：“前面……冻死了一个人……”
⑦将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛
有点迷离。
⑧一位冻僵的老战士，倚靠一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像。
他浑身都落满了雪，可以看出镇定、从容的神情，却一时无法辨认面目，半截带卷的旱
烟还夹在右手的中指和食指之间，烟火已被飞雪打熄。他微微向前伸出手来，好像要向
战友们借火……怎么？他的衣服这么单薄、破旧，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在身上，
他的……他的御寒衣物呢？为什么没有发给他？
⑨将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边
的人吼道：“叫军需处长（注）来！老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一
头发怒的豹子，样子十分可怕。
⑩没有人回答他，也没有人走开……
○11 “——听见没有？警卫员！叫军需处长跑步上来！”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着，
不知是由于冷，还是由于愤怒。
○12 终于，有人对将军小声说：“他就是军需处长……”
○13 将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的
眼睑上。融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，
向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。
○14 雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的
碑……
○15 将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他耳边回响着无数沉重而又坚
定的脚步声在说：“ ”
注：军需处长是负责筹备部队粮食、被子、衣服等军需物资的干部。
18.本文的主人公是 ，本文对主人公所作的描写是 描写。（2 分）
19、从第②段 a b c 处的括号中选取最恰当的词语填在下面：（3 分）
a 处：____________ b 处：____________ c 处：____________
20、第⑧段画线句子是对军需处长的 描写，它的作用是
。（3 分）
21、本文故事情节的高潮是：_____________________________________（2 分）
22、“他变成了一座晶莹的碑”这句话的主要含义是：（2 分）
____________________________________________________________________
23、小说反复描写风雪的主要作用是：（3 分）
____________________________________________________________________
24、本文末尾 d 处应填入的文字，最恰当的是：（ ）（2 分）
A “这支队伍为什么不怕困难呢？”
B “这样的队伍真是不可思议！”
C “看来狂风可能征服不了这支队伍。”
D “如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？”
25、下面是对这篇小说中心思想的概括，最恰当的一项是：（ ）（2 分）
A 表现红军不畏风雪严寒坚持行军的勇敢精神。
B 反映将军爱护战士、官兵一致的优良品质。
C 赞颂军需处长所代表的红军战士无私无畏的崇高品质。
D 赞扬将军知过能改、光明磊落的坦荡胸襟。
26.这篇小说的语言充分地表现了作者的感情，对表达中心思想起到了很好的作用。请你
选取小说中的某一句子，就这个方面加以赏析。（4 分）
句子
赏析：
三、写作。（50 分）
学了这个单元，我们了解了小说的基本知识，掌握了人物描写和环境描写。请你以我们
的青春生活为内容，自拟题目写一篇 800——1000 字的小说。可要注意，虚构要合情合
理哦！
答案：
1.C 2.B 3.D 4.D 5.D 6.B
7.①有粮不卖，给解放军吃！ ②有粮不？卖给解放军吃！
8.网名能与由来和含义有意义上联系即可给分。 9.B 10.A
11.⑴其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 ⑵鸡声茅店月，人迹板桥霜。
⑶零落成泥辗作尘，只有香如故。 ⑷羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
12.横：祸害 说：劝说 没：沉 13.分层：而处尤剧。‖或说处……
第一层：写周处年少时横行乡里，劣迹昭著。第二层：写周处顿生悔改之意。
14.凶强侠气，为乡里所患。 15.周处是三害之首，祸害最大。
16.患 乡里人对周处深恶痛疾，且能两相照应。
17.勇于弃恶从善的人 一个人有了错误，只要勇于改正，同样可以成为有用的人。
18.军需处长 19.恶劣 残酷 严峻
20.外貌 以从容镇定更好的衬托他为胜利而甘于个人牺牲的精神，突出他品格的崇高。
21.有人告诉将军，牺牲者就是军需处长。
22.象征军需处长的崇高精神永垂不朽
23.反衬红军英勇顽强的精神。 24.D 25.C
26.要求从文句对中心思想的作用方面赏析。
写作答案略
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