2011-2012苏教版四年级上册语文期末试卷

吴江市实验小学爱德校区四年级语文上册期末试卷 考试时间：100 分钟 班级 姓名 卷首语：亲爱的同学们，通过一个学期的学习，你一定有很多的收获，现在就让我们一起 来展示一下，享受成功的喜悦吧！ 一、看拼音写词语。 di ā o liáng huàdòng fán nǎo fù kuǎn xi ā o huǐ （ ） （ ） （ ） （ ） lì xiáng guàn （ ）史 端（ ） 水（ ） （ ）志 （ ）和 浇（ ） （ ）害 （ ）细 习（ ） 二、成语积累。 1、先把成语补充完整，再选择合适的成语填在括号里。 温文（ ）雅 诗情（ ）意 学（ ）五车 白练（ ）空 （ ）为壮观 （ ）枝玉树 明月（ ）风 千帆（ ）发 有选择地读书才能（ ）。生活中，处处有学问，同样能使我们受 益匪浅——那充满（ ）的人间仙境九寨沟，那（ ）般的吉林 雾凇奇观，那（ ）的天安门广场……都能使我们领略到风景的秀美。 2、描写朋友之间真诚相待的成语有： 、 、 。 三、按要求答题。（25 分） 1、把下列名言和歇后语补充完整： （1）人生自古谁无死， 。 （2）君子一言，____________。 （3）十五个吊桶打水—— 。 你还积累到的歇后语有： 。 2、春节将来临了，你最想在自家门上贴的春联是“ ， 。” 3、学小明十分贪玩，作业完不成，你准备把“ 。” 这一句名言送给他，希望他勤奋学习。 4、起先，这小家伙 ，随后就在 ，一会儿 ， 一会儿 ，一会儿 。 5、本学期，我们认识了 的徐悲鸿， 的李时珍， 的 九色鹿。我们还懂得了很多道理，《说勤奋》一文告诉我们 的 道理，《诚实与信任》让我们懂得： 。 四、诗词积累。 1.月到中秋格外明，抬头望着清凉如水的月亮，我低吟： “（ ），（ ）” 祝愿美好的情感常留 人们心间。 我课外还读过表达思乡情感的古诗，如《 》和《 》 2.三九严寒，雪舞清扬。一觉醒来，发现树上、房上都积满了皑皑白雪，这真 是“( ) ，( )。”然而却有 一船独钓江心，我不禁想起了诗句：“（ ）， （ ）。” 七、阅读短文，并按要求完成练习。 （一） 大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖 底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、 白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人 们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。 1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 ；请你再写 出几个描写颜色的成语： 、 。 2、文中画“——”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比 作 ，把 比作 。 3、这段话写了 等景物。 4、请你为九寨沟设计一条旅游广告语。 （二）给予的故事 这是一个令人回味的故事。 从前有个人，在沙漠中迷失了方向，饥渴难忍，濒临 死亡。可他仍 然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。这间屋 子已久无人住，风吹日晒，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个吸水器，于是便 用力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有个水壶，壶口被木塞塞 住，壶目有个纸条，上面写着“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后打水。但是 在你走之前，一定要把水壶装满”。他小心翼翼的打开水壶塞，里面（居然 果 然 依然 竟然 虽然）有一壶水。 这个人面对着艰难的抉择 ，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒 进吸水器里？如果倒进去，吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水?相反， 要是把这水喝下去，就会保住自己的生命。一种奇妙的灵感给了他力量，他下 决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。他痛快地喝了个够！休息了 一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，在纸条上加了几句话：“请相信我，纸条 上的话是真的，你只要把生命置之度外，才能尝到甘美的泉水”。 1．在横线上填上加点词语的近义词；在括号里选择一个恰当的词语。 2．“塞”这个字在文中出现了多次，但都读（ ）；它还有两个音，如“塞外” 读（ ）；“堵塞”读（ ）。 3．联系上下文理解下列词语的意思。 小心翼翼： 置之度外： 4．文中的那个人面临的“艰难的抉择”是指什么？ 5．这个故事蕴含着怎样的哲理？用自己的话说一说。 八、作文。从 A、B 两项内容中任选一项完成。 A 生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人，我们应当向 他们表示感谢。也许，你还没有来得及去感谢他们，也许你有很多的话要对他 们说，那么，现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，去对他（她）倾诉 吧！ B 你有远方的亲人和朋友吗？请你给他写一封信，向他介绍自己的朋友或者家 乡。 要求：格式正确，语句通顺，书写规范整洁，内容具体，感情真实。 ( 根据本班实际情况预设平均分为 90 分 优秀率 45% 及格率 100%)