西师版三年级下册语文第五单元测试题

三年级语文第五单元测试题 姓名: 家长签名 分数: 一、积累与运用(37 分) 1、读拼音写汉字(6 分) nú lì zhē dǎng mài lǒng ( ) ( ) 叶( ) 收 ( ) Sāo yǎng jī è qī xiǎng ( ) ( ) ( )黑 分 ( ) 2、多音字组词（3 分） biàn（ ） zā（ ） gū （ ） 便 扎 骨 pián（ ） zhā（ ） gǔ （ ） 3、比较组词（3 分） 替( ) 温( ) 按( ) 怒( ) 席( )擅( ) 潜( ) 湿( ) 安( ) 努( ) 度( )颤( ) 4、补充成语，并选择一个造句。(4+2=6 分) 遮风（ ） （ ）动地 拿手（ ） 精卫（ ） 活灵（ ） 正气（ ） 兴致（ ） 神通（ ） 5、选词填空。（3 分） 保持 坚持 维持 （1）交警叔叔为了（ ）交通秩序，站在街头风吹日晒雨淋。 （2）京剧表演艺术家盖叫天为了（ ）武松的形象，忍着剧痛， 半跪在舞台上（ ）到落幕。 温和 温顺 温柔 （3）狮子见到安德罗斯竟（ ）地顿了下来。 （4）李老师是那么（ ）可亲，真像我的妈妈。 （5）爷爷抚摸着我的头，（ ）地对我说：“你要好好学习”。 6、按要求写句子(4*2=8 分) a、鲁班从小跟着爸爸学做木匠活。（缩句） ___________________________________________________________ b、雨滴终于把石阶滴穿了。（变为被子句） ___________________________________________________________ c、野兔跑得太急，竟一头撞在一棵田边的树桩上。（在原句修改病句） d、安德罗斯救了狮子。他们成了一对好朋友。（用关联词合为一句话） ___________________________________________________________ 7、补充歇后语。（2） 早开的红梅—— 打破沙锅—— 8、加标点（3 分）. （1）由于他的表演活灵活现 人们都叫他 活武松 （2）学校为我们订了 作文指导报 小学生学习报 等许多报纸 （3）头上顶张荷叶干什么呀 鲁班问小孩 二、阅读（33 分） （一）默写《枫桥夜泊》,并答题. (9 分) ___________________________________________________________ 1、作者是 朝诗人 。 ２、全诗围绕 字，表达了作者 的心情。 ３、解释： 泊：___________啼：___________ 4、解释前两句：_____________________________________________ ____________________________________________ 5、诗人看到的景物是：________________________，听到的是 ________________________。 （二）课内阅读（31 分）。 1、 鲁班心里一下子亮堂起来。他赶紧（ ）回家，（ ）来一 根竹子，（ ）成许多细细的条儿，（ ）着荷叶的样子，（ ）了 个架子，又（ ）了一块羊皮，把它（ ）得圆圆的，（ ）在竹 架上。 “好啦，好啦！”他高兴地叫了起来，“这玩意儿既能挡雨遮 太阳，又轻轻巧巧。”（2*5=10 分） （１）在括号里填上词语，所填的词语是表示 的词语。 （２）“亮堂”的意思是 这说明了鲁班 （3）“赶紧”说明 （4）“好啦，好啦！”要读出的 语气以表达他 的 心情。 （5）用“既……又……造句。” 2、读课文语段，回答问题（7 分） 从此，安德罗斯和狮子成了好朋友。白天，狮子去寻找食物， 回来同安德罗斯一起分享。晚上，安德罗斯就倚在狮子的身边睡 觉。他们在一起生活得很好。 （1）用“‖”把这段话分为三层。第二层的意思是： 。（3 分） （2）解释： 寻： 倚； （3）从这段话中你有什么感受？ 3、课文归纳。（8 分） （1）《水滴石穿》告诉我们的道理是： （2）《守株待兔》告诉我们的道理是： （3）我们要向盖叫天学习 的精神。 （4）我们要向鲁班学习 的精神。 三、作文。 要求：1、展开想像，自己编写一个有趣的故事，最好是能说明一 个道理。 2、句子通顺，层次清楚。 3、题目自拟，字数不少于 300 字；