密度和力练习及答案

密度和力基础 1、 物体所含物质的多少叫质量。 （1）质量是物体本身的一种属性，与物体的位置、形状、物态无关。 （2）质量的国际单位：kg，常用单位还有：t、g、mg ，换算关系是： mggkgt 963 1010101  。 （3）质量的测量：生活中常用：磅秤、杆秤、台秤、托盘秤；实验室中用天平。 ① 托盘天平构造：横梁、天平盘、指针、分度盘、平衡螺母、标尺、游码。 ②天平使用前先调节：先放在水平桌面上，再调横梁平衡，将游码放到标尺的“0”刻度，调节平 衡螺母，使指针指到分度盘中央。 ③使用时，被测物放左盘，右盘放砝码，移动游码使天平平衡。 ④读数：砝码的总质量加上游码所对的刻度值即为被测物体质量。 2. 密度：单位体积某种物质的质量叫这种物质密度。 （1）密度的计算： V m 同种物质  不变，为恒量，与 m、V 无关，此时质量与体积成正比，不同物质，密度  一般不同。 （2）密度是物质的特征之一，同种物质密度一般不变，不同物质密度一般不同，密度还与状态有 关。 （3）记住水的密度： 33 /100.1 mkg水 ，表示 31m 的水质量为 kg3100.1  。 （4）密度的单位：国际单位 3/ mkg ，常用 3/ cmg ， 333 /10/1 mkgcmg  。 3. 测物体的密度。原理： V m 一、 测固体密度。 （1）测固体的质量：使用天平。 （2）测固体的体积。 ① 规则固体的体积，用刻度尺测出相应的长度，计算出体积，如长方体 abcV  ，圆柱体体积 hrV 2 ，圆锥体体积 hrV 2 3 1  ，球体体积 3 3 4 rV  。 ② 不规则固体体积。 a. 排水法：采用量筒 b. 针压法：适用于小于液体密度的固体，用针尖将物体压入水中。 c. 沉锤法：以上 b 中也可用沉锤替代。 二、测液体密度。 1）公式法：天平测液体质量，用量筒测其体积。 2）等容法：没有量筒或量杯，可借水和其他容器来测。 4、力是物体对物体的作用。 （1）力不能脱离物体而存在，发生力作用时，一定有物体存在。 （2）有受力物体，一定有施力物体。 （3）力的作用是相互的，相互作用力同时存在，同时消失，相互接触的物体不一定产生力的作用， 没有接触的物体也不一定没有力的作用。 5、 力的作用效果：改变物体的运动状态或使物体发生形变。改变运动状态，即物体速度大小或速度 方向改变。 6、力的单位：牛顿（N） 7、力的三要素：力的大小、方向、作用点。 力的作用效果与力的三要素有关。 8、力的图示：是严格的，力的大小要有标度，同一图上画几个力时，应使用同一标度，箭头表示力 的方向，箭头不得超过线段的末端，还应将力大小标在箭头附近，力的作用点可画在重心上。 9、. 重力：由于地球吸引而使物体受到的力。施力物体是地球 mgG  （ kgNg /8.9 ） 重力方向：竖直向下，重力的作用点叫重心，外形规则、质地均匀的物体重心在几何中心上，物 体的重心不一定在物体上。 10、弹性：物体在受力时会发生形变，不受力时又能自动恢复到原来的形状的性质叫弹性。物体能自动 恢复原状的形变叫弹性形变。 11、塑性：物体在受力时会发生形变，不受力时不能自动恢复到原来的形状的性质叫塑性。物体不能自 动恢复原状的形变叫非弹性形变。 12、弹力：发生弹性形变的物体，会对使它发生形变的物体产生力的作用，这种由于物体发生弹性形变 而产生的力叫弹力。弹力的大小与形变有关。对于一个物体来说，在弹性限度内，形变越大，其产生的 弹力也越大。 13、弹力产生的条件：一是两个物体互相接触；二是接触的两个物体之间存在着挤压。 14、 力的测量：测力计，弹簧测力计。 ⑴弹簧测力计原理：在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的伸长跟受到拉力成正比，所以弹簧秤上 的刻度是均匀的。 ⑵弹簧测力计的使用方法：①看清量程。即弹簧测力计的最大刻度值；②观察弹簧测力计的单位和 分度值；③调零。使用弹簧测力计测力时，作用在挂钩上的力必须沿着弹簧测力计的轴线，防止指针、 弹簧和弹簧测力计测壁接触出现较大误差，并在弹簧测力计示数稳定后在读数。 ⑶使用时应注意：所测的力不能超过测力计的量程；在使用时要先调零；读数时要正视。 15、 摩擦力：相互接触的物体要发生或已发生相对运动时，在接触面产生阻碍相互运动或趋势的力。 ⑴摩擦力产生的条件：一是两个物体互相接触；二是接触的两个物体之间存在着挤压；三是两个物 体之间有相对运动的趋势，或已发生相对运动。 ⑵摩擦力方向：阻碍物体相对运动，有时摩擦力方向与运动方向相同。 ⑶摩擦力的作用效果：总是起着阻碍两物体间发生发生相对运动的作用。 ⑷滑动摩擦力大小：与压力和接触面粗糙程度有关，静摩擦力大小是通过平衡的知识求得。 16、增大摩擦的方法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动摩擦为滑动摩擦。 17、减小摩擦的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动摩擦为滚动摩擦，使互相接触的面 彼此离开。 密度和力基础测评 1、 叫质量。质量是 本身的一种属性，与物体 的 、 、 无关。质量的国际单位是： ，常用单位还 有： ，换算关系是： 。测量质量生活中 常用： ；实验室中用 。 2、托盘天平构造： 、 、 、 、 、 、 。 3、天平使用前先调节：先放在 上，再调 平衡，将游码放到标 尺的左端 ，调节 ，使指针指到 。使用时，被测物放在 盘， 砝码放 盘，移动游码使天平平衡。读数： 即为 被测物体质量。 4、 叫这种物质密度。 （1）密度的计算公式： 同种物质  不变，为恒量，与 、 无关，此时质量与体积成正比， 不同物质，密度  一般不同。 （2）密度是物质的特征之一，同种物质密度一般不变，不同物质密度一般不同，密 度还与状态有关。 （3）水的密度是： ，物理意思是 。 （4）密度的国际单位是 ，常用 ，关系是 。 5、测物体的密度原理是： 6、力是 。力的作用是 的，相互接触的物体 产 生力的作用，没有接触的物体也 没有力的作用。 7、 力的作用效果：改变物体的 或使物体 。改变运动状 态，即 或 改变。力的国际单位是： 8、力的三要素：力的 。 力的作用效果与力的 有关。 9、 叫重力：。施力物体是 kgNg /8.9 的物理意义是 。 重力方向总是 ，重力的作用点叫 ，外形规则、质地均匀的物 体重心在 上，物体的重心填 （一定或不一定）在物体上。 10、弹力产生的条件：一是 ；二是 。 11、力的测量工具叫 ，实验室常用 测力。 12、⑴弹簧测力计原理：在弹簧测力计的测量范围内， ， 所以弹簧秤上的刻度是均匀的。 ⑵弹簧测力计的使用方法：①看清 。即弹簧测力计的最大刻度值；②观察弹簧 测力计的 ；③ 。使用弹簧测力计测力时，作用在挂钩上的 力必须沿着弹簧测力计的 ，防止指针、弹簧和弹簧测力计测壁接触出 现较大误差，并在弹簧测力计示数 后在读数。使用时应注意：所测的力 不能超过测力计的 ；在使用时要先 ；读数时要 。 13、：相互接触的物体要发生或已发生 时，在接触面产生阻碍相互运 动或趋势的力叫摩擦力。⑴摩擦力产生的条件：一是 ；二是接触的两 个物体之间存在着挤压；三是两个物体之间有 ，或已发生 。 ⑵摩擦力方向： ，有时摩擦力方向与运动方向相同。 ⑶摩擦力的作用效果：总是起着 的作用。 ⑷滑动摩擦力大小：与 和 有关。 14、增大摩擦的方法有： ， ， 。 15、减小摩擦的方法有： ， ， ，使互相 接触的面彼此 。 16、人推车的时候,车受到了推力,施力物是________,受力物是______.人给车一个推力 的同时,会感到车子也给人一个______;这个力的施力物是_____,受力物是________.某 同学用脚踢了一下足球，自己的脚却感到很疼，这个现象说明物体间力的作用是_____的。 17、坐在船上的人用力推岸时,船就会离岸而去,而岸却原地没动.由此可知:人对岸的作 用力__________岸对人的作用力.(填:"大于"、"小于"、"等于") 18、用力压弹簧时弹簧缩短,拉弹簧时弹簧伸长,这表明力的作用效果与力的_____有关。 19、某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力 计测一个4N的力,测得的结果是___N 20．建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直,这是利用了______________的性质. 21、小朋友滚动铁环玩耍时,铁钩和铁环之间的摩擦是_____________;铁环与地面之间的 摩擦是_______________. 22、向下抛出质量为 5 千克的物体,它所受到的重力是______牛. 23、关于力的以下几种说法中,正确的是 ( ) A. 一个物体也会产生力的作用 B. 在发生力的作用时,一定有受力物,但不一定有施力物. C. 力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用. D. 施力物和受力物是成对出现的. 24、下列关于力的说法中，错误的是（ ） A.人推车时，人也受到车给人的推力 B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 25、下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( ) A. 关闭发动机后向前滑行的汽车 B. 汽车匀速转弯 C. 正在空中匀速下降的伞兵 D. 钟表来回摆动 26、下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是 ( ) A．紧急刹车 B．骑自行车加速前进 C．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变 D．两手用力扳竹条，使其弯曲 27．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( ) A. 水桶 B. 水 C. 手 D. 绳子 密度和力基础测评答案 1、物体中所含物质的多少叫质量。质量是物体本身的一种属性，与物体的位置、形状、物态无关。 质量的国际单位：kg，常用单位还有：t、g、mg ，换算关系是： mggkgt 963 1010101  。 测量质量生活中常用：磅秤、杆秤、台秤、托盘秤；实验室中用天平。 2、 托盘天平构造：横梁、天平盘、指针、分度盘、平衡螺母、标尺、游码。 3、天平使用前先调节：先放在水平桌面上，再调横梁平衡，将游码放到标尺的“0”刻度，调节平衡螺 母，使指针指到分度盘中央。使用时，被测物放左盘，右盘放砝码，移动游码使天平平衡。读数：砝码 的总质量加上游码所对的刻度值即为被测物体质量。 4. 单位体积某种物质的质量叫这种物质密度。 （1）密度的计算： V m 同种物质  不变，为恒量，与 m、V 无关，此时质量与体积成正比，不同物质，密度  一般不同。 （2）密度是物质的特征之一，同种物质密度一般不变，不同物质密度一般不同，密度还与状态有 关。 （3）水的密度： 33 /100.1 mkg水 ，表示 31m 的水质量为 kg3100.1  。 （4）密度的单位：国际单位 3/ mkg ，常用 3/ cmg ， 333 /10/1 mkgcmg  。 5、测物体的密度。原理： V m 6、力是物体对物体的作用。力的作用是相互的，相互接触的物体不一定产生力的作用，没有接触的 物体也不一定没有力的作用。 7、 力的作用效果：改变物体的运动状态或使物体发生形变。改变运动状态，即物体速度大小或速度 方向改变。力的单位：牛顿（N） 8、力的三要素：力的大小、方向、作用点。 力的作用效果与力的三要素有关。 9、由于地球吸引而使物体受到的力叫重力。施力物体是地球， kgNg /8.9 的物理意义是：地 面附近 1 千克的物体的重力是 9.8 牛。重力方向：竖直向下，重力的作用点叫重心，外形规则、质地均 匀的物体重心在几何中心上，物体的重心不一定在物体上。 10、弹力产生的条件：一是两个物体互相接触；二是接触的两个物体之间存在着挤压。 11、 力的测量叫测力计，弹簧测力计。 12、（1）弹簧测力计原理：在弹簧测力计的测量范围内，弹簧的伸长跟受到拉力成正比，所以弹簧秤上 的刻度是均匀的。 ⑵弹簧测力计的使用方法：①看清量程。即弹簧测力计的最大刻度值；②观察弹簧测力计的单位和 分度值；③调零。使用弹簧测力计测力时，作用在挂钩上的力必须沿着弹簧测力计的轴线，防止指针、 弹簧和弹簧测力计测壁接触出现较大误差，并在弹簧测力计示数稳定后在读数。 ⑶使用时应注意：所测的力不能超过测力计的量程；在使用时要先调零；读数时要正视。 13、相互接触的物体要发生或已发生相对运动时，在接触面产生阻碍相互运动或趋势的力叫摩擦力。 ⑴摩擦力产生的条件：一是两个物体互相接触；二是接触的两个物体之间存在着挤压；三是两个物 体之间有相对运动的趋势，或已发生相对运动。 ⑵摩擦力方向：阻碍物体相对运动，有时摩擦力方向与运动方向相同。 ⑶摩擦力的作用效果：总是起着阻碍两物体间发生发生相对运动的作用。 ⑷滑动摩擦力大小：与压力和接触面粗糙程度有关。 14、增大摩擦的方法有：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动摩擦为滑动摩擦。 15、减小摩擦的方法有：减小压力，减小接触面的粗糙程度，变滑动摩擦为滚动摩擦，使互相接触的面 彼此离开。 16、人推车的时候,车受到了推力,施力物是___人_____,受力物是___车___.人给车一个 推力的同时,会感到车子也给人一个___推力___;这个力的施力物是__车___,受力物是 ____人____.某同学用脚踢了一下足球，自己的脚却感到很疼，这个现象说明物体间力的 作用是__相互___的。 17、坐在船上的人用力推岸时,船就会离岸而去,而岸却原地没动.由此可知:人对岸的作 用力____等于______岸对人的作用力.(填:"大于"、"小于"、"等于") 18、用力压弹簧时弹簧缩短,拉弹簧时弹簧伸长,这表明力的作用效果与力的__方向___有 关。 19、某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度上,某同学没有校零,就用该弹簧测力 计测一个4N的力,测得的结果是_4.3__N 20．建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直,这是利用了____重力的方向总是竖直向下 的__________的性质. 21、小朋友滚动铁环玩耍时,铁钩和铁环之间的摩擦是________滑动摩擦_____;铁环与地 面之间的摩擦是_________滚动摩擦______. 22、向下抛出质量为 5 千克的物体,它所受到的重力是__49___牛. 23、关于力的以下几种说法中,正确的是 ( D ) A. 一个物体也会产生力的作用 B. 在发生力的作用时,一定有受力物,但不一定有施力物. C. 力是物体对物体的作用,所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用. D. 施力物和受力物是成对出现的. 24、下列关于力的说法中，错误的是（ B ） A.人推车时，人也受到车给人的推力 B.两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用 C.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 25、下列给出的现象中,物体运动状态没有发生变化的是( C ) A. 关闭发动机后向前滑行的汽车 B. 汽车匀速转弯 C. 正在空中匀速下降的伞兵 D. 钟表来回摆动 26、下列实例中，在力的作用下使物体的形状发生变化的是 ( D ) A．紧急刹车 B．骑自行车加速前进 C．做直线运动的足球，碰到球员后，运动方向发生改变 D．两手用力扳竹条，使其弯曲 27．手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力.此拉力的施力物是( D ) A. 水桶 B. 水 C. 手 D. 绳子