三年级语文第六单元测试题
姓名: 家长签名 分数:
一、积累与运用(41 分)
1、读拼音写汉字(6 分)
xiào jìng xiǎng fú huò zhà
( ) ( ) 收 ( ) ( ) 栏
zhèng tuō zuǐ chún xù háo
( ) ( ) 情 ( ) 自 ( )
2、多音字组词(3 分)
chēng( ) mó( ) zhēng( )
称 模 挣
chèn( ) mú( ) zhèng( )
3、比较组词(3 分)
狠( ) 秃( ) 泛( ) 饼( ) 存( )坚( )
恨( ) 季( ) 眨( ) 拼( ) 有( )竖( )
4、补充成语,并选择一个造句。(5+2=6 分)
( )不( )口 自我( ) 自我( ) 灰心( )
( )跳去 有备( ) 不( )自( )( )不( )待
( )中不( ) 没( )打( )( )可爱
5、写近义词。(3 分)
主见—— 痛快—— 赞叹——
抱怨—— 防止—— 坚持——
6、按要求写句子(4*2=8 分)
a、农夫不去拔禾苗。禾苗不会死.。(用上关联词,合并为一句话。)
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b、梅花鹿非常喜欢美丽精致的角,同时它又讨厌难看丑陋的腿。(从
这句话中找出至少两组反义词)
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c、做了这件好事的是五年级孙晓明同学做的。(在原句修改病句)
d、这对父子听了别人的话,不知道怎么办了。(变为反问句)
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7、请你补充下面的环保广告语,并再写一个。(2)
(1)留下清清的小溪,让__________________;留下洁白的云朵,
让__________________;留下__________,让__________________。
(2)小草微微笑,________________
(3)________________________________
8、按一定顺序排列下面词语(3 分).
(1)中秋节 端午节 春节 除夕 元宵节
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(2)插秧 收割 耕地 田间管理 播种
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(3)冲刺 起跑 准备 领奖 加油
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(4)中国 内乡县 河南省 余关乡 孙沟村
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9、读句子,选出“明白”在句中的不同意思。(3 分)
明白:a、聪明,懂道理 b、知道 c、内容、意思使人容易了解
(1)我爷爷是个明白人。 ( )
(2)孩子没听明白爸爸的话。 ( )
(3)老师讲话十分明白。 ( )
二、阅读(29 分)
(一)默写《竹石》,并答题. (10 分)
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1、作者是 朝诗人 。
2、全诗围绕 字,表达了作者对 的赞美。
3、解释: 破岩:___________ 坚劲:___________
4、全诗的意思:_____________________________________________
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5、竹子具有:________________________的精神。
(二)课内阅读(8 分)。
谁知道,这时迎面来了一位年轻的母亲,抱着一个出生不久
的小孩。她大声地说:“看哪!世界上竟然有这样狠心的父亲,让
儿子走路,自己却坐在驴背上享福。”
父亲听了,感到这人说的话也不错,于是便要儿子一起骑上
毛驴。
(1)这段话选自课文 。
(2)年轻的母亲的话要读出 的语气,因为她认为
,所以当她看到 她觉得父亲做
的 。
(3)后来,他和儿子一起骑上毛驴,还会有人提出意见吗?为
什么?
(4)他们应该怎样做?为什么?
(三)读课文语句,回答问题(6 分)
“美丽的角差点送了我的命,可难看的腿却让我狮口逃生!”
(1) “差点送了我的命”指的是哪件事:
。
(2) 画曲线部分指的是哪件事:
。
(3)从这两件事中你得到的启示是:
(四)课文归纳。(5 分)
(1)请总结一下《三袋麦子》中小猪、小牛、小猴各自的特点:
小猪 小牛
小猴
(2)《钉子的故事》中小男孩明白了:
我从中懂得了:
三、作文。
一件 的事
要求:1、句子通顺,层次清楚,叙事清楚;
2、字数不少于 300 字。