物理八年级下人教新课标9.2磁场提高作业

磁场 ●作 业 导 航 磁现象 磁极 磁场 地磁场 磁化现象 条形磁体和蹄形磁体的磁场分布 一、填空题 1.公元 1 世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载的“司南之杓，投之于 地，其柢指南.”司南就是把天然磁石琢磨成勺子的形状，放在一个水平光滑的 “地盘”上制成的，静止时它的长柄指向_________.以后经过改进制成了 _________，它是我国古代的四大发明之一. 2.形状不同的磁体，都具有_________的共同性质，磁体的两端吸引 _________的能力最强，这个部位叫_________.能够自由转动的磁体，静止时指 南的那个_________叫做_________，又叫_________；指北的那个_________叫 做_________，又叫_________. 3.磁体周围存在着一种_________，能使磁针_________，这种_________看 不见，摸不着，我们把它叫磁场.磁场对放入其中的磁体产生_________作用， 磁体之间的相互作用就是通过_________实现的.把小磁针放在磁体的周围，小 磁针静止时其 N 极的指向就是该点的_________方向. 4.在条形磁铁周围随意放上一些小磁针，这些小磁针在磁场中受到 _________的作用，就会按_________排列.沿小磁针_________极所指的方向画 出一条_________的曲线，这样的曲线叫做磁感线.利用磁感线可以方便、形象 地描述_________. 5.地球是个大磁体，地球周围的磁场叫做_________，地磁北极在地理的 _________附近，地磁南极在地理的_________附近，它的形状跟_________的磁 场很相似.我国宋代科学家_________是世界上第一个发现磁偏角的科学家，比 西方早_________多年. 二、选择题 6.马爱研同学为了探究磁体的磁极，将一个条形磁体从中间断开，关于他 得到的两段磁体，下面的说法中正确的是 A.两段磁体各自的两端都没有磁极 B.一段磁体是 N 极，另一段磁体是 S 极 C.两段磁体分别有 N 极和 S 极 D.两段磁体的磁性都消失了 7.某课外学习小组的同学们，拿来一个磁针，发现它静止时一端指北，另 一端指南；用手将它转动一下，它静止时还是一端指北，另一端指南.下面是几 位同学对这种现象的解释，你认为正确的是 A.地球是个大磁体，地磁场对磁针的作用使磁针一端指北，另一端指南 B.地球的重力作用使磁针一端指北，另一端指南 C.地球自转的影响使磁针一端指北，另一端指南 D.磁针自身的惯性作用使它一端指北，另一端指南 8.几位同学课后讨论对磁感线的理解，他们分别有以下几种看法，正确的 是 A.将小铁屑放到磁体周围可以看到它们有规律的排列，说明磁感线是存在 的 B.磁感线是我们为了形象的描述磁场画出来的，不是客观存在的 C.磁感线的方向与小磁针在磁场中静止时南极的指向一致 D.磁感线是带箭头的曲线，不可能是直线 9.（多选）下面几位同学的说法中正确的是 A.地球是个大磁体，地球周围存在着磁场 B.地磁场的形状跟条形磁体的磁场很相似 C.地理的两极和地磁的两极是重合的 D.指南针的指向与地理的南北方向是有偏角的 三、问答与做图题 10.（1）请你在图 1-1 中画出蹄形磁体的磁感线并在 A、B、C 三点分别画 出小磁针并标明小磁针的 N 极. 图 1-1 图 1-2 （2）在图 1-2 所示的两个磁极间画出磁感线，标出小磁针的 N 极. 11.一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫磁化，请你说 出在日常生活中，哪些地方要用到磁化，哪些地方要防止磁化？ ★ 12.某同学有两根钢棒，一根是磁体，一根不是磁体，请你想办法把它们 区分出来. 参考答案 一、填空题 1.南方，指南针 2.能够吸引钢铁一类物质，钢铁，磁极，磁极，南极，S 极，磁极，北极，N 极 3.物质，偏转，物质，磁力，磁场，磁场 4.磁力，一定方向，N，带箭头，磁场 5.地磁场，南极，北极，条形磁体，沈括，400 二、选择题 6.C 7.A 8.B 9.ABD 三、问答与做图题 10.略 11.略 12.用甲棒的一端靠近乙棒的中间部位.如果吸引，则甲棒是磁体；如果不吸 引，则甲棒不是磁体.