2012-2013学年五年级语文下册期末测试卷[教科版]

杨林中心校五年级语文期末测试卷 （2012—2013 学年度第二学期） 考号 班级 姓名 得分 一、注拼音写词语。（共 10 分） piāo miǎo chàn dǒu yāo qǐng dǎo yǔ fǎng fú （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） jīng tāo hài làng shuò dà wú péng kuò chuò （ ） （ ） （ ） 二、比一比，先注音，再组成词（共 12 分）。 婉（ ） 翠（ ） 蓬（ ） 谊（ ） 碗（ ） 脆（ ） 缝 ( ) 易（ ） 宛（ ） 粹（ ） 逢 ( ) 益（ ） 三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8 分 风平浪静 精力充沛 粗糙 淡薄 博大胸怀 惊涛骇浪 纤细 细腻 坚持不懈 心胸狭窄 萧条 粗壮 筋疲力尽 半途而废 浓厚 繁华 四、给下面的多音字注音并组词。（每字 2 分，共 6 分） ____（ ） ____（ ） ___（ ） 泡 晕 撒 _____（ ） ____（ ） ___（ ） 五．照样子，写词语。（每空 1 分，共 6 分） 气喘吁吁(ABCC) _________ _________ __________ 津津有味（AABC）_________ _________ __________ 六、把下面的词语补充完整。（每词 1 分，共 9 分） 质朴（ ）（ ）（ ）朴善（ ） （ ）（ ）相待 （ ）（ ）一笑 笑（ ）（ ）开 心悦（ ）（ ） （ ）弓蛇（ ） 水（ ）石（ ）（ ）辕北（ ） 七、填空。（每空 0.5 分，共 2 分） “朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透” 字，用部首查字法，应查（ ）部，除部首再查（ ） 画；用音序查字法，应先找字母（ ）。“透”字在字典 中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到 饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第 （ ）种解释。 八、通过学习我会写。（共 10 分） 1、我们赞同他的决定。（双重否定句） ____________________________________________ 2、___________________________，柳暗花明又一村。 3、我积累了一则有关_______的名人名言： ________________________________________________ ________________________________________________ 4、小菊说：“我要向小丽那样关心集体。” 改为转述句：_____________________________________ 5、他们在狂怒的海洋上战胜了许多困难。 缩句：____________________________________ 九、课文阅读。9 分 《三峡之秋》节选 下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡 里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄 昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光 的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。 夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连 同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。 只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的 路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也 来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连 在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生 长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。 这时月亮和山的阴影，对比得异常明显—一山是墨一般的黑，陡 立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着 深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像 一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。 1、三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因 是（_________________________）；“而月亮也来得 很迟很迟”的原因是（ ________________________）。 2、第 1 小节重点写（ ______________）。 最后两小 节先写（______），重点写（ ____），突出了三峡（_____） 时三峡的特点。 3 、 作 者 是 按 （ _______ ） 顺 序 来 描 写 三 峡 在 （ _________）的景色变化。 4、画出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。 十、写作天地。（28 分） 我们的生活在不断的向更高的水平发展，结合日常 生活实际，动脑筋想一想，你还希望发明什么，要是有 了这项发明，人们的生活又将发生什么样的变化。以《如 果发明……有多好》为题，写一写你的设想。 要求：1 补充题目。 2 给想要发明的东西起个名字。 3 讲清楚这件发明给人们带来的好处。 4 字数在 400 字左右。