2012—2013 学年度五年级(下册)语文期中测试题
一、知识积累与运用。(39 分)
1、看拼音,写词语。字要写得美观、大方。(5 分)
chóu bèi yuán ɡù lǒnɡ zhào táo zuì huì jù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“√”给加点的字选择正确的读音。(6 分)
降.低(jiànɡ xiánɡ) 便.宜(biàn pián) 援朝.(cháo zhāo)
微薄.( bó báo ) 计数.( shù shǔ ) 矗.立( chù zhù )
3、把词语补充完整。(4 分)
朝( )相处 惊( )骇( ) 变( )无( ) 身( )其( )
烟波( )( ) 千( )百( ) ( )江( )海 半途而( )
4、选择正确的词义,把序号填在括号里。(4 分)
端:①端正,不歪斜 ②项目或方面 ③平举着拿 ④(东西的)头
(1)课堂上,同学们都坐得很端.正。 ( )
(2)天空中的云一会儿像狮子,一会儿像骏马,一会儿像顽皮的孩子,变化多端.。( )
(3)请把作业本放在课桌的一端.。 ( )
(4)爸爸刚下班回家,小明就给爸爸端.来一杯茶。 ( )
5、选择恰当的词语填在括号里。(3 分)
连续 持续 继续
(1)也许这种平静的天气可以( )到他们平安到岸。
(2)平安到达的希望给他们增添了勇气和( )战斗的决心。
(3)这个车间( )创造了高产纪录。
6、下面每组词中有一个不是同一类,请用“——”画出来。(3 分)
(1)企鹅 麻雀 小猫 爬山虎
(2)沙啦啦 咕噜噜 金灿灿 咔嚓嚓
(3)下雨 春天 闪电 浓雾
7、按要求改写句子。(5 分)
(1)在微弱的灯光下,一位双目失明的先生在做皮鞋。
缩句:____________________________ ___ _________________
(2)一片片落叶彩蝶似的飞舞着,非常漂亮。
比喻句:______________________________ _________________________
(3)谁不想把自己的成绩搞上去呢?
反问句:___________________________________ ___________________ _
(4)写一个描写植物的拟人句。
(5)我贪婪地呼吸着那雨后黎明清新空气。
缩句:_________________________________________ __________________
8、精彩再现。(9 分)
(1)待到重阳日,________________ __________________。
(2)______________________________ ____,丰年留客足鸡豚。
(3)半个学期以来,我们学习了不少课文,其中你最喜欢的一篇是《 》,因
为 。
(4)用词语给人物画像。
_____________________ __ 的 修 鞋 姑 娘 ; ____________________ 的 娜 塔 娅 ;
__________________ 的常香玉;________________ ____的达.芬奇。
(5)本学期,我积累了一句名言__________ __________________________________
_____________________________ ________________________________。
二、阅读理解与分析。(29 分)
(一)课内阅读。(13 分)
“贝尔曼先生今天去世了,他也得了肺炎,只病了两天。头天早上,看门人在楼下的房间里发
现他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都湿透了,冰凉冰凉的。他们想不出,在那种凄风苦雨的夜里,
他究竟是到什么地方去了。后来,他们在那棵常春藤下找到了一盏还燃着的灯笼,一把从别处挪来
的梯子,还有几支散落的画笔,一块调色板,上面和了黄色和绿色的颜料。”苏艾沉默了一会儿,
接着说:“看看墙上的最后一片叶子,它在风中不飘不动,你不觉得纳闷吗?那是贝尔曼先生的杰
作——那晚最后一片叶子掉落时,他画在墙上的。”
1、本文是美国著名作家、世界短篇小说大师________ 所写的一篇_____________。(2 分)
2、“最后的常春藤叶”是指( )。(2 分)
A.一片生命力非常顽强的常春藤叶 B.贝尔曼先生用笔画在墙上的一片常春藤叶
3、文中画“——”的句子说明了什么?(3 分)
____________________________________________________________ ____________
____________________________________________________________ ____________
4、文中画“ ”的句子让你想到了什么?(3 分)
____________________________________________________________ ____________
5、贝尔曼先生为什么在墙上画了最后一片叶子?(3 分)
______________________ ______________________________________
(二)课外阅读。(16 分)
大海发怒了
海洋,巨大无比,美丽富饶。她总像母亲一样包容人类,把取之不尽的资源带给人类:渔业资
源,海底石油,地热资源……可是,人类像不懂事的孩子,一直无理取闹,经常往海里扔垃圾,污
染了海水,没有珍惜大海,体谅大海,让大海心痛。
有人曾做过一个实验,他把一盆清水比做大海,再把一滴墨水滴入“大海”中,顿时,墨水慢
慢地散开、变浅、消失,“海水”几乎和原来一样干净;如果墨水一直不断地滴下去,“海水”的颜
色就会越来越深,最后变成一盆黑水。地球上 60 亿人口每天生产出大量的生活废水和工业废水,
就像墨水一样一直注入原本清澈的海水中,现在的大海已经快变成一潭污水,她发怒了,各种自然
灾害接踵而至。
大海发怒了,她带来了威胁生物的酸雨。人类大量地燃烧煤等矿物,产生了大量的酸性气体,
这些气体在高空中被雨雪冲刷、溶解,雨成了酸雨。酸雨下到地面和湖泊中,植物会酸化,草本食
物使一些鱼、虾类受不了,就会纷纷地灭绝。
大海发怒了,她带来了可怕的龙卷风。猛烈的龙卷风到过的地方,屋顶等较重的东西能像滑翔
翼一样飞出几十英里外,若是较轻的碎片可能会飞出 300 多千米才落地。它对建筑物的破坏相当严
重,经常是毁灭性的,造成巨大损失。
大海发怒了,她带来了令人闻风丧胆的海啸。2004 年印度洋地震海啸现在回想起来还让人感
到心惊胆战,这场灾难造成近 30 万人遇难,仅仅在印尼就有 10 万人死亡,无数人失去父母、兄弟
与姐妹。一幕幕场景,让所有的人都感到悲痛。海啸发生后,这里尸横遍野,随处可见丧生的游客。
从海滩望去,海边内陆几公里的建筑物几乎全部被摧毁,残垣断壁有 100 多千米。
大海真的发怒了,而这所有的悲剧都是因为人类没有止境地破坏大海。我们应该深切地反思了,
应该保护环境了,让大海母亲变回原来温柔的模样!
1、联系短文解释下列词语。(4 分)
接踵而至:_________________________________________________ ____________
心惊胆战:_____________________________________________________ ________
2、快乐连线。(4 分)
清澈的 龙卷风
猛烈的 海水
令人闻风丧胆的 模样
温柔的 海啸
3、按原文填空。(4 分)
大海发怒了,她带来了_________________________________________________;她带来了
____________________________;她带来了________________________。而这所有的悲剧都是
__________人类没有止境地破坏大海。
4、我们应该怎样做才能让大海变回原来温柔的模样?(4 分)
____________________________________________________ ____________________
三、习作天地。(32 分)
1、口语交际。(7 分)
开学以来,我们学校积极倡导节俭、节约行为,你对此有什么想法?你又是怎么做的?
2、习作芳草地(25 分)
同学们,我们生活的这个世界,因为有“爱”而美丽,更因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱
心的孩子,一定能发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题,写一篇作文。
要求语句流畅,感情真挚,字数不少于 400 字。