五年级语文下册第六单元测试题及答案[西师版]

五年级下册语文单元试卷 第 6 单元检测卷 (时间：90 分钟 总分：100 分) 一、看拼音，写词语。（10 分） chuí wàn bā kāi dòng jiāng jǐn yī yù shí xī miè chú chuāng zhù shǒu cū chá dàn fàn 二、辨别形近字，组词。（8 分） 扒（ ） 诞（ ） 蓄（ ） 劝（ ） 八（ ） 延（ ） 畜（ ） 力（ ） 三、把下列成语补充完整。（6 分） 惨不忍_____ 自生自____ 赫赫有____ 欢___雀跃 五 _____六色 古今______外 四、读下面几个句子，指出它们分别属于哪种句式，把相应代号写在括号里。（6 分） A 反问句 B 疑问句 C 排比句 1.小女孩拿什么钱去给妈妈买药呢？（ ） 2.我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？（ ） 3.新疆维吾尔族民间流传着一句话，叫做“胡杨三千年”，长着千年不死，死后千年不倒， 倒地千年不腐。（ ） 五、按要求写句子。 1.他不是个坏学生。（改成肯定句） ________________________________________。 2.珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里了。（改为把字句） ___________________________________________________。 3.写出含有“走”字的四个成语。 ____________________________________________________。 六、把下列名言警句和诗句补充完整。（每小空 1 分，共 8 分） 1.桃李不言，____________________________。 2.海内存知己，_________________________。 3._______________________，化作春泥更护花。 4.生于忧患，________________________。 5.人固有一死，________________，________________。 6._____________，白了少年头，_______________________。 七、阅读课文《珍珠鸟》片段，回答问题。（共 8 分） 真好！朋友送我一对珍珠鸟。它们被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内 还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着 小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的像笛儿般 又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被 照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整， 有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉 了。 1.作者初识珍珠鸟，对其呵护有佳，文中那些地方体现出来了？ __________________________________________________。 2.文段中“真好！”一词用的好，好在哪里？ __________________________________________________。 3.文中一句“小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时在笼子也看不出，却见 它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。”这一句说明了什么？ ______________________________________________________________________________ _________________________。 八、阅读下面短文，回答问题。（共 13 分） 小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中出现了。奶奶朝着她微笑着，那 么温柔，那么慈祥。 “奶奶－－”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。 “奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了！”小女孩把手里的火柴一根接 一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些火柴发出强烈的光芒，照得比白天还要亮。奶奶从 来也没有像现在这样美丽和高大。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。 她们两人在光明和快乐中飞起来了。她们越飞越高，飞到没有寒冷，没有饥饿的天堂里去，和上帝 在一起。 火柴熄灭了，四周一片漆黑，小姑娘幸福地闭上了眼睛。 圣诞节早晨，雪停了，风小了，太阳升起来了，照得大地金灿灿的。大人们来到街上，大家祝贺着 圣诞快乐。小孩们着新衣，愉快地打着雪仗。 这时，人们看到了一个小女孩冻死在墙角，她脸上放着光彩，嘴边露着微笑。在她周围撒满一 地的火柴梗，小手中还捏着一根火柴。 1.在文段中找出意思相反的两组词。（4 分） （ ）——（ ） （ ）-（ ） 2.解释下列词语的意思。（2 分） 慈祥_____________________________________。 祝贺____________________________________。 3.用文段中的原话回答，小女孩后来怎么样了？（3 分） 4.有人说：“小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦”。你同意吗？这种惨剧归根 究底是什么造成的呢？ 九、有些老师采取“错一罚百”的方法来约束学生，有时还会留学生在学校，不完成任 务不许回家，针对这一事件，褒贬不一，谈谈你的看法，也可提出解决办法。（5 分） 十、请以“老师，请您听我说”为题目，写一篇公开日记，你可以告诉老师任何事，也 可以向老师提意见，表决心。（30 分） 参考答案 一、垂蔓；扒开；冻僵；锦衣玉食；熄灭；橱窗；驻守；粗茶淡饭 二、扒土 八两；诞生延安；积蓄 畜生；劝说 力量 三、睹；灭；名；呼；光；中 四、1.B 2.A 3.C 五、1.他是个好学生。 2.我把珍珠鸟安置在一个简易的竹条编制的笼子里了。 3.飞禽走兽， 走南闯北。 六、1.下自成蹊 2.天涯若比邻 3.落红不是无情物 4.死于安乐 5.或重于泰山； 或轻于鸿毛 6.莫等闲；空悲切 七、1.作者借用法国吊兰，为珍珠鸟营造一个舒适的环境。 作者从不去打扰它们，给予它们尊重。 2.“真好！”用在开头，使“头”起的带劲，含有无限喜悦之情。 3.说明了大珍珠也信任作者。 八、1.光明——漆黑 熄灭——擦亮 2.慈祥：形容长辈对晚辈的仁慈，关心，爱护。 祝贺：祝福的意思。 3.飞到没有寒冷，没有饥饿的天空里去。 4.同意，是不合理的社会制度造成的。 九、开动脑筋，逐条列出。 十、要言之有理，不能对事件胡编乱造。