第 3 单元检测卷
一、看拼音写词语
qi sheng cui can
星罗（ ）布 旭日东（ ） 群里（ ）（ ）
qiong meng long gu gu
（ ）楼玉宇 月色（ ）（ ） 泉水（ ）（ ）
Fu yi shu
知（ ）大印 竭力（ ）制 （ ）光
Pao xiao cong pu
（ ）（ ） （ ）果 （ ）提树
二、辩别形近字组词
抑（ ） 咆（ ） 旭（ ）
仰（ ） 饱（ ） 尴（ ）
汩（ ） 浸（ ） 帆（ ）
流（ ） 侵（ ） 凡（ ）
三、补全下列各组成语
情不（ ）禁 刚劲（ ）（ ） 飘（ ）潇（ ）
弯弯（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 星光（ ）（ ）
琼楼玉（ ） 日行（ ）（ ） 月华如（ ）
若（ ）若（ ） 月（ ）星（ ） 日上（ ）竿
四、聪明的你，看一下下列句子属于那种字型
拟人句 陈述句 反问句 设问句
1.是给我的吗？这是怎么回事？（ ）
2.达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。（ ）
3.乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？（ ）
4.“啥，你不相信？”我叫起来，“不，不是的。”（ ）
5.丽江古城有一千多年的历史。（ ）
五、改写句子。
1.整个炎热的夏天，家乡的桥也成了我们的乐园。（缩写句子）
2.渐渐地，夜色笼上了雾气。（扩写句子）
3.月亮出来，把星星的光辉掩盖了。（改为“被”字句）
4.星星们在天上。（改为拟人句）
5.我们深深懂得做大人的威严，又深深可摘那些星星子。（缩写句子）
六、向名人、大师学习，补充名言警句。
1.人之初， 。性相近， 。苟不教， 。
教之道， ，养不教， 。教之严， 。
子不学， 。幼不学， 。
2.骐骥一跃， ；驽马十驾， 。锲而舍文， 。
锲而不舍， 。
3.少壮不努力， 。
4.本是同根生， 。
5.但愿人长久， 。
6.孔子曾说：“三军可夺帅也， 。”诸葛亮说“志当顾高远。”
7.枯藤老树昏 ，小桥流水人家。
七、节选第十一课《天上的星星》3－11 段，回答下列问题。
夏天的夜晚，我们这些小孩子无聊（liao）得没事可做，便在门前树下看天空。
在我们头顶出现了一颗星星，小小的，闪动着光角儿，我们好奇起来，数着那是四个光角儿呢，
还是五个光角儿，但就在这个时候，那星星的周围又出现了几颗星星，就是那么一瞬间，几乎不容
觉察，就明亮地出现了，啊，两颗，三颗……不对，十颗，十五颗……奇迹是这般迅速地出现，愈
数愈多。一时间，夜空一片闪亮，像陡然打开了的百宝箱，灿灿的，灼（zhuo）灼的，目不暇接。
这些星星又像是无数沉睡的孩子。蓦（mo）地睁开了光彩的眼睛，它们真是一群孩子呢，一出现就
要玩一个调皮的谜儿！这些鬼精灵从哪儿来的？是一个家庭的兄妹？还是从天涯海角集合起来，要
开什么盛会呢？
夜空再也不荒凉了，星星们都在那里热闹，有装熊的，有学狗的，有操勺的，有挑担的，也有
高兴极了，提了灯笼一阵风似的跑的……
我们都快活起来，一起站在树下，扬着小手，星星们似乎很得意了，向我们挤弄着眉眼，鬼鬼
地笑。
过了一会，月亮从村东口的那个榆（yu）树丫子里升上来了。渐渐地，夜空里笼上了一层乳白
色的淡淡雾气，我们发现那些星就少了许多，留下的也淡了许多，原先灿烂的宙，现在变成了弱弱
的光，这使我们大吃一惊。
“这是怎么啦？”妹妹慌忙地问
“月亮出来了呗（bei）。”我说。
“月亮出来了为什么星星就少了呢？”
我们面面相觑（qu），不得其解，坐了一会，似乎就明白了：这漠漠的夜空，恐怕是属于月亮的。
“哦，月亮是天上的大人了。”妹妹说。
我们都没有了话说。我们深深懂得做大人的威严，又深深可怜起这些星星了：月亮不在的时候，
它们是多么有精光灵气，月亮出现了，就变得这般没精打采了。
1.给加点汉字选上拼音
榆（ ）树 猜呗（ ） 而而相觑（ ）
2.解释词语
（1）面面相觑： （2）威严：
3.找出文段中的拟人句，设问句。
（1）拟人句：
（2）设问句：
4.文章中说“月亮不在的时候，它们是多么有光灵气，月亮出现了，就变得这般没精打采了。”这句
话有什么含义？
八、节选文章《墙》的片段
这原是一种微妙的意觉，我骤然由此领悟到善恶、美丑、得失相距的微少，少得有时我们用肉
眼去衡量你说这堵墙是自然的破坏者吗？然而，它却是时代的产物，它能替一睦求庇护的人，挡住
刺眼的光线。墙又是时代不可缺少的装饰品。有人的地方，必须有墙，墙少的地方，又是落后的地
区。墙越多越高的地方，是最进步繁荣的都市，欠能否认这句话的真理吗？然而，世界上许多罪恶
的事，都在墙的阴影下产生，你又能否认吗？因此，你说，墙是庇护人类，还是纵容罪恶？
从这里，你就可以看到善恶相距的微少，少得无法用真理去衡量，何况，真理也不是绝对的，
都随着人类的思想而转移，正如从不同的角度去判墙的善恶。有时，你以为最美好不过的东西，别
人不一定认为完美。你最欣赏的人物，可能在别人眼中充满瑕庇，因为美丑、善恶、得失没有一定
的标准界限，多少要掺入一些主观。所以，我们无须要求别人符合自己，也喜欢委委屈屈地去适应
别人，这是一种多爱的行为：又如眼前这堵高高的墙，有人喜欢墙下角的阴暗，而我却怪它挡住了
那充满生命力的阳光。
1.给下列加点字连音
zhou ling wu fan rong zong rong
（ ）然 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
2.理解句子“有人喜欢墙下的阴暗，而我却怕它挡住了充满生命力的阳光”这句话？
3.节选文段，表达了作者什么样的思想感情？
定话乐园
九、亲爱的小朋友，你们喜欢看《小鲤鱼历险记》吗？你们喜欢小鲤鱼吗？你们听说过
鲤鱼跃龙门吗？请拓展你的思维，张大你好奇而又明亮的眼睛，仔细观察一下小鲤鱼，
请以“我的小鲤鱼”为题目写一篇五百字的作文。
参考答案
一、棋、升、璀璨、琼、朦胧、汩汩、府、仰、曙、咆哮、枞、菩
二、抑制 咆哮 旭日东升 汩汩 浸水 帆船
仰望 吃饭 尴尬 流水 侵略 平凡
三、自、雄健、潇洒、绕绕、姿态、灿烂、宇、千里、灯、隐现、明、稀、三
四、1.反问句 2.陈述句 3.反问句 4.设问句 5.陈述句
五、1.夏天桥是乐园。
2.渐渐地，夜空星笼上了一层乳白色的淡淡雾气。
3.星星的无辉被月亮掩盖了。
4.星星们在天上热闹着。
5.我们懂得大人的威严，可怜星星。
六、1.性本善、习相远、性乃近、贵以专、父之过、师之惰、非所宜老自为？
2.不能十步、功在不舍、朽木不折、金石可镂
3.老大徒伤悲。
4.相煎何太远。
5.知里共婵娟。
6.匹夫不可夺志
7.鸦
七、1.yu bei qu 2.①大家你看我，我看你，不知怎么办才好。②威严：指大人严肃的表情或
指上级态度的僵硬。
3.①星星们似乎得意了，朝我们挤眉弄眼，鬼鬼地笑。
②这是怎么啦？月亮出来了呗！
1.含义：表明上指月亮出来一，星星就无精打采了，实际上指大人不在时孩子们可以疯玩，可以随
意打闹，但是大人一出现迫于大人的威严，小孩子变得规规矩矩起来了。
八、1.骤 领悟 繁容 纵容
2.这句话说明了每个人都有不同的思想，对同一事物有不同的观点。
3.表达了作者对墙的憎恶，墙虽然是文明的象征，但它也给人们带来了负面影响，谁又能说犯罪不
是在墙的下产生的呢？
九、动物的作文，仔细观察小鲤鱼的外形，生活习惯，注意观察生活。
积累运用 单元综合练 保健玲
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