三年级数学上册第六七单元测试卷

育英二外三年级（上册）六、七单元测试 班级______ 姓名_________ 学号____ 一、直接写得数。 130×3＝ 210×4＝ 0×700＝ 6×11＝ 5×400＝ 5×40＝ 21×3＝ 400×2＝ 3×220＝ 700×9＝ 2×310＝ 5×200＝ 800×8＝ 210×2＝ 6×110＝ 300×7＝ 44×2＝ 40×5＝ 50×6＝ 120×3＝ 二、列竖式计算。 206×3＝ 430×5＝ 359×4＝ 255×6＝ 7×409= 9×378= 三、判断。 1、乘数中间有 0，积的中间一定有 0。 （ ） 2、由 4个边长为 1分米的正方形拼成一个长方形，再拼成一个正方 形，它们的形状不同，周长相等。 （ ） 3、用 2根 7米长的铁丝围成的一个长方形和一个正方形，它们的周 长相等。 （ ） 4、乘数的末尾有两个 0，那么积的末尾只有两个 0。 （ ） 5、319×8＝4×2×319＝319×9－1 （ ） 四、选择（将正确答案的序号填在括号里）。 1、357×6×0（ ）0+357 A.＜ B.＞ C.＝ 2、125×8积的末尾有（ ）个零。 A.0 B.2 C.3 3、三位数乘一位数的积（ ）。 A.一定是三位数 B.一定是四位数 C.三位数或四位数 4、平平沿 100米的跑道走了 3个来回，他一共走了（ ）米。 A.600 B.300 C.103 5、把一张边长是 3分米的正方形纸裁成两张长方形纸，周长（ ） A.增加了 6分米 B.不变 C.增加了 3分米 6、把一个长方形变成一个正方形，下列说法正确的是（ ）。 A.把长减少 B.把宽增加到和长相等 C.长和宽都增加同样的长度 7、如图，甲乙两图的周长比较（ ）。 A 、甲周长长 B、乙的周长长 C、 一样长 五、填空。 1、把 6个边长为 1厘米的小正方形拼成一个长方形，这个长方形可 能是长（ ）厘米，宽（ ）厘米，这样它的周长就是（ ） 厘米；还可能是长（ ）厘米，宽（ ）厘米，这样它的周 长就是（ ）厘米。 2、在一个长 8分米、宽 6分米的长方形中剪一个最大的正方形，这 个正方形的周长是（ ）分米。 3、长方形一组邻边的长度和是 36厘米，这个长方形的周长是（ ） 厘米。 4、用一根长 20厘米的铁丝围成一个（长、宽都是整理米数）长方形 或正方形，有（ ）种不同的围法。 5、估计下面的积各是几位数，填一填。 194×5 积是（ ）位数 418×2 积是（ ）位数 3×486 积是（ ）位数 296×4 积是（ ）位数 6、把 2、0、1、8四个数字分别填进□里，写成乘法算式。 （1）要使积最大，应该怎样填？□□□×□ （2）要使积最小，应该怎样填？□□□×□ 7、 □ 6 □ □ □ 8 × 4 × □ 2□□ 8 3 □ 9 0 甲 乙 8 、在下面的方格纸上分别画一个周长是 12厘米的长方形和正方形 （每个小方格的边长为 1厘米）。 六、每组两个图形的周长是否相等？相等的打“√”，否则画“×”。 1、 2、 （ ） （ ） 七、填表。 长（厘米） 宽（厘米） 周长（厘米） 8 5 12 10 26 9 八、解决问题。 1、学校操场的长是 60米，宽是 40米。绕操场跑两圈是多少米？ 2、一根铁丝能折成一根长 14厘米、宽 10厘米的长方形。如果把这 根铁丝改折成一个正方形，正方形的边长是多少厘米？ 3、李老师读一本教育专著，每天读 108页，第 4天她应该从多少页 读起？ 边长 周长 17厘米 52分米 52米 4、六年级的张朋同学和爸爸妈妈一起到青岛旅游。每张火车票 215 元，他们三人往返都乘火车，1300元买车票够吗？ 5、新区小学的教学楼有 4层，每层有 3个教室，平均每个教室的自 然角有 6条小金鱼。这些教室的自然角一共有多少条小金鱼？（用 两种方法计算） 6、张爷爷家有一个靠墙的鸡舍，长和宽分别是 4米和 2米。如果用 篱笆围鸡舍，这个鸡舍至少需要多长的篱笆？ w ww. 7、一个正方形的边长是 12厘米，把它剪成三个大小相同的小长方形， 其中一个小长方形的周长是多少厘米？ 8、蔬菜批发市场运进青菜 850千克，运进的土豆是青菜的 3倍。 （1）运进的土豆和青菜一共多少千克？ （2）运进的土豆比青菜多多少千克？ 9、长方形菜地的宽是 30米，长是宽的 2倍多 10米。绕菜地走一圈， 要走多少米？