六年级下期第一学月语文测试题

六年级下期语文第一学月测试 一、按要求写词语。(22 分) zhēng róng biān pào suàn bān shēn suì ( ) ( ) ( ) ( ) cán bào kǒng bù kū wěi chuī shì yuán ( ) ( ) ( ) ( ) 2、按要求组词。(4 分) 籍( ) 碱( ) 捐( ) 熬( ) 藉( ) 憾( ) 绢( ) 遨( ) 翡( ) jiā( ) bō ( ) 夹 剥 匪( ) jiá( ) báo( ) 3、把词语补充完整。(4 分) ( )灯( )彩 ( )兵( )政 ( )手( )闲 专心( )( ) ( )然( )敬 ( )五( )席 精心( )( ) 五( )四( ) ( )( )而至 4、在横线上填上一个你认为最恰当的四字成语，以正确表达下列人 物或事物的特点。(4 分) 的李大钊 郝副营长 的维吾尔人 的客家民居 的春节 的日子 的生活 的祖国 5、照例写成语，每类写三个。(3 分) 例 1：左 冲 右 撞 津 津 有 味 6、选择正确的关联词填空。(3 分) 即使……也…… 无论……都…… 尽管……也…… (1)( )山再高，我们( )要翻过去。 (2)( )山多高，我们( )要翻过去。 (3)( )山很高，我们( )要翻过去。 二、按要求写句子。 1、按课后内容补充句子。(3 分) ①玉棵珊珊下月轮， 。(《天竺寺八月十五夜桂子》) ②过去的日子 ，被微风吹散了， ，被 。(《匆匆》) ③种树者必培其根， 。(《传习录》) 2、照样子写句子。(3 分) 例 1：他很急。他急得像热锅上的蚂蚁团团转。 小明很难过。 。 例 2：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一条小溪， ； 生活是 ， 。 3、按要求改写句子。(4 分) ①同学们表演节目。(扩句) ②一位满头白发的老奶奶拄着拐杖过马路。(缩句) ③没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？ 改成陈述句： ④当我捧着满百分的试卷回家时，爸爸激动地说：“孩子，你是我的 骄傲。” (改为陈述句) 。 4、用下面的每组词语各造一个完整通顺的句子，词语的顺序可以变 换。 ①抱负 奋斗 ②受益匪浅 语重心长 。 三、用修改符号修改下列句子。(4 分) 1、我发现自己的笔记本上奇形怪状的图案划满了。 2、《卖火柴的小女孩》一文的作者是安徒生写的。 3、学校开展了“学雷锋”。 4、他经常回忆起过去有趣的往事。 四、理解句子意思，在正确的答案后打上“√”。(2 分) 1、下面哪句话表示“她笑了”这个意思。 谁说她笑了？ ( ) 谁都没说她笑了。 ( ) 谁也不能否认她笑了。( ) 怎么能说她笑了呢？( ) 2、下面哪句话劝人要谦虚，不可自满。 十年树木，百年树人。( ) 浪子回头金不换。( ) 事实胜于雄辩。 ( ) 满招损，谦受益。( ) 五、阅读。 ㈠、课文阅读。(14 分) 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味，男女老少都穿起了 新衣服，门外贴上了红红的对联，屋里贴上了各色的年画。除夕家家灯火 通宵，不许间断，鞭炮声不绝，在外边做事的人，除非万不得已，必定赶 回家来吃团圆饭，这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ——《北京的春节》 1、用“——”划出选文的中心句。(1 分) 2、北京的除夕，人们要做以下几件事： ， ， ， ， ， 。(3 分) 3、请在下面横线上写出自己收集的一幅对联。(3 分) 横批： 上联： 下联： 4、按照老北京习惯。年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一夜， 这叫“ ”，它的两重意义是： ； 。(3 分) 5、这篇课文的作者是 ，我们还学过他的文章有 (1.5 分) 6、俗话说：“万里不同风，千里不同路。”说说你家乡过年的风俗习 惯，把它简单地写下来。 ㈡、课外阅读。 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适 合什么样的读书法，还是应当因人而异的，鲁迅先生喜欢“跳读法”，( ) 他认为“若是碰到疑问句而只是看那个地方，那么无论到多久都不会懂的， 所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的 “总、分、总”三步读法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成 总体印象；所谓分，就是在总体理解的基础上，再逐字略读一下全文的内 容，而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及自己需要密切相关 的内容；最后是合，就是在略读全本之后，着重把已经获得的印象条理化， 系统化，使观点与材料有机集合起来。 英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来 的，他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝你一定要读完一 本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为， 我们无法每天保持不变的心情，而且即使一天之内也不见得会对一本书具 有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使字的读书兴致始终保持在高度兴 奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。 当然，( )哪种读书法，对求学者而言，它( )只是一种工具 而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书，死读书的恶习， 对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知 识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。” 1、在文中的( )处填上恰当的关联词(2 分) 2、填表(3 分) 姓 名 鲁 迅 爱因斯坦 毛 姆 读书法 3、联系上文。“尽信书则不如无书”的意思是： 4、仿照短文最后一句话，，用上“正如……所言“写一句话 5、这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。(2 分) 6、作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法，还是因人而异 的“这个观点，采用的论证方法是(1)列举数字，(2)举例。(3)打比方。 正确的是( )(1 分) 7、你喜欢哪种读书法？(可以是这篇文章中的，也可以是其他的)为 什么？(2 分) 8、关于“读书“的名言警句很多，你能将下面两句补充完整并写出 两句吗？ ① ，下笔如有神。 ②黑发不知勤学早， 。 ③ ④ 六、作文。(30 分) 题目：难忘的“第一次” 要求：写清楚自己“第一次”的经历，并写出自己当时感受和在经历 “第一次”后获得的快乐。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________