六年级语文期中试卷

2013——2014 学年上学期期中测试卷 小 学 六 年 级 语 文 试 题 （全卷总分 100 分，考试时间 120 分钟） 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、知识的积累与运用。（35 分） 1.读一读，在括号里写出正确的词语。（4 分） 地球虽然美丽壮观、 hé ǎi ( )可亲；但是，同茫茫宇宙相比，地球是 miǎo xiǎo ( )的。地球所拥有的矿物 zī yuán ( )是有限的，它不是上帝的 ēn cì ( ),而是经过几百万年、甚至几亿年的地质变化才形成的。 2.我会把下面的佳句补充完整，还会灵活运用。（4 分） （1）横眉冷对千夫指， 。 （2） ，化作春泥更护花。 （3）诚者，天之道也； 。 （4）不是花中偏爱菊 。 （5）我搜集到的关于热爱祖国的名言： 。 （6）关于环保的宣传用语： 。 3.用所给的字组词，再选择恰当的填在括号里。（3 分） 虑 （ ） （ ） （ ） 他的脸变得严肃、（ ），是因为他在（ ）问题。的确，自己的生活也只能勉 强填饱肚子，如今又加上两个，他不得不有所（ ）。 4.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5 分） （1）“心惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊心跳肉”。（ ） （2）“但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这句话运用了作比较的说明方法。 （ ） （3）“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话运用了比喻的修辞 手法。 （ ） （4）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 ……”属于语言描写。 （ ） （5）《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》这几篇课文充分运用了联想和想象，表达上很有特 点。（ ） 5.根据题意，选择正确答案的序号填在括号里。（5 分） （1）下面词语中没有错别字的是（ ） A．一哄而散 可见一斑 囫囵吞枣 震耳欲聋 B. 庞然大物 恍然大悟 津津乐道 不居一格 C 随心所欲 安居乐业 立地顶天 泪流不址 （2）“桑娜善良的品质打动了人们的心。”改为反问句是（ ） A 桑娜善良的品质打动不了人们的心。 B 桑娜善良的品质怎能打动人们的心呢？ C 桑娜善良的品质怎能打动不了人们的心呢？ (3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中对“红”的理解错误的一项是（ ） A 花 B 红色 C 树叶 （4）下面句子中成语用得不恰当的一项是（ ） A 有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。 B 为了让天更蓝，地更绿，我们要同心协力保护地球。 C 闰土的心里有无边无际的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 （5）“比喻只顾眼前利益，不顾长远利益。”是以下哪个成语的意思。（ ） A 亡羊补牢 B 竭泽而渔 C 刻舟求剑 6.按要求写句子。（4 分） （1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ （改为陈述句） （2）我发现了草虫中小虫子的快乐天地。（改为被字句） （3）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句） （4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句） 7.根据课文内容填空。（8 分） （1）（ ）是我国杰出的爱国工程师，他主持修筑了（ ）铁路。 （2）《少年闰土》作者（ ），原名（ ），浙江绍兴人。他以笔为武器，奋斗了一生， 被誉为（ ），我还知道他的作品有《 》。 （3）“她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”这句话中的“她”指（ ）， 是课文《 》中的人物。 （4）《中华少年》中，“我是冰山上的一朵雪莲”中“雪莲”喻指（ ），“我是黄河边鲜嫩 的山丹丹”中“山丹丹” 喻指（ ）。 （5）我一生有两个母亲，一个是（ ），一个是（ ）.我对这两个母亲怀有同 样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 （6）《唯一的听众》作者（ ）。文中“唯一的听众”指（ ）。 （7）世界最长的古代防御工事是（ ），世界最高的山峰是（ ）。 8.用毛笔书写“百折不回”四个字。（2 分） 二、阅读理解。（35 分） 1. 阅读课文片段，完成练习。（6 分） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（遨游 航行）时遥望地球，映入眼帘 的是一个晶莹（yíng yín）的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互(交叉 交错)，周围 裹着一层薄薄（bó báo）的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇 篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有 6 300 多千米的星球。 在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。 （1）在括号里选择正确的词语或读音打“√”。（2 分） （2）用“ ”画出文中的一个比喻句。这句话把（ ）比作（ ）。（2 分） （3）短文运用了打比方、 和 的说明方法。（2 分） 2. 阅读课文片段，完成练习。(9 分) 詹天佑不怕困难，也不怕（ ），毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要 开山， 哪里要架桥， 哪里要把陡坡铲平 ，哪里要把弯度改小 ，都要经过勘测， 进行 周密计算。 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。 ‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人， 扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小 心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天 ，他攀 山越岭， 勘测线路； 晚上， 他就在油灯下绘图、 计算 。为了寻找一条合适的线路， 他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一 定要把它修好；否则，不但惹外国人（ ），还会使中国的工程师失掉信心。 （1）在（ ）内填上适当的词语。 （1 分） （2）.选词填空。（2 分） 精密 周密 （ ）的仪器 （ ）的计划 （ ）的观察 （ ）地勘测 (3).用“√”画出带点字的正确读音。（1 分） 塞外：sài（ ） sāi（ ） 怒号 háo（ ） hào（ ） (4).这一自然段是围绕哪一句话写的，用波浪线划下来。这句话在本文中是一个（ ）句， 起（ ）作用。（2 分） （5）.詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’， ‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”说说你对这句话的理解。（2 分） （6）你认为詹天佑这样认真工作的力量源泉是什么呢？（1 分） 3.阅读短文，完成练习。（15 分） 藏羚羊的跪拜 这是一个发生在西藏（zàng cáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随 身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。 他赶紧转（zhuǎn zhuàn）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知 道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前 腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞 求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那 只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那 只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好 像一直在颤抖…… 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声， 手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！ 原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为 懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 （1）.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（3 分） （2）.照样子，写词语。（2 分） 冷冰冰： 肥肥壮壮： （3）.写出下列词语的近义词。（3 分） 清晰（ ） 懊悔（ ） 姿势（ ） 携带（ ） 颤抖（ ） 忐忑不安（ ） （4）.文中的破折号起什么作用？ （1 分） （5）藏羚羊为什么向老人下跪？（2 分） （6）.“老猎人为什么会在藏北草原消失呢？”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写 下来。（3 分） （7）. 保护动物、人与自然和谐相处是人类共同的呼声。请你拟一条公益广告词，宣传这一 主张。（1 分） 三、综合性实践。（5 分） 1. 说说在“祖国在我心中”的综合性学习中，你们是怎样开展活动的。可以说说活动内容， 也可以说说你的收获。（3 分） 2. 你认为生活中需要“善意的谎言”吗？为什么？（2 分） 四、 快乐习作。（30 分） 自由选择你最有把握的一题，完成习作。 1. 亲爱的同学们，我们生活的这个世界因为有爱而美好，也因为有爱而精彩。你是一个有爱 心的孩子，一定能发现自己身边许许多多关于“爱”的感人故事。请你以“爱”为主题， 写一篇习作，也可以围绕这一主题自拟题目完成一篇习作。叙述要清楚，写出真情实感， 字数不少于 400 字。 2. 读了《藏羚羊的跪拜》后，你一定有许多想法，请结合短文并联系生活实际写一篇读后感。 要求表达出自己的真情实感，字数不少于 400 字。 不用注册，免费下载！