六年级语文期末试卷

2013-2014 学年度第一学期六年级语文期末试卷 （考试时间 120 分钟，满分 100 分） 一、读拼音，写词语。(12 分) jīnɡ yínɡ ēn cì chú fánɡ ké sou xuán yá qiào bì （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) xiánɡ xì sù liào pīn bó mánɡ mù hú lún tūn zǎo （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) 二、判断下列加点字的正确读音，用“√”表示。(3 分) 湛蓝（zhàn shèn） 唱和（hè huo） 旋转（zhuǎn zhuàn） 犬吠（fèi fú） 露珠（lù lòu） 俯身（fǔ fú） 三、区别字组词。(8 分) 扭 （ ） 搞 （ ） 咳 （ ） 饼 （ ） 钮 （ ） 稿 （ ） 刻 （ ） 拼 （ ） 蜡 （ ） 健 （ ） 泣 （ ） 躁 （ ） 猎 （ ） 键 （ ） 粒 （ ） 燥 （ ） 四、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4 分） 陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节 五、补充词语。(9 分) 雕（ ）画（ ） 巧（ ）天（ ） 独（ ）匠（ ） 古（ ）古（ ） （ ）俗（ ）赏 （ ）不（ ）收 （ ）笔（ ）花 （ ）春白（ ） 不（ ）凡（ ） 六、在下面句子中的括号里填上合适的关联词语。(4 分) 1、（ ）我们不注意用眼卫生，眼睛（ ）容易患近视。 2、李刚（ ）刻苦学习，（ ）成绩优良。 3、（ ）这件事过了许多年，（ ）我仍然记得清清楚楚。 4、老师（ ）关心我们的学习，（ ）关心我们的生活。 七、按要求写句子。(8 分) 1、那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。（反问句） 2、谁说小草的心意，能报答得了春天阳光给它的温暖呢？（陈述句） 3、前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句） 4、老师批改作业。（扩句） 八、用修改符号修改下面一段话。(7 分) 在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张 小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里鸦雀无声。他正 讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。 九、把诗句补充完整。(10 分) 1、好雨 ，当春 ， 潜入夜， 细无声。 2、 沙如雪， 月似钩。何当 ，快走 。 3、 ，化作春泥更护花。 4、不是花中偏爱菊， 。 5、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰： ； 志在流水，钟子期曰： 。 十、阅读短文，回答问题。(15 分) 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。他在从事写作的 30 年间，写作和翻译了 600 多万字。有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫 都用在写作上的。”意思是说，他的知识和成就，是由于珍惜时间，努力学习和工作得来的。 鲁迅充分利用时间，总想在较少时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节省时间， 就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章， 一写就到天亮。他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。有时，也靠在躺椅上看看书，他认 为这就是休息。 鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧，不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好， 他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重的时候，他就想着病好了要做什么事； 病稍微好一些，他就动手做起来。他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足 80 斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。他逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说 集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。鲁迅一直战斗到离开我们的那天，从来没有 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 学 校 ： 年 级 ： 班 级 ： 姓 名 ： 学 号 ： 装 — — — — — — — — 订 — — — — — — — — - 线 — — — — — — — — 内 — — — — — — — — 不 — — — — — — 准 — — — — — — 答 — — — — — — 题 学 号 ： 浪费过时间。 鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等 他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地 耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。” 1、给短文选一个恰当的题目：（ ）。(1 分) A、鲁迅的故事 B、惜时 C、鲁迅的晚年 2、写出下列词语的反义词。(4 分) 延长 —— 紧张 —— 节省 —— 黑暗 —— 3、用“ ”把写鲁迅为什么要珍惜时间的句子画出来。(2 分) 4、“可是他自己说：‘ 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上的。’” 对这句 话你是怎样体会的？(4 分) 5、读了这篇文章，你有什么感觉？(4 分) 十一、写作。(30 分) 请你写一写学习某种艺术过程中发生的故事和感受，比如：吹、拉、弹、唱、书法、 绘画、泥塑、雕刻等。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。