六年级语文上册课文内容填空

根据课文内容填空 1、当__________跳出_____________，______________依然是______________; 当_______还是__________，_______早已__________。啊，__________，____！ 2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁 绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国________________。 3、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动 的_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国 ____________________。 4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______， ______的胸怀，________的气魄。 5、我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的 强者，我们爱你啊，______！ 6、全诗采用“____—____—____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国 _____________的感情。 7、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们_____台湾同胞，台湾 人民________。 8、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。 他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系 ________了。民族英雄郑成功________、建设_______伟大功业，是我们永 远也不会忘记的。 9、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的 是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是______ 的老师，他送的礼物是____________，用意是__________________________。 10、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把 __________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是_________， 肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________的情感。 11、《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________ 被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵 酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联， “__________________，_________________。”诗人把内心的狂喜之情， 作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。 12、《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了 ______________的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是 _____________________________________________________________ 13、《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。故 事发生在 _______（时 间），说 的是 赵国的_______ 用_______方式 向 _________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧 本共分为____幕；第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人 物是________。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的方 括号内主要_________交代和_________剧中的小括号内交代____________ 等。剧本通过写人物对话，讲了_________________________________故事。 14、1830 年 11 月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20 岁的肖邦告别 了自己的亲人，坐着马车离开了______。在城郊，马车突然被一大群人拦 住，原来是______________来为他送行。他们站在路边，咏唱着___________ 特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说： “___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时 埃斯内尔又捧过__________________，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国 ________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再 也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了 __________，回首望了__________，然后登上马车，____________。肖邦 在法国巴黎一住就是_____年。为了________，也为了_________，肖邦 ___________。_______________，使肖邦原来的____________又复发了。 1849 年 10 月，他终于躺倒在病床上。___________，肖邦紧紧________姐 姐路德维卡的手，___________：“__________________________”。肖邦就 这样带着__________________________________。当时他才_____岁。 15、哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。 他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________ 下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。人们_______ 划 着 小 艇 在 “ ________ ” 号 和 “ ________ ” 号 之 间 ________ 。 “______________”船长又叫道。第 20 分钟到了，轮船沉没了。船长哈尔 威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起 _________。人们透过___________，凝视着____________大海。哈尔威船 长一生都要求_______，____________。面对死亡__________________权利。 16、《船长》是法国著名作家______的作品。通过描写，高度赞扬了船长 ____________________的高贵品质。文中多处对他进行了细节描写，读来 让人肃然起敬，比如：“哈尔威________他的船长岗位上，_______________， _________，__________。他把_______和________都______，他仿佛不是 ____而是__________，一切_______________。船长哈尔威______________， _____________，_____________，_________________。” 17、乔依________了，他从________他__________________的回报，他以前 ___________也________的帮助，所以他从来就_________________的事， 他一直___________________。 18、沉重的打击只能使________叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有________，没有 _____________。经过______________，__________，夏洛蒂劝妹妹们把创 作________________________。 19、她们硬是用___________，敲开了_____________，硬是___________把 “_______”浇灌成“_____”。她们庄严地向________和_______宣战：世 界上不存在什么“____________”！一年后，夏洛蒂的《______》出版了。 小说一问世就受到了广大读者的_____________，引起评论界的_________。 20、比起整天________________的顶礼膜拜，他宁愿_______________的命运。 他的办公室门口通常会_______，上面写着：“____________，_________。” 21、霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的 ____________。他不断_____的__________和__________的_____________ 深深地感动了大众。 22、法门寺是个_______的名寺，_______，集纳了________________。你若想 在____________，不如到___________阅读经卷。这样，你的______便会 __________出来。玄藏__________，觉得________，便决意_____________， 离开这_____________的法门寺，寻一个________的深山小寺去。 23、这些树就像_______啊。它们________，就是________，为了__________， 为了__________，它们都奋力______________，于是它们_________。而那 _______________的三两株松树，在灌木中___________，不愁___________， _________和__________，所以，它们就成了_____________啊。 24、我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者_______在书中的一句名言：“_______ 的心理比________还要可怕_______。”事实上的确如此：一个具有 _______________的人，即使在________，也终将会____________，一个 __________。 25、我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________， ______________ ， 肩 上 _____________ ， 背 上 _________________ ， 挂 ________________，头顶撑羊皮伞……我希望自己能_______________的 人，一个________，一个________，一个_______的人。 26、一把________的剪刀，一张________的彩纸，在姥姥的手里________，便 要____________，______、______、______、______，________。我从小 就听人_________：“你姥姥神了，___________，__________，___________， _______________。” 27、我看惯也记牢了姥姥剪纸时____________的神态，那剪刀___________的刷 刷声，_________。我是个_______的调皮蛋，经常_________刁难姥姥。一 天，我用双手_________的双眼，让她摸着剪窗花。岂知工夫不大，一幅 “____________”便完成了。嗬！梅枝和喜鹊________，大小_______。我 服了，可还要耍赖：“姥姥，你从我手指缝里偷着往外看了！” 28、______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。 姥姥的手_________。好使的_____________就像___________________。 29、每一个舞姿_________，每一个舞姿____________，每一个舞姿___________， 每一个舞姿__________________，使人__________________________。 30、愈捶愈烈！________和________，________和________，________和 ________，都在______和_______中，________！________！________！ _________！人，成了__________；声，成了_________……当它__________ 的时候，世界__________，以致_______________。简直像_______________。 耳畔是_____________________。 31、这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的_______。 _______和______呈现出_________的色泽，________而_________。叶子如 此之绿，__________，________，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的 _________。它巍巍撑立在高原上，给人以生命伟力的__________。 32、那里的天比别处的________，空气是那么_____，天空是那么______，使我 总想_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人 ______，既愿_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻 ________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原 _________起来：______声，车声，________声，响成一片。 33、麋鹿是______的一种，它的外形很奇特：_______，_______，_______， _________，所以又被称作“______”。麋鹿是一种____性______动物。它 站着的时候，角的各枝尖都指向______，它的尾巴是鹿科动物中______的， 蹄子_____，可以在沼泽中行动敏捷，毛色夏季是____色的，冬季为___色。 34、我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我 愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不 是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。 35、钱学森 1934 年毕业于_________，随后_____留学，师从_________________。 他的愿望是：早日______________，用_____________为祖国建设服务。1955 年 9 月 17 日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地 ______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森 回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被 誉为“____________________”。 36、詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困 难有：一是人为的困难：_________________________________________ 二是环境困难：___________________________________________________ 詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关____________，___________，他采用了 __________________；而八达岭隧道因为_________________________，所 以采用了_______________。 37、詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。 哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________， 都要__________，进行_________。詹天佑经常_______工作人员说：“我们 的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’， 这种说法不应该出自工程人员之口。” 38、当林肯站在演讲台上的时候，有一个______的议员站起来______他，但在 听了林肯真诚幽默的讲话后，所有的嘲笑声___________________……参议 员们的态度变化的原因是：______________________________________林 肯 坚 决 反 对 国 家 分 裂 ， 因 为 他 再 三 强 调 ：“ _________________ ”， “_____________”林肯所说的“房子”实际上指的是_______，“反对国家 分裂”就是渴望_________________________________________。 39、《冬夜读书示子聿》的后两句是__________________，_________________。 这两句诗告诉我们___________________________________________。《观 书有感》后两句是_________________？_________________。这两句直接 点出了题目中“_______”，它给你的启示是__________________________。 40、“问”常常是打开知识殿堂的________，是通向成功之门的__________。我 们从小养成勤学好问的习惯，就好比_____________。到那时，知识的天空 将任你______，宇宙的奥秘将任你_____，你将真正成为学习的______。