六年级上册语文第一单元测试卷

人教新课标六上语文第一单元测试卷 班级：__________ 姓名：__________ 学号：___________ （积累和运用） 一、看拼音写词语。（8 分） pù bù yín sònɡ jìnɡ mì màn yóu ( ) （ ） （ ） ( ) yùn hán hōnɡ kǎo shēn qū nínɡ jù ( ) ( ) ( ) （ ） 二、给“肖”加上偏旁组成新字填在下列括号里。（4 分） 陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 通( )达旦 ( )好的铅笔 弥漫的( )烟 畅( )的书籍 九( )云外 三、给下列词语中加点的字选择正确的解释。（4 分） 1、返璞归真( ) ①真实。 ②的确；实在。 ③本性；本原。 2、津津乐道( ) ①道德。 ②说。 ③道路。 3、别有深意( ) ①类别。 ②另外。 ③区别。 4、随心所欲( ) ①欲望。 ②想要；希望。 ③将要。 四、先补充词语，再选择合适的填空。（7 分） 行色( )( ) ( )高( )重 ( )然大物 不( )一格 ( )( )深长 年过( )( ) 左( )右( ) ( )( )无比 1、红军爷爷（ ）地说：“小朋友要好好学习，长大为祖国多做 贡献。” 2、刘爷爷 （ ），大家都很敬重他。 3、这次征文，散文也行，故事也行，诗歌也行，（ ），可以 自由创作。 五、日积月累。（12 分） 1、按课文原文填空。 (1)（ ）起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到了大自然的 （ ） ；（ ）一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它 蕴含的（ ）；（ ）起一块石头，轻轻敲击，我听见 远古火山爆发的（ ）听见时间隆隆的回声。 (2) 这清新的绿色仿佛在雨雾中( )，流进我的( )，流 进我的( )。 (3) 我（ ）地漫游了一个下午，直至夕阳（ ）着西 山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的（ ）唤回来。 （4）、造物无言却有，________________________________。 （5）、虫声新透绿窗纱，_______________________________。 六、把下列各句运用的修辞方法填在括号里。（6 分） 反问 比喻 拟人 夸张 设问 排比 1、每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着 我。 ( ) 2、这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （ ） 3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（ ） 4、雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙 无比的琴键。 （ ） 5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 （ ） 6、我们会忘记母校吗？不，永远不会。 （ ） （阅读与理解） 七、读课文片段，回答问题。（12 分） 雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比 的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲， 每一个音符都带着幻想的色彩。 1、这段话主要描写的是（ ）。（2 分） A、山雨的声音 B、山雨的色彩 C、山雨的余韵 2、作者通过观察、倾听，引发了奇特的（ ），运用了（ ） 的手法来表达对山雨（ ）之情。（3 分） 3、作者把________、_________、_________ 联想成“琴键”，把 ______ 想象成“轻捷柔的手指”，把此时的雨声联想成 ___________。（5 分） 4、仿照画线句子，想象填空。（2 分） 飘飘洒洒的雨丝是无数 __________________________________________。 八、阅读选段，回答问题。（15 分） 你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们 带来了一派丰收的景象。 你悄悄地走来，走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的 把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好 象翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这 时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。 你悄悄地来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的 山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！ 大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果 子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜…… 你悄悄地来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上， 黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半 个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。 我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1、用“~~~~”画出前后照应的句子。（1 分） 2、用“//”把短文分成三段，并写出各段的（3 分） 第一段：____________________________________________________ 第二段：____________________________________________________ 第三段：___________________________________________________ 3、文中的你指（ ），它走过的地方有（ ）、（ ）、 （ ）。(3 分) 4、仔细读第四自然段，回答问题。（1+1+2＋3+1） ⑴段中省略号的作用是 _____________________________________ ⑵用“——”画出比喻句。 ⑶描写颜色的词语有（ ）、（ ）、（ ）；描写味道的 词语有（ ）、（ ）、（ ）。 ⑷本文是按先（ ）再（ ）后（ ）的顺序写的。其 中第 2——5 自然段又是按（ ）转移，即由（ ）到 （ ）到（ ）的顺序叙述的。 ⑸给文章加个题目：________________________________________ （作文习作与积累） 九、作文（30 分） 题目：无法抹去的记忆 提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事， 如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份 真情。 要求：1、请你写一篇让你感触最深的忘记。 2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。