苏教版二年级下册数学第七单元角的初步认识课件

苏教版 数学 二年级 下册 角的初步认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 角的初步认识 课堂练习 7 情境导入 你认识角吗？ 你能从生活中找到角吗？ 探究新知 这些图形都是 角 。 顶点 边 边 角有一个顶点和两条边。 把两根硬纸条钉在一起，做成一个活动角。 你能把这个角变大一些吗？变小一些呢？ 1 . 下面哪些是角，哪些不是？ 是 不是 不是 是 是 课堂练习 你能指出角的顶点和边吗 ? 2 . 下面的图形各有几个角？ （ ） 个 （ ） 个 （ ） 个 （ ） 个 1 3 2 5 3 . 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个最大，哪个最小？ 最大 最小 4. 比一比，说一说，下面的角与三角尺上的哪个角一样大？ 5 . 拿一张纸，折出大小不同的角。 我认识了 角 ， 角有 一个顶点 和 两条边 。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 苏教版 数学 二年级 下册 直角的初步认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 角的初步认识 课堂练习 7 情境导入 你认识三角尺上的角吗？ 用三角尺上的直角和另外两个直角比一比，它们的大小相等吗？ 这三个角都是 直角 。 探究新知 下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个比直角小？ 这个角是直角。 这个角比直角小。 这个角比直角大。 直角 锐角 钝角 1 . 拿一张纸，对折再对折，折出一个角。 课堂练习 你有办法知道折出的角是不是直角吗？ 2 . 钟面上几时整，时针和分针形成的角是直角？在钟面上画时针和分针表示。 3 . 下面的角哪些是直角，哪些是锐角或钝角？ 直角 锐角 钝角 直角 锐角 4. 照样子把直角标出来 。 正方形、长方形 哪些图形的四个角都是直角？ 1. 我认识了 直角、锐角和钝角 。 2. 我知道 直角比锐角大，比钝角小 。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。 苏教版 数学 二年级 下册 练 习 九 复习旧知 课堂小结 课后作业 角的初步认识 巩固练习 7 复习旧知 回顾一下，我们已经学习了哪些内容？ 我们认识了角，有直角、锐角和钝角。 角有哪几部分？ 一个顶点和两条边。 1. 指出下面物体面上的角，说说它们各是什么角。 巩固练习 2. 指出每个角的顶点和边。 3. 下面的图形各是几边形，各有几个角？ 四 4 五 5 六 6 4. 下面的角，哪个最大，哪个最小，哪两个相等？它们各是什么角？ 最小 直角 最大 直角 锐角 钝角 5. 下面的平行四边形中各有几个锐角和钝角？ 2 个锐角 2 个钝角 2 个锐角 2 个钝角 2 个锐角 2 个钝角 6. 说出每个三角形的三个角各是什么角。 7. 你能在每个图形中找出几个直角？ 8 个直角 8 个直角 9. 你能在右边的图形中找出几个角？其中有几个直角？ 6 个角， 2 个直角。 四人一组，每人准备一幅三角尺，在小组里做一做。 （ 1 ）用两块三角尺拼出直角。 （ 2 ）用两块三角尺先拼出锐角，再拼出钝角。 （ 3 ）用三块三角尺能拼出直角吗？试一试。 你是怎样拼的？和同学交流。 1. 直角比锐角大，比钝角小， 所有的直 角一样大 。 2. 边张开的大，角就大 。 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业 1. 从教材课后习题中选取； 2. 从课时练中选取。