初中部分
七年级《思想品德》
第一单元（l—2 课）（含答案）
班级 姓名 得分
一、单项选择题：将下列各题最符合题意选项的字母标号填入下表中。
1．升 入七年级
后，面对许多新的面孔，你认为同学之间相互认识的好方法有
① 做自我介绍 ② 不理不采 ③ 开生活娱乐会，增进认识了解 ④ 搞一些集体活动，
让大家尽快熟悉
A．①②③ B．①④ C．①③④ D．②③
2．“人心齐，泰山移。”下面对这句话认识不正确的是
A．团结就是力量 B．集体的建设需要大家的共同努力
C．每个集体不一定都需要纪律 D．一个集体必须要有共同的目标
3．“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在
一起的时候才最有力量。”这句话启示我们
① 个人的成长离不开良好的班集体 ② 每个人都应当为班级建设出一份力
③ 每个同学都要增强集体责任感 ④ 没有集体也会有个人
A．①②③ B．③④ C．①③④ D．①②
4．小兰考入初中后，感觉学习压力很大。她感到一节课所要掌握的知识太多，需要不
停地记笔记，作业太多，自己有时都忙不过来。她每天常常学习到晚上 12 点，但是学习成
绩还是没有上去，为此，她常常失眠。小兰产生苦恼的根源于
A．学习不刻苦 B．没有了解初中学习的新特点
C．女孩子到初中，智力发展不如男孩子，这是正常的
D．没有克服困难的毅力
5．有一名女孩，学习成绩一直排在班级里前三名，可是到了初三，她的学习成绩下降
了很多。她暗下决心，一定要刻苦学习再考进前三名，于是，她每天几乎把所有的时间都用
在了学习上，甚至晚上 12 点才睡觉。起初，她妈妈非常高兴，夸孩子知道刻苦学习了。可
是一个月过后，她的学习成绩不但没有提高，反而越来越下降了……这说明
A．学习不刻苦，就不能提高成绩
B．学习对我们每个人来说都是苦乐交织，学习总是苦永远大于乐
C．边玩边学效率才能提高
D．学习只靠拼时间是不行的，提高学习效率，掌握科学的学习方法很重要
6．李某同学老是抱怨：“上中学以后，作业多、考试多、考 100 分少，学习真是太苦了。”
你认为，李某要改变现状，应该
A．认识到学习的过程就是一种艰苦的脑力劳动
B．认识到学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力
题 号 1 2 3 4 5 6
正确选项
C．认识到克服了一个困难就能获得一种新的知识，就能发现自身的潜能，获得一种不
断超越自己的快乐
D．认识到学习只有苦，没有乐
二、是非判断题：对的打“√”，错的打“×”。
7．进入新的班级，我们将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，我们都希望在新集
体中彼此和谐相处、团结友爱、共同进步。 （ ）
8．在班集体中，只要我们每个人都是学习的尖子，我们的班集体就是一个优秀的班集
体。 ( )
9．进了初中，我们就更应当学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主学习者。
( )
10．初中生活新体验到新学校、新同学、新集体和新的学习方法和策略。 （ ）
三、综合实践
11．为了进一步增强班级的凝聚力，让全体同学有一个共同的奋斗目标，把自己的班级
打造成一个团结奋进的集体，请你设计两条新颖、有创意的班级座右铭。
四、材料分析题
12．小星学习成绩很好，但是别人问他问题时，他却不愿意帮助别人，总是说：“自己
想去！”他常常给同学起外号，还瞧不起人。常说周围的一名同学“小四眼，你怎么这么笨？”
同学碰掉了他的铅笔盒，他不能原谅对方，大吵大闹。长期以来，小星在班上一个朋友也没
有，他感到很孤独。阅读材料后，请回答：
（1）小星为什么总是不能获得友情呢？
（2）请你给他提几条建议。
五、活动探究
13．某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”
开展了一次主题班会。下面也请你参加这次主题班会，完成以下问题。
（l）情感体验。请按照以下格式写出你的情感体验。
例：有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方
法，这时我感受到了学习的快乐。
体验一：
体验二：
（2）总结归纳。你认为“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后
应得出的结论是什么？
（3）请为这次主题班会写两句宣传口号。
参考答案
一、单项选择题：将下列各题正确答案选项的字母填入下表中（每小题 5 分，共 30 分）
二、 是非判
断题：对的打“√”，错的打“×”（每小题 3 分， 共 12 分）
7、（√） 8、（×） 9、（√） 10、（√）
三、综合实践（18 分）
11、答案略
四、材料分析题（20 分）
12、（l）小星瞧不起别人，还给同学起外号，是不尊重别人的表现，这说明他不能平等、
真诚地和别人交往；平时不能帮助别人，不能谅解别人的错误，这是他不能获得友情的原因。
（2）建议：第一，要以自己的真诚来争取友情；第二，要做到言而有信；第三，与朋
友交往时要热情、主动；第四，学会宽容。（注：只要言之有理，均酌情给分。）
五、活动探究（20 分）
13、（l）体验一：为了迎接全市统考，连续几天我放弃了休息，甚至电视也不看，结果
我考了 100 分。
体验二：有时遇到一道难题，想了很久终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的
快乐。
（2）学习是一种艰苦的脑力劳动，需要花时间、下功夫。学习对我们每个人来说都是
苦乐交织，我们不能因苦而丧失斗志，也不能因乐而得意忘形。
题 号 1 2 3 4 5 6
正确选项 C C A B D C
（3）如：“在苦中发奋努力，在乐中学习和生活”“做自主的学习者，做享受学习的快
乐者”（注：只要言之有理，均酌情给分。）
人教版七年级上思想品德第二单元练习
第二单元检测卷
一、判断题（正确的请在题后的括号内打“√”，错误的打“×”。）
1．在生命世界中，人的生命才有价值。但并不是每一个人的生命都是有价值的。（ ）
2．拥有灵活的双手是人与其它生命物质相比最突出的特点。 （ ）
3．生命的价值在于寿命的长短。 （ ）
4.珍爱生命的人，无论何时何地，都不希望自己遇到挫折，否则他会痛不欲生。 （ ）
5．每个人实现人生价值的方式和途径是一样的。 （ ）
6．青春期是婴儿期转变为成年期的过渡时期。 （ ）
7．青春是激情、是梦想、是幸福，但更多的是苦恼。 ( )
8．青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾构成了我们向前发展的动力，不会成为阻碍我们
发展的阻力。 ( )
9．青春期由于生理和心理的变化，青少年在处理人际关系中出现“逆反心理”是很正常的，
不需要任何指导，可以任其自由发展。 ( )
10．一个人能够认识他人，但永远不能认识自己。 （ ）
11．人的潜能是多方面的，可是每个人只能有一个方面的潜能。 （ ）
12．我们应从个人的兴趣爱好出发确定自己的成才目标。 （ ）
二、单项选择题
1．人类是地球上最高级的生命，因此 （ ）
A．人类可以任意处置其他生命 B．人类有责任保护我们赖以生存的地球
C．人类最有权利生活在地球上 D．人类无需其他生命的存在
2．“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”。
这两句诗说明人类的生命：
A．最具有智慧 B．具有想象力 C．具有夸张性 D．包含思想
3．2004 年 4 月，河南省登封市公安局局长任长霞因公殉职。4 月 17 日上午，当地 14 万白
姓自发走上街头痛别他们心目中的“女包青天”。由此，我们可以看出 （ ）
A．生命需要互相关爱 B．生命是短暂的，应该珍爱生命 C．每个人的生命都是非
常宝贵的 D．为他人、社会作出较大贡献的生命更有价值，更值得敬重
4．“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着；”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，
他还活着”。从这些语言中，你能体会到 （ ）
A．人的生命因为智慧而闪烁光彩 B．生命很珍贵，好死不如赖活着
C．生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D．应当善待他人的生命
5．小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”
小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是 （ ）
A．智力逐步发展到高峰期 B．自我意识迅速发展
C．情绪和情感丰富而强烈 D．性发育加速，性意识萌发
6．有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是—颗长青
树，永不凋零。你认为决定青春的最重要的因素是 ( )
A.心境 B.年龄 C.爱情 D.幻想
7．青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，而更是从生命潜流中涌动的一种全新
的感觉，这种全新的感觉更多体现在一个人的 （ ）
A．心态、气质、想象力和情感 B．外貌、体形、衣着和形象
C．年龄、姿态、发式和外表 D．个性、动作能力和交往
8．“每一天都有新的太阳，一样红红含笑的脸庞；坏天气也有好心情，我们的心在乌云之
上……”从这段诗句中你能体会到 （ ）
A．青春的我们眼中一切都是美好的 B．小孩子的脾气变幻莫测
C．成长中的我们身体健康 D．年轻的心比天高
9．日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点和缺点也不是一成不变的，所以
我们不断完善自己就要 （ ）
A．用全面的眼光看待自己 B．用发展的眼光看待自己
C．用他人的眼光看待自己 D．用自己的眼光看待自己
10．对“走自己的路，让别人去说吧！”这句话的正确理解是 （ ）
A．听不进别人的一点意见 B．自己的事自己决定
C．自暴自弃的表现 D．对他人意见冷静分析，坚持原则
11．我们认识自己，发挥自身的潜能是为了 （ ）
A．能够超过其他人 B．做出令人满意的成绩
C．实现理想中的自我 D．更好地更新和完善自己
12. 由于对自己的估计不适当，期望过高，造成愿望、目标无法实现。要避免和克服这种挫
折应该 ( )
A. 放弃努力，对自己不再有要求 B. 坚持原来的目标干下去
C. 请别人帮助来实现目标 D. 适当降低目标并且继续努力
13．“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生”。这告诉我们 （ ）
①生命是顽强的 ②生命是脆弱的 ③小草的生命是一年 ④小草不怕火烧
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
14．男女同学之间正常的交往，可以 （ ）
①使我们的集体更加团结 ②智力上、能力上取长补短
③使我们的心理优势得到健康发展 ④增进男女同学之间的相互了解
A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
15．确立个人成长目标的时候，我们要 （ ）
①了解自己的个性特点与潜能 ②完全按照父母的意愿
③不顾一切地按照自己的兴趣爱好 ④了解社会对各种职业的角色期待
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
三、简答题
1．雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限
的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。
2．进人初中后，我们发现有些同学爱穿一些奇装异服，做一些新潮的头式。在他们看来，
这才叫“酷”，有个性。一旦受老师或家长指责，他们就会觉得自己已经长大了，有独立选
择的权利，用不着父母或老师管。你认为他们的认识对吗？为什么？
3．高尔基说过：“要爱惜自己的青春，世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍
贵的了！”青春对我们是如此重要，你打算怎样度过这段人生中的黄金时期？
4．橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶，一阵大雪下下来，无花果因为落尽了叶子，雪
就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶，雪就落到它的枝桠上，压断了它的枝桠，夺去了
它的美丽和生命。阅读材料，体会一下我们应该如何对待自己的优缺点。
四、辨析题
最了解你的人是他人，我们一定要重视他人的态度和评价。
五、素质拓展题：
生命的启迪——两棵树的故事
曾经有一位主人在一个山坡上同时播下两颗种子，并以同样的方法浇灌这两颗种子。过了几
天，两颗种子发芽了，慢慢地钻出了泥土。一段日子后，小芽长成了小树苗，主人还是辛勤
地培育着。其中一棵不满足主人的待遇，竭力地远伸根须，积极地吸收着大自然恩赐的阳光
雨露，因此长得很快。另一棵却说：“唉，老兄，你何必活得这么累呢！主人会给我们养料
的。”那棵小树只是笑笑。又过了一段日子，一棵长成了大树，而另一棵还不到它的半腰。
那棵小树又发话了，说：“兄弟，你真是自讨苦吃，长那么高干嘛，每天都经历日晒雨淋，
多么苦啊！哪像我，有你挡风遮雨。”那棵大树也只是微微一笑。几年后，它在阳光雨露的
滋润下长成一棵参天大树。而另一棵却因长期的“营养不良”，还只是一棵弯弯扭扭的小树。
一天，主人开来了一辆卡车，把那棵大树砍了，运去制造物件。那棵小树见了不禁惋惜而感
叹地说：“老兄啊老兄，你最终还是被砍了。还不如我呢！”大树听了鄙夷地说：“我要做个
有用的人，怎能像你呢！”
1．读了这段故事，你认为这两棵小树的生活态度有何不同？
2．请联系第三课的相关知识谈谈这个故事对你有何启示？
3．请根据故事中的情境编写一条自己的生命箴言：
第二单元检测卷
一、 判断题
1-11 错误，12．√
二、单项选择题
1．B 2．A 3．D 4．C 5．B 6．A 7．A 8．A 9．B
10．D 11．D 12．D 13．A 14．A 15．C
三、简答题
1．每个人的生命都是有价值的。生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们要珍爱生命，
让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。2．不对。因为追求个性
不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的
魅力，真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。3．①悦纳自己。愉悦地
认识、接纳自己生理、心理上的变化。②正确看待自己、全面地评价自己。既要看到自己的
优点与长处，又要看到自己的缺点与不足，同时还要重视别人对自己的评价，用全面的、发
展的观点看待自己。③不断发展、完善自己，充实自己的文化知识，树立崇高理想，争取做
一个德、智、体全面发展的合格的人才。4．“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己
的缺点，也都有自己的闪光点。因此，我们不必为此沮丧，也不必为此沾沾自喜。事物总是
发展变化的，没有一成不变的事物。因此，我们在全面认识自己的同时，还要用发展的眼光
看自己。
四、辨析题
这种说法是错误的。因为最了解的人应该是自己，因此我们要做个有心人，通过自我观察来
认识自己。一般来说，当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、
了解自己。所以我们还要通过他人来了解自己，要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既
不能盲从，也不能忽视。
五、分析说明题
1．那棵大树能肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命，而那棵小树则虚度年华。2．启示：那
棵大树因为珍爱生命，使自己有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，终于能够成为有用之
材，为社会作出了贡献，让别人受益无穷，从而延伸了生命的价值。我们也应该珍爱生命，
并让自己的生命价值得到提升。
七年级《思想品德》第三单元检测题（6—7 课）
一、单选题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。
题号
正确选项
1．古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别
表达的情绪是：
A．喜、怒、哀、俱 B．怒、惧、哀、喜
C．喜、俱、哀、怒 D．俱、怒、喜、哀
2．情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方
面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：
A．情绪对人有积极影响 B．情绪对人有消极影响
C．情绪对人有积极影响和消极影响 D．情绪对人没有影响
3．有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”，而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻
说明：
A．情绪和理智是互不相干的 B．情绪是可以通过理智来调适的
C．调控情绪不需要用理智 D．人的理智是完全受情绪控制的
4．当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果
在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明：
A．人的情绪是不相同的 B．人的情绪是完全相同的
C．人的情绪是有相通性和感染性 D．人的情绪状态不会影响他人
5．我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，
不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：
A．情趣源于兴趣 B．情趣与兴趣无关
C．兴趣就是情趣 D．兴趣是从情趣中产生的
6．下列属于高雅的生活情趣有：① 下棋、书法、音乐② 养花、赏鱼、作画③ 打牌、玩游
戏、染发④ 写作、登山、摄影
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．生活中处处有情趣，高雅的生活情趣① 是天生的② 来源于对生活的热爱③ 是对生活积
极的和美好的感受④ 是靠父母培养的
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
8．在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操，这
种情操是
A．一种普通的个人情感 B．一种价值追求的情感
C．个人的全部情感 D．自然流露出来的情感
二、多选题。（每题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的字母番号填入下表中）
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
正确选项
9．有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，正确的有：
A．人的情绪是丰富多样的 B．人的情绪是复杂多变的
C．人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类 D．人的情绪是固定不变的
10．艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对
联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以
上事例说明：
A．情绪影响着人们的行为和生活
B．积极的情绪有利于身心健康
C．精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素
D．情绪与一个人的身心健康无关
11．对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人
忧，这说明：
A．情绪与个人的态度是紧密相联的 B．积极乐观的态度会产生健康的情绪表现
C．情绪可以通过改变自己的态度来控制 D．每个人所产生出来的情绪表现是相同的
12．我们每个人可以根据不同的情况和个人的特点来调节自己的情绪，具体的方法有：
A．注意转移法 B．合理发泄法 C．理智控制法 D．回避谦让法
13．高雅的生活情趣
A．有益于个人的身心健康 B．符合现代文明要求
C．符合个人的兴趣爱好 D．符合科学精神和科学生活要求
14．生活情趣低级，庸俗的人
A．看不到生活中丰富多彩的一面 B．看不到生活的美好远景
C．只看到眼前的事物和追求暂时的快乐 D．对自身健康发展没有影响
15．乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人
A．思想活跃，活拨开朗、富有幽默感 B．喜欢开玩笑，不拘小节，生活随便
C．对学习、事业与前途充满信心 D．更能体会生活中的美好和感受生活中的情趣
16．高尚情操是一种价值追求的情感，这种情感表现有：
A．热爱祖国的情感 B．爱护集体的情感
C．承担责任的情感 D．匡扶正义的情感
三、简答题
17．“情绪犹如奔腾的洪水，必须用理智的闸门去控制，对于肯少年来说，更是如此。”请问
这是为什么？
18．驻守在远离祖国大陆的南沙群岛的水兵，在孤寂的岛上举办文艺演出，知识讲座，并用
各种海螺贝壳做成各种小标本和拼制成精美图案……过着充满情趣的生活。请回答情趣对我
们有哪些意义？
19．丰富的文化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途径，谈谈你打算怎样丰富自己
的文化生活？
四、材料分析题
20．材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就
笑。
材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人悄悄走出
晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛苦和悲哀… …
结合上述材料回答：
（1）材料一的观点正确吗？为什么？
（2）材料二所给我们的启示是什么？
七年级《思想品德》（上）第三单元参考答案
一、单项选择题
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 A C B C A D B B
二、多项选择题
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
正确选项 ABC ABC ABC ABC ABD ABC ACD ABCD
三、简答题
17、青少年阶段是人生的花季，既拥有五彩缤纷生活，也经历着丰富的情绪
变化，情绪会给我们带来勇气、信心和力量，也会给我们冲动、消极、无所事事，甚至做出
一些违背道德与法律规范的事情。
18、① 情趣能使我们因学习紧张的神经得以放松，疲劳得以解除。② 情趣能使我们充分感
受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
19、① 努力学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己，因为这是我们的基本
任务和主要生活内容。② 在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域。③ 可
以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。
四、材料分析题
20、（l）观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情
感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
（2）启示：① 人的情绪需要调控；② 调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和
个人的特点灵活地加以运用；③ 喜怒哀乐，不忘关心他人；④ 我们应该学会在合适的场合，
用合理的方式发泄自己的情绪。
七年级思想品德上册第四单元测试题（人教版）
一、选择题
Ⅰ．单项选择题(下列各题的选项中，只有一项是最符合题意的)
1．面对金钱的诱惑，中学生应当持有的态度是( )
A．坚决抵制，金钱是一种庸俗的东西 B．要取之有道，用之有度
C．要不择手段地满足我们对金钱的欲望 D．利用谎言，从别人那里诈骗
2．放学后，你的同学请你去电子游戏厅，并说明由他请客，你会( )
A．不要驳了同学的面子，先跟去看看，以后再说
B．不去白不去，反正是他请客
C．这次先让他请，下次再请他一次
D．坚决不去，并说服朋友，去打乒乓球
3．某校初二学生大海在放学回家的路上，看见王某等人手持凶器拦截本校学生要钱，遂上
前制止，却遭到王某等人的围攻。大海见他们人多势众，便假装胆怯躲开，然后迅速到附近
拨打 110 电话报警。大海的行为是( )
A．制止违法犯罪的唯一手段
B．敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现
C．缺乏见义勇为精神的表现
D．合法权益受到侵害时实施的正当防卫
4．面对网络世界带给我们多方面的影响，要学会自我保护，下列在使用互联网的做法中正
确的是( )
①帮助我们查找资料②帮助我们开阔眼界③让我们可以想说什么就说什么④帮助我们发表
看法⑤帮助我们通讯联络⑥使我们可以随心所欲结交各方面的朋友⑦使我们尽情地玩游戏
A． ①③⑤B． ②④⑥C． ⑤⑥⑦D． ①②④⑤
5．中学生李刚上学路上，发现一老人被车撞倒，躺在路边，而肇事司机已逃之夭夭。下列
选择中既保护自己、又维护正义的选项是( )
A．立即拨打 110 电话报警或 120 电话求救 B．立即上前救助
C．请同学、老师帮忙救助 D．请路人帮忙救助
6．一天，七年级学生东东邀请六个好朋友在一家餐馆聚餐。吃完饭后，一起唱卡拉 OK、
蹦迪，大家感觉特别痛快。这时，阿龙神秘地对大家说：“我表哥给了我一包小药片，吃了
之后蹦迪不累，特棒！你们尝尝不？”下列说法正确的是( )
A．刘成对大家说：“我劝你们千万不要吃，在不了解的情况下，如果误食毒品，染上毒瘾，
后果是很可怕的。”
B．东东对大家说：“就算真是毒品，吃一片也上不了瘾。”
C．李新说：“反正咱们没花钱，不吃白不吃。”
D．阿龙说：“谁说是毒品，我表哥还能害我。”
7．李明的亲戚向他借身份证，说是取包裹，他毫不犹豫地借给了他的亲戚。一个月过后，
李明没有要到自己的身份证，而等待他的是国际长途电话的缴费单和公安局的传讯单。原来，
这个亲戚利用他的身份证买手机，专打国际长途电话，进行非法传销活动。这件事给我们的
教训是( )
A．身份证是个人证件，除个人使用和司法机关例行检查外，不应外借
B．如果是好朋友来借，不借会破坏友谊，只能借给朋友
C．如果是自己信任的人就借，不信任的人就不要借
D．用别人的身份证，办自己的事，是不诚信的表现
Ⅱ．多项选择题（下列各题至少有两个正确答案）
8．一个抢劫犯将你关起来，他的目的是向你的父母要钱，下面选项中你认为正确的做法是
( )
A．不听从劫犯的要求，与劫犯硬碰硬地抗争
B．假意听从劫犯安排，给父母打电话时，机智地给父母暗示
C．要勇敢地和劫犯搏斗，决不做一个懦夫
D．在不激怒劫犯的前提下，与其周旋，为父母和警方争取时间
9．在我们成长过程中，我们渴望鲜花和掌声，渴望成功。这是( )
A．一种虚荣的表现
B．一种正常的心态
C．我们积极要求进步的表现
D．需要我们通过刻苦的努力和拼搏来获得
10．一天，中学生小莉发现学校教学楼的墙壁上出现了裂缝，下列选项中的想法和举动正确
的是( )
A．认为此事与己无关，不必多管闲事
B．将此事告诉学校领导，建议学校采取措施确保师生的安全
C．打电话向当地有关部门反映，建议有关部门责令学校采取措施确保师生安全
D．回家后将此事告诉父母，母亲让她别多管闲事，她再也没对别人提起此事
11．目前，一种叫口袋书的读物，在中学生中非常流行。下列观点正确的是( )
A．口袋书内容刺激、好看，对调控学习紧张情绪有好处
B．口袋书作为娱乐性读物，无所谓正确和错误
C．口袋书体积小，便于携带，但有些内容低俗、下流
D．有关部门应该把健康的内容做成口袋书，有利于青少年健康成长
12．孙英放学回家，突然被一个骑车人撞倒，她捂着受伤的腿哭了。这时过来一位中年妇女，
非常关心地安慰她，还紧拉着骑车人不让走，嘴里唠叨着：“不带孩子去医院看病，不行！”
说着告诉孙英：“我弟弟开的面包车正好在旁边。上车吧！”此时，孙英的正确做法是( )
A．谢绝这位热心人，表示自己去看病
B．求助旁边的成年人帮忙，给父母打个电话，请家长带自己看病
C．仔细观察骑车人、中年妇女、开面包车的司机之间有无某种默契
D．治病要紧，跟着这位热心妇女上车
13． 2001 年 3 月，在石家庄市民心河畔，有三个小学生落水，正好两名中学生路过河边，
两人都不会游泳。他们的正确做法是( )
A．救人要紧，跳下河去救人
B．求助路人拨打 110 电话报警
C．大声呼救，请路人帮助救人
D．寻找路边的一切可以救人的器材，如绳子、竹竿等，借助工具在岸上救人或为救人者提
供帮助
14．中学生马永柱的村子里，有一个自称大仙的人，许多人都去找他算命，马永柱的奶奶也
劝他去算算能否考上高中。下列选择正确的是( )
A．很多人都去做的事情，一定是正确的，马永柱应该去算命
B．算命是一种骗钱的迷信活动，马永柱不应该去
C．命运掌握在自己手里，能否考上高中，靠的是自己的努力，马永柱不能去
D．去去也无妨，只要不信就可以了
15．最近，中学生赵志广家经常接到这样的电话，话筒里传来宣传*轮功的声音。他上网查
了一下关于*轮功的介绍。发现*轮功宣传：“练功可以圆满、升天，有病不用打针吃药。”还
看到有些*轮功练习者为了升天，到天安门广场自焚，不仅损害自己的生命健康，也给国家
造成极坏影响。对这样的电话，正确的认识和选择是( )
A．拨打 110 电话报警，希望公安部门坚决制止
B．干扰了我们正常的生活，这些人不讲道德
C．邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤
D．向其他人宣传，相信科学，拒绝邪教
16．初三学生杜鹃学习成绩优异，还是班里的优秀团员。但杜鹃的父亲认为女孩子读书没有
用，就逼她退学。她要维护自己的受教育权，可以有几种途径( )
A．找老师做父亲工作，争取上学的权利
B．请居委会或村委会领导找父亲谈话
C．实在不能说服父亲，就把父亲告到法院，通过法律手段解决
D．听父亲的安排不上学了，否则就是不孝敬父母
二、判断题
17．电子游戏机可以开发人的智力，锻炼各方面能力，但也容易使意志薄弱者沉溺其中，对
我们青少年有利也有害。( )
18．“金钱不是万能的，没有金钱是万万不能的。”这句话说明我们应该不择手段地去获取金
钱。( )
19．青少年身心成熟，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时往往处于主动地位，因此，
青少年不需要家庭和社会保护。( )
20．对女同学来说，只要衣着打扮得体，就能做到自我保护。( )
21．面对不法侵害，要采取机智灵活的方法与其斗争，这里指的机智灵活的做法就是学会依靠社会力
量。( )
22．在自我保护众多方法中，运用法律武器保护自己的合法权益是重要方法之一。( )
三、简答题
23．七月上旬，学校期末考试结束后，老师组织全班同学去爬山，小华爬到半山腰时已经口干舌燥了，
这时才想起来，自己忘了带水。小华想，自己已经爬了一半了，山顶就有卖矿泉水的了。他咬咬牙，又继
续往上爬去，爬着爬着，就觉得头晕脑涨，胸闷恶心，四肢无力，两眼发黑。突然，他昏倒在石板路上。
“小华昏倒了！”同学们大声呼喊。跟在队伍最后的老师听到呼喊声，疾步跑上来，只见小华紧闭双眼，
面色苍白。老师摸摸小华的额头，看到他满头是汗，老师断定是中暑了，就立即与同学一起把他抬到路边
的树荫下。老师一手紧按小华的人中穴，一手紧掐其合谷穴（拇指、食指三角约两公分），还让学生用扇
子、草帽给小华扇风。不一会儿，小华就缓过来了。
请说说，在遇到同学中暑的时候，你应该怎么做？
24．一天中午，某中学教学楼一层突然起火，火光冲天，浓烟滚滚，学生们惊慌失措，乱作一团。有
的拿来了灭火器，但不会用；有的身上起了火，慌忙脱了衣服，结果又烧伤了脸；有的同学被烟熏倒了……
火灾突然来临时，你会怎么办？
25．如果你在放学路上遇到不良青年的勒索，要你明天交给他们 20 元“保护费”，声称不给便要打
你。
你会怎么做？简要说明理由。
四、辨析题
26．在河南省曾破获过一起重大杀人案。案犯名字叫黄勇。黄勇告诉记者，10 岁起，他就喜欢看录像，
尤其是喜欢看那些侦破、暗杀的片子。他最崇拜的就是剧中的杀手。初中毕业以后，他在家务农，经常到
县城网吧、游戏厅打游戏，渐渐成为玩游戏的高手，很让一些孩子羡慕和崇拜。2001 年 9 月，他开始在网
吧里瞄准目标，实践他的杀人梦。短短半年时间里，他杀害了 17 人，其中 13 人是中学生。
黄勇的案例说明不良诱惑是难以抗拒的，中学生更是无法拒绝一些诱惑的吸引。
五、分析说明题
27．王义是家里的独生子，奶奶疼孙子，对他百依百顺。父母在外地工作，很少回家，因此，王义就
放任自流。父母为了弥补对孩子缺少的关爱，对王义的零花钱从不约束，使他养成了花钱大手大脚的坏毛
病。他特羡慕港台电影中黑社会老大的样子，认为那才叫“酷”。在学校里他被同学们前呼后拥，他也做
起了老大；在社会上，他和那些无业小青年整天泡在一起，上网聊天、玩游戏，跟他们学会了抽烟、喝酒，
还经常旷课、留宿在“哥们儿”家中。奶奶劝他，他不听；老师找他做工作，他当成耳旁风。有一次，他
认为一位同学斜眼瞪了他一眼，就叫来他的“哥们儿”，对那位同学一顿毒打，把那位同学打得住进了医
院。
阅读材料，回答问题：
（1）在王义身上，存在哪些不良行为？
（2）请你分析王义不良行为产生的原因。
（3）王义的案例给我们哪些启示？
28．教室里，老师正在给同学上课。突然，闯进几个蒙面大汉，手持匕首，拿着枪，恶狠狠地说：“不
许动！谁动打死谁！”听见此大喝，学生、老师大惊失色。有的学生吓得钻到桌子底下；有的傻傻地呆坐
在那儿，有的吓得哭出声来；有的……
（1）如果你遇到类似的事情，你会怎样？（2）现实情况中，为了能在遇到这种情况时顺利脱身，你
平时要做哪些准备？
29． 2000 年 4 月 12 日夜 11 时，北京房山区琉璃河地区，43 岁的农民骆某，因对 8 岁的儿子多次未
完成老师布置的作业及经常说谎不满，用木把扫帚殴打儿子。孩子缺乏自我保护意识，不去反抗，也不躲
避，任母亲毒打，造成双臂及下肢大面积创伤，并引发肾功能衰竭，法医鉴定为重伤，检察院对其母提起
公诉，房山区人民法院正式立案，她涉嫌的罪名是故意伤害罪。
此案例给了我们什么启示？
六、探究体验题
30．填写下表。
战胜不良诱惑的方法 自己的实践 评价
1．避开诱引法
2．婉言谢绝法
3．专时专用法
4．外部救援法
……
31．填写下表。
写出智慧保护自己的方法 自己在这方面的进步 目前存在的不足
1．
2．
3．
4．
……
参考答案
一、选择题
1． B2． D3． B4． D5． A．6． A7． A8． BD9． BCD10． BC11． CD12． ABC
13． BCD14． BC15． ABCD16． ABC
二、判断题
17．√18．×19．×20．×21．×22．√
三、简答题
23．如果遇到中暑的情况，可以把患者抬到荫凉通风处；如有可能，用冷水擦头，擦身。还可掐其人
中穴和合谷穴。也可等患者苏醒后，服仁丹、十滴水、藿香正气水等药物，并补充水分。
24．第一，头脑冷静。如果已迅速判断出引起火灾的起火源是电，就先关掉电源开关。
第二，在烟很大的情况下，迅速找到水源，弄湿毛巾捂住口、鼻，匍匐着逃离火场。
第三，等到安全地点后，拨打 119 报警电话，详细说明起火地点。
25． ①告诉父母，寻求对策。②告诉公安机关，请求帮助。③告诉班主任老师，请求帮助等。因为
这样做，既可以保护自己，又可以有效地防止不法行为的发生。
四、辨析题
26．（1）不良诱惑的最主要特征是它的隐蔽性。在你没有警惕的情况下，会使你不知不觉深陷其中。
黄勇从一个电玩高手发展到杀人犯的经历，深刻地提醒我们：适度的玩游戏是一种休闲，是人在学习、工
作疲劳时的一种调节不良情绪的方法；但如果沉迷其中，甚至把其中的杀人游戏拿到现实社会中来尝试，
违反的就是人类社会生活的游戏规则，即法律和道德规则，必将受到法律的制裁。
（2）从主观上来说，中学生拒绝不良诱惑要靠顽强的意志。因为惰性是人的天性，只有具有明确的
人生目标，正确的价值取向，才可能在不良诱惑面前，理性地分辨是非，作出正确的选择。从客观上来说，
复杂的社会现象常常给我们以假象，我们只有在家长、老师的帮助下，在党和政府制定的法律和政策的保
护下，掌握正确的分析问题的方法，才能把拒绝不良诱惑的良好愿望变成自觉的行为。
五、分析说明题
27．（1）抽烟、喝酒、打架斗殴、夜不归宿、旷课。
（2）从王义个人角度看：辨别是非的能力差，受影视作品中哥们儿义气的影响，结交不良朋友，又
缺乏自我保护意识，从而染上抽烟、喝酒、打架斗殴的坏习惯，甚至旷课，不思进取。从家庭角度看，父
母对子女教育责任的缺失，奶奶的溺爱，使得王义从小就没有培养良好的学习、生活、遵守行为规范的习
惯。从学校角度看，老师对王义缺乏耐心细致的帮教工作。从社会角度看，网吧经营者违反未成年人保护
法的相关规定，允许王义进入网吧，使王义受到不良影响。
（3）第一，树立明确的是非观念，慎重交友，要交益友，不交损友。不盲目从众。
第二，培养积极向上的兴趣爱好，学会拒绝不良诱惑。例如，采取避开诱因法、婉言谢绝法，同时学
会专时专用、改正不良习惯等。
第三，在家庭中父母教育缺失的特殊环境下，学会料理自己的生活、安排好学习计划，照顾老人。学
会自立自强。
28．（1）①要冷静，记住歹徒的相貌特征。②分析情况，想办法脱身或找机会拨打 110 报警电话。
拨打电话时迅速详细地说明自己的位置。如果身边有电脑，也可以巧妙地利用网络求救。总之，遇到情况
要冷静分析，不要与其硬拼，而要讲究智斗，巧妙地与犯罪分子周旋，尽量减少不必要的伤亡。力求在保
全自己的前提下迅速脱险，巧妙地借助社会力量将不法分子抓获。
（2）①记住家里的电话号码、父母的手机号码；②记住父母的单位、家庭住址、自己学校的地址；
③记住报警电话是 110。平时没事时不要乱打 110 报警电话，遇到险情，拨打的时候要详细向值班民警说
明自己的出事地点，简单介绍情况。
29．从心理素质方面看，骆某在怒气之下把孩子打成重伤，一个重要原因是不良情绪降低了其自控能
力，使其失去理智，从而走上犯罪道路。另外，作为母亲平时缺乏与孩子的沟通，从而使自己的教育缺乏
针对性、有效性。
从家庭教育观看，旧的传统观念认为，“打是亲，骂是爱，不打不骂是祸害。”骆某把打孩子等同于
对孩子的教育，这是一个误区，是对生命的伤害，必然使孩子失去自尊和自信，无益于孩子的健康成长。
从孩子来说，在母亲毒打面前，不去反抗，也不躲避，缺乏自我保护意识。例如，他可以先承认错误，
缓解母亲的怒气，避免伤害发生；也可以向其他亲人求救。此后再认真反思自己的错误，制订出努力目标
和改进措施，使自己不断进步。
六、探究体验题
略。
七年级下册第一单元目标检测题
一、单项选择题。
1、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自己的（ ）
A、形象 B、服饰 C、自尊 D、地位
2、自尊是（ ）
A、人人都是需要的 B、唯我所需 C、是老师所需 D、长辈所需
3、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（ ）
A、不要因为贫困而自卑 B、自尊的人最看重自己的人格
C、武力不能战胜正义 D、做什么事都要讲实效
4、适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，
体验不到生活的乐趣。这 就说明在生活、学习中我们（ ）
A、自尊要适度 B、自尊不要 强求
C、自尊可有可无 D、自尊要量力而行
5、自负与自卑是一对孪生子，它们的共同之处是（ ）
A、都不相信自身的潜力 B、都是过度自信的表现
C、所追求的目标都是真实的 D、都以自我为中心
6、把许多“我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，
情感上体验“我能行”。这种我能行的态度就是（ ）
A、自尊 B、自大 C、自信 D、自傲
7、自信的基础（ ）
A、找出自己的短处 B、发现自己的长处
C、善于挑战 D、接受挑战
8、撑起自信的最重要的支柱是（ ）
A、实力 B、魄力 C、精神 D、动力
二、多项选择题。
9、尊重他人是（ ）
A、人生的一门学问 B、为了讨好他人
C、人生的一片风景 D、没出息的表现[来源:学#科#网]
10、生活中，人人都有不如别人的地方，但只要我们（ ） 就可以通过努力，找到自己
的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的乐趣（ ）
A、不气馁、不灰心、不放弃 B、相信自己
C、尊重自己 D、看得起自己
11、虚荣心重的人（ ）
A、常常将名利作为支配自己行动的内在动力
B、不在乎他人对自己的评价
C，总在乎他人对自己的评价
D、只在乎老师对自己的评价[来源:学&科&网]
12、每个人都要通过其他人的（ ）来感受自尊。（ ）
A、尊重 B、欣赏 C、鼓励 D、期望
13、在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（ ）
A、对人有礼貌 B、 尊重他人的 劳动
C、专讲他人的好话 D、尊重他人的人格
14、自信者往往具备的心理品质主要有（ ）
A、乐观 B、好奇 C、谦虚 D、专注
15、自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他（ ）
A、不知所措 B、泪丧 C、颓废 D、走向自卑
16、我们要学会尊重。因为每个人都会有缺点，我们需要别人的承认，我们也需要承认别人。
事实说明：尊重可以（ ）
A、使人理智 B、使人悔过
C、唤醒人的良知 D、产生无法估量的正面效应
三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”)
17、小萍和小莉是好朋友，她俩学习成 绩不相上下。可小萍每当看到小莉比她成绩好时，
她就很不舒服，甚至暗暗希望小莉下次考得不好，或考 试时生病。 （ ）
18、小明说：“尊重他人是要以丧失自己的自尊为代价的。” （ ）
19、无论是谁，尊重他人都是自尊的需要，也是自我完善的需要。（ ）
20、在生活中，面对恶意的侮辱与低毁，我们要及时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
（ ）
21、小明说：“有强烈民族自信心的人，必然会孤傲于天下。” （ ）
22、小茜说：“在学习中，只要在思想上坚定‘我能行’，学习就一定会好。” （ ）
23、小娟说：“我常常用自己的长处与别人的短处比，就会获得自信心。” （ ）
四、简答题。
24、根据自尊和尊重他人的要求，在下列情况下，你会怎么做！
A、你的学习成绩不太好，你会
B、面对同学的优点、长处，你会
C、对于他人的缺陷，你
D、当好友犯了错误，你会
25、有一位中学生，曾经因为外语考得不好，便对学习外语逐渐失去了自信。老师对他说：
“你的基础差一点，先不要和其他高手比，有进步就是成功。”第一次他定的目标是得 50
分，经过努力得了 52 分，老师鼓励说：“有进步，下次争取及格。”这就样，随着成绩的逐
步提高，这个同学的自信心也增强了，终于冲到了中上等成绩的行列。
请问：这位中学生的经历对你有何启发？
26、在日常生活、学习中，我们怎样才能真正做到尊重他人？
五、材料分析
27、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对
童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以中国的经济太落后！童第周听了很生
气，对他说：“你说中国人笨， 有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞，我的祖国。”接着，
他一定一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学
位。怎么样？你敢吗？”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧
洲生物学界引起了轰动，被推荐给学术委员会。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示
祝贺。童第周激动地说：“我是中国人！我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决
不比别人笨！”
结合上述材料，回答：
①你认为童第周是一个什么样的人？
②在当今社会，国际交往越来越频繁，我们应怎样表现出中国人的自信？
七年级思想品德下第一单元参考答案
一、单项选择题
题 号 l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 C A B A D C B A
二、多项选择题
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
正确选项 AC ABCD AC ABCD ABD ABD ABCD ABCD
三、判断题
17、（×） 18、（×） 19、（√） 20、（√） 21、（×) 22、（×) 23、（ ×)
四、简答题
24、A、会找出原因，奋起直追；B 会由衷地欣赏和赞美；C、不会取笑和歧视；D、会在适
当的场合用适当的方式向他指出错误，并帮助他改正 。
25、（略）
26、答、善于站在对方的角度感同身受，推己及人。善于欣赏、接纳他人，不做有损人他人
人格的事情。
五、材料分析题
27、（1）、（略）
（2）、与各国人民平等相待，在国际交往中要自尊、自爱、自信，不卑不亢，落落大方，
处处维护国家利益和荣誉，绝不做有损国格的事。
思想品德 人教版 七年级下册第二单元目标检测题
一、单项选择题。（下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请选出其番号填入下表
相应位置。）
题 号 l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项
1、下列在日常生活中的做法，属于缺乏自立表现的是
A、自己的衣服自己洗
B、父母病了，能陪他们去医院，还能在家里照顾他们
C、接受父母的一切安排，做个听话的孩子
D、自己做作业、复习功课，从不用父母督促、陪伴
2、关于自立，下列说法错误的是
A、自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何帮助
B、从学会走路开始，我们就获得了身体的自立
C、当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验
D、走上了工作岗位，能够自己养活自己，我们就获得了基本自立的人生
3、告别依赖，一个重要的表现是
A、身体健康 B、心理健康 C、学习进步 D、
独立生活
4、要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习。这告诉
我们
A、自己的事情自己负责的前提是做到自立
B、要培养自立能力，就要大胆地投身社会实践
C、告别依赖，就要做到自己的事情自己负责
D、梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康
5、自己的事情自己负责的前提是要
A、自强 B、自立 C、自主 D、
自大
6、下列选项不能体现自强精神的是
A、勇于开拓，积极进取 B、志存高远，执著追求
C、自尊自爱，不卑不亢 D、得过且过、不思进取
7、关于自强，下列说法错误的是
A、能够自立的人必定是一个事事出色、拔尖的人
B、自强是一种精神，是一种美好的道德品质
C、自强对一个人的成长具有巨大的作用
D、自强是一个活出尊严和个性，实现人生价值的必备品质
8、所有自强者的共同特点是
A、有理想 B、
有抱负
C、为了人生的理想执著追求 D、为了人生的理想抓
住瞬间
二、多项选择题（请把下列各题符合题意的选项字母番号填入下表中）。
题 号 9 10 11 12 13 14 15 16
正确选项
9、课本中少年牛顿的故事告诉我们
A、能够战胜自己的人，必定能自强 B、每个人最大的敌人就是同龄人
C、多看自己的长处，少看自己的短处 D、能够自强的关键是能够战胜自己的弱
点
10、罗曼罗兰说：“最可怕的敌人就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”这句名言主要
告诉我们
A、信念是事业成功的最可怕的敌人
B、没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力
C、有了理想，就有了奔头，有了进取的恒久动力
D、真正的强者应不屈不挠地坚持目标，矢志不移地奋斗
11、一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之
比分别为 1：15 和 l：10。这表明自立作为成长的过程，能够
A、锻炼我们的生活能力 B、锻炼我们的心理
和道德品质
C、完善自己 D、增强
自信，提高法律意识
12、有些同学习惯于“衣来伸手、饭来张口”的生活，不愿靠自己的努力走向自立。这种依
赖思想
A、对自己的发展是非常有害的 B、会使人丧失独生活的能
力和精神
C、会使人缺乏生活的责任感 D、会使人造成人格的缺
陷
13、自立是
A、遇事有主见，能对自己的行为负责 B、想干什么就干什么
C、是一种权利 D、是一种能
力
14、自古以来，自强不息的中国人比比皆是，如
A、詹天佑 B、林则徐 C、戚继光 D、
屈原
15、真正自强的人确定了自己的目标后，就会
A、投机取巧走捷径 B、不屈不挠地坚持
C、完全借助他人的力量 D、矢志不移地奋斗，直到成功
16、许多人碌碌无为，原因是多方面的，其中最重要的原因是
A、意志软弱，不能克服自己 B、命运不佳
C、不愿抓紧时间学习和工作 D、不愿为了长远利益而牺牲自己眼前的
享乐
三、简答题
17、反映自强不息精神的名言、谚语、俗语有很多，请写出 4 条
18、陶行知“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”
这句话对于你理解自立能力的培养和提高有什么启示？
19、自强不息的人不是没有弱点的，而是勇于并善于战胜自己的。请问：你曾经有什么弱点？
你是怎样克服的？
四、材料分析题
20、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托
车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱，
自己挣！” 农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还
要外出干体力活，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。
在德国，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定，孩子到了
14 岁就要在家里承担一些义务，比如要替全家擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的
劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。
在日本，在孩子很小的时候，家长就给他们灌输一种思想：“不给别人添麻烦。”并在日常
生活中注意培养孩子的自理能力和自强精神。全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要背
一个小背包。要问为什么？父母说：“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学以后，许
多学生要在课余时间，在外边参加劳动挣钱。他们靠在饭店端盘子、洗碗，在商店售货，照
顾老人，做家庭教师等，挣自己的学费。
阅读材料后回答：
( l ）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？
( 2 ）与上述各国相比，你能发现在我国父母教育子女时存在的一些问题吗？
( 3 ）上述材料对你有哪些启示？
七下思品第二单元参考答案
一、单项选择题
题 号 l 2 3 4 5 6 7 8
正确选项 C A D B C D A C
二、多项选择题
题 号 9 l0 11 l2 l3 l4 l5 l6
正确选项 AD BCD ABCD ABCD ACD ABCD BD ACD
三、简答题
17、答：⑴滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！]
⑵自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的
⑶古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
⑷让我们做自己能做的事，这是我们生活的主要追求（其它言之有理即可给分。）
18、答：人生需要自立，自己的事情自己做，不要依赖别人。
19、答：（略，言之有理即可给分。）
四、材料分析题
20、（l）、上述各个国家的父母普遍重视从小培养孩子的自立能力；
（2）、要求能找出一些现实问题，越具体越好；
（3）、可以从走向自立的角度思考。如遇事有主见；对自己的行为负责等。（言之有
理即可给分。）
七年级《思想品德》第三单元 做意志坚强的人
第一卷
一、辨别题（每小题 1 分，共 5 分） 判断下列各题是否正确，正确的在答题卡
相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.挫折是生活的大课堂，挫折对造就人有积极作用。
2.磨砺坚强意志，要从非凡之处做起，从大事做起。
3.“吃一堑，长一智”，这话说明人们受的挫折越多越好。
4.遇到挫折后，人们产生消极、烦躁、伤心等心理反应是正常的。
5.在挫折面前，只有伟人才能挫而不折，愈挫愈勇。
二、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分） 下列各题的四个选项中，只有一项
是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.有人说：人生是一次远征，征途曲折坎坷。这告诉我们
A.人生是很漫长的 B.挫折孕育着成功
C.人生难免有挫折 D.挫折是可以避免的
7.古人说：“人生不如意十之八九。”这说明
A.人的命运总是不好的 B.挫折是普遍存在的
C.普通的人受挫折较多 D.挫折能丰富我们的人生
8.中学生小涛一心想当飞行员，想尝试一下遨游蓝天的感觉。但高考体检中，
他由于视力不过关而不能如愿以偿。造成小涛受挫的原因是
A.家庭原因 B.学校原因
C.社会原因 D.个人身体原因
9.“如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功”。这句话说明了
A.挫折的消极作用是主要的
B.在成功的道路上，要正确对待挫折
C.要成功，就要拒绝失败
D.挫折的积极作用是主要的
10.“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”反映了红军战士对待挫折有着
A.乐观的生活态度 B.丰富的生活阅历
C.充分的心理准备 D.良好的身体状况
11.一个人能以“不到长城非好汉”的劲头去实现预定目标，并以坚强毅力去克
服困难和挫折，这说明这个人一定是
A.意志坚强的人
B.意志薄弱的人
C.对挫折采取无所谓态度的人
D.有强烈好奇心的人
12.在日本有一个一年一度的“耐寒节”。在这一天，很多日本的青年男女会在
一处冰水池内取水浇身，开始新一年的生活。日本的北海道有些学校要求学生
一年四季只能穿短裤上学，冬天要穿着短裤在操场上玩耍。他们这样做最主要
的目的是为了锻炼孩子的
A.耐寒能力 B.意志品质
C.民族精神 D.健康体魄
13.遇到挫折时，请求帮助是
A.畏惧挫折、灰心丧气的表现
B.意志薄弱的表现
C.缺乏自尊的表现
D.战胜困难的方式之一
14.“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”。这首诗表现了陈
毅的
A.冷静、稳重的良好性格
B.不畏挫折的心理品质
C.努力回避挫折的品质
D.指挥作战的丰富经验
15.“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。这句话的意思是一辈
子做好事需要
A.从容面对挫折的能力 B.健康的身体
C.丰富的文化知识 D.坚强的意志
16.一般来说，一个人如果长期处于舒适的环境，容易消磨意志，不求上进，遇
到困难挫折往往无所适从。因此
A.应找一些自己感兴趣的事来做
B.应从小事做起，善始善终
C.应积极参加文体活动，提高自己的健康体质
D.应有意识地在艰苦的环境中学习、工作，战胜自我
17.对于坚持早起床、早到校，有的同学能坚持数年如一日，有的同学则老师强
调一次就好几天，而后又坚持不了了。能坚持数年如一日的同学的行为
A.是积极有意志的行为
B.是消极被动的行为
C.是情绪不稳的行为
D.是能拒绝困难的行为
18.孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空
乏其身……”这说明要想担当大任，成就事业，就必须
A.具备坚强的意志
B.服从上天的安排，等待机会
C.具有强壮的身体
D.具备做大事的能力
19.作为青少年，磨砺坚强的意志，需要
A.主动在艰苦的环境中锻炼自己
B.刻苦学习，掌握丰富的文化知识
C.成就一番事业，证明自己的能力
D.坚持正确的人生方向，走出失败的阴影
20.古往今来，许多仁人志士、文学巨匠、科技专家、体坛名将等无不是
A.意识薄弱的人 B.能力非凡的人
C.意志坚强的人 D.骄傲自满的人
三、双项选择题（每小题 3 分，共 15 分） 下列各题的四个选项中，只有两项
是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。错选、多选、少选，该题不给分。
21.有的人可以战胜挫折而功成名就，有的人却在挫折面前倒下了。这说明
A.人们对待挫折的态度是相同的
B.挫折是人们前进的垫脚石
C.人们对挫折的承受能力是不同的
D.面对挫折，不同的态度会有不同的结果
22.下列行为中，你认为属于意志薄弱的有
A.小刚给班级办黑板报，因为自己的画画得不好，便打了“退堂鼓”
B.小明为了在体育达标活动中达标，每天坚持锻炼
C.小芳上学遇到大雨，摔了一跤，便哭着跑回家中
D.小芸上课，自始至终听得认真仔细
23.老师要求同学们在 5 分钟内记住 10 个单词。张林说：“我的记性那么差，怎
么可能记得下来？”5 分钟后的听写练习，他果然没有达到要求。这是因为
A.他没有战胜困难的决心和勇气
B.他脑子反应慢，记忆力不好
C.他遇到困难首先想到的是自己不行，从而放弃了努力
D.老师强人所难，要求太高了，学生难以做到
24.莎士比亚说：“我们的身体，就像一个园圃，我们的意志是这园圃里的园丁。
不论我们插蓖麻……或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷呈，或者
让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。”这句话
告诉我们
A.意志就是想做什么就做什么，敢打敢冲
B.意志就是朝气、激情和热情
C.意志是战胜困难、获得事业成功的利剑
D.意志是人们生活中不可缺少的一种品质
25.青少年时期，几乎人人都萌发过成功的欲望，勾画过美好的理想蓝图，但不
是人人都能如愿以偿，其中很重要的原因就在于
A.有没有坚强的意志
B.能不能经得起困难的磨砺
C.有没有经历过挫折
D.有没有得到过别人的帮助
第二卷
四、简答题（每小题 6 分，共 12 分）
26.仔细观察右边漫画，回答下列问题：
（1）漫画中的人物为什么会功亏一篑？（2 分）
（2）你认为漫画中人物要克服自己的缺点，
应怎样做？（4 分）
27.下面是小军一周内遇到的苦恼事：
①数学考糟了，只得了 50 分。
②为一件小事与好友吵翻了。
③他因生病住进了医院。
最后，他仰天长叹：难道就不能不遇到倒霉的事吗？对此，谈谈你的看法。
五、辨析题（10 分）
28.挫折总是人们前进的绊脚石。
六、材料分析题（12 分）
29.下面是甲、乙、丙、丁四位中学生在介绍各自在意志方面的表现。请你
分别给他们的意志是坚强的还是薄弱的作个评判，并简单说明理由。
甲：我做作业遇到困难时，先是想自己解决，可是想了一会儿想不出来，
就赶快去找同学帮助。
乙：我常常下决心要在明天开始做某件事情，可是到了第二天，我的决心
便动摇了，劲头也没有了。
丙：我本来有睡懒觉的习惯，上中学以后，我决心克服睡懒觉的不良习惯，
现在即使是冬天也能按时起床了。
丁：我每天坚持读一个小时英语，从来没有间断过，就是星期天也要读上
一小时。
七、活动与探究题（16 分）
30.小明是一名初一的学生，放假时，他很想给自己订一个计划来规划一下
自己的学习生活。以前的假期，他也常订计划，但总是坚持不了几天就半途而
废了。
（1）从意志方面看，小明是一个什么样的学生？（2 分）
（2）请你帮助小明分析一下产生问题的根源在哪儿？（4 分）
（3）请你给小明提出改正缺点的建议。（至少两点。10 分）
七年级《思想品德》第三单元 做意志坚强的人·参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9
A B B A B C B D B
10 11 12 13 14 15 16 17 18
A A B D B D D A A
19 20 21 22 23 24 25
A C CD AC AC CD AB
26.（1）缺乏坚强的意志。［说明：学生的其它答案，言之有理即可］
（2）应该磨砺坚强意志。磨砺坚强意志，①必须树立明确的目标；②要从细
微之处做起，从小事做起；③应善于管理自己；④要主动在艰苦的环境中锻炼
自己。
27.①苦恼与挫折是普遍存在的，不可能完全避免。
②造成困难与挫折有多方面的因素，既可能是天灾人祸，也可能是各种人
为因素造成的。
③我们应正确面对苦恼与困难，在苦恼与困难中奋起，培养自强不息、开
拓进取的精神品质。
［说明：学生的答案，言之有理，即可给分］
28.①题目观点是错误的。
②挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，成为绊脚石；另一方面又有利于
人们磨练意志，增长才干和智慧，成为人们的垫脚石。
③意志坚强、有坚定信念的人，能在艰难的环境下积极进取，发奋图强，战
胜挫折，取得成功。
29.①甲同学在学习上表现出意志比较薄弱。因为他遇到作业上的困难时，
虽然也想自己做出来，可是后来还是去找同学帮助。
②乙同学做事表现出比甲同学意志更薄弱。因为他只有计划，没有行动，
一到要行动的时候便动摇了原来的决心。
③丙同学的意志比较坚强。因为他改掉了睡懒觉的习惯。
④丁同学的意志是坚强的。因为他能坚持每天读英语一小时，而且连星期
天也从来不间断。
［说明：学生的答案，只要言之有理且符合题意即可］
30.（1）小明是一个意志薄弱的学生。
（2）问题的根源，说到底，这是一个自制力的问题。小明之所以常订计划，
又总是半途而废，其主要原因就是自我控制能力较差，管不住自己。
（3）针对小明的情况，建议小明从以下几个方面去做：
①制订的计划一定要符合自己的实际情况，是经过努力可以完成的，不能超
出自己的实际情况，盲目贪多。
②执行计划要坚持不懈，这是很关键的一点。计划订好之后能否实现就取决
于你的坚持精神。做一件事情，短时间内坚持比较容易，时间一长便热情消失，
干劲骤减。执行计划时，千万不要放弃。
③要磨砺意志，做有志之人。俗话说：“无志之人常立志，有志之人立长志。”
意志是战胜困难、克服缺点、完成学业、取得事业成功的一把利剑。
［说明：本题答案仅供参考。学生的答案，言之有理，即可给分］
七年级《思想品德》下第四单元 做知法守法用法的人
第一卷
一、辨别题（每小题 1 分，共 5 分） 判断下列各题是否正确，正确的在答题卡
相应题号里填写“A”，错误的在答题卡相应题号里填写“B”。
1.凡是违反道德的行为也一定是违法的行为。
2.贩毒是违法行为，吸毒不是违法行为。
3.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
4.具有严重的社会危害性，是犯罪的最本质特征。
5.道德水平低的人容易走上违法犯罪道路。
二、单项选择题（每小题 2 分，共 30 分） 下列各题的四个选项中，只有一项
是最符合题意的，请将答案填写到答题卡上。
6.乘车时要自觉排队，依次上车；参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草
树木；观看电影、演出时，不要高声喧哗。以上这些表明
A.凡是社会公共场所，都有相应的纪律和法律
B.凡是社会公共场所，都有相应的公共秩序
C.社会公共秩序是靠强制命令来维持的
D.社会公共秩序是靠社会舆论来维持的
7.在学校饭堂用餐时，我们发现有少数同学有插队的现象。这是一种
A.学习成绩不好的表现
B.爱出风头的表现
C.不守法的表现
D.不守规则的表现
8.上课要有课堂纪律，宿舍要有宿舍管理规定，比赛要有比赛规则。这说明
A.纪律等规则限制人们自由
B.社会生活离不开规则
C.社会公共生活准则完全靠纪律约束
D.社会公共生活不可能有共同的准则
9.亚里士多德说：“法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。”这告诉我们
A.只要国家制定法律，社会就能井然有序
B.良好的社会秩序离不开法律的保障
C.良好的社会秩序只需要法律的维护和保障
D.法律是通过制裁公民的违法行为来维护社会秩序的
10.判断一种行为是否犯罪，首先要看这种行为
A.是否触犯法律
B.是否要承担法律责任
C.是否具有严重的社会危害性
D.是否应该受到惩罚
11.“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”。这句话说明
A.做点好事就可以扬名
B.要预防违法犯罪
C.做点坏事就可以判处死刑
D.预防违法犯罪，就要多做好事，少做坏事
12.欠债不还、损害别人的名誉、拾得他人遗失物不还等行为，属于
A.违反民事法律法规的行为
B.违反教育法的行为
C.违反行政管理法规的行为
D.违反继承法的行为
13.下列关于犯罪的认识错误的是
A.犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利
B.要在心灵深处憎恶违法犯罪
C.我年龄小，与犯罪无关，年龄小犯罪也不受处罚
D.行为上要远离违法犯罪
14.右面漫画反映了
A.社会生活中的问题只有靠法律才能解决
B.社会生活中处处有违法犯罪行为
C.有时违法可以不受法律的制裁
D.我国法律具有强制性特征
15.中共中央政治局原委员、中共上海市委原书记
陈良宇于 2008 年 4 月 11 日下午被天津市第二
中级人民法院以受贿罪、滥用职权罪判处有期
徒刑 18 年，没收个人财产人民币 30 万元。这
说明
A.法律是由国家制定或认可的
B.惩处腐败现象只能靠法律
C.法律与人民生活息息相关
D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
16.七年级学生小王，一天在街闲逛，听说拨打 119 电话不要钱，于是就在一个
公共电话随意拨打了 119 电话，谎称某地着火。小王同学的这种行为
A.是违法行为
B.是犯罪行为，应受到刑罚处罚
C.是违纪行为，应受到纪律处分
D.不用承担相应的法律责任
17.国家烟草专卖局规定，凡是烟草行业所属的各配送中心、批发网点和零售柜
台上必须有警示牌。这一规定体现了未成年人保护中的
A.家庭保护 B.司法保护
C.学校保护 D.社会保护
18.据中国青少年犯罪研究会调查，某市 2000 名青少年罪犯中，51％的人有了
不良行为，家长却不予过问或管不了。在押的少年犯中，犯错误后遭父母打的
占 25.7％。这一材料说明了做好______，对青少年避免违法犯罪，健康成长
有着重要的作用。
A.学校保护 B.家庭保护
C.社会保护 D.司法保护
19.一位家长望子成龙心切，要求读初中的独生子各科成绩必须在全班前五名，
并严禁儿子看电视、看其它书籍和参加课外文体活动。儿子因达不到家长的这
一要求，经常受到家长的体罚。这位家长的行为
A.正确履行了家庭保护的义务
B.违反了未成年人保护法
C.只受道德的谴责
D.受法律保护
20.我国刑法对刑事责任的年龄作了明确规定。下列年龄阶段不负刑事责任的是
A.已满 16 周岁的人
B.已满 14 周岁不满 16 周岁的人
C.已满 14 周岁不满 18 周岁的人
D.不满 14 周岁的人
三、双项选择题（每小题 3 分，共 15 分） 下列各题的四个选项中，只有两项
是符合题意的，请将答案填写到答题卡上。错选、多选、少选，该题不给分。
21.王某自从结识了社会上一帮游手好闲的朋友后，开始小偷小摸，后来发展
到结伙抢劫，最后走上了犯罪道路。这说明
A.许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的
B.青少年必须自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐
C.一般违法和犯罪之间没有必须的联系
D.犯罪行为要承担相应的法律责任，而一般违法行为则不用承担
22.据统计，近些年来，青少年犯罪率呈明显上升趋势，这已成为一个严重的社
会问题。造成这一问题的主要原因是
A.青少年法制观念淡薄
B.社会不关注青少年健康成长
C.青少年不能抵制社会的不良诱惑
D.青少年不懂怎样同违法犯罪行为作斗争
23.下列说法中，你认为正确的选项是
A.生活中侵犯青少年合法权益的现象还时有发生
B.社会上还存在着不利于青少年健康成长的因素
C.青少年生活在良好的环境中，不可能受到侵害
D.青少年健康成长只能靠未成年人保护法保护
24.下列做法符合《未成年人保护法》的有
A.父母把逃学的儿子送回学校
B.父母赌博成性，13 岁的孩子流浪在外
C.我国人民法院成立审理未成年人犯罪的法庭
D.商贩向中学生偷售有暴力、恐怖内容的书刊
25.在我国，专门保护未成年人的法律有
A.未成年人保护法 B.刑法
C.义务教育法 D.预防未成年人犯罪法
第二卷
四、简答题（每小题 6 分，共 12 分）
26.两名少年因故意杀人罪被公安机关逮捕，某电视台派出记者当即作了报
道，不仅将两名未成年人的面目公诸于世，还将他们的犯罪行为予以公开报道，
其中姓名、年龄等都清清楚楚。
（1）电视台的做法是对还是错？为什么？（3 分）
（2）如果你是这两名少年，你会采取什么方法来维护自己的权益？（3 分）
27.将下面的备选内容填入恰当的空格内（将相应的序号填入即可）。
行为规范 如何产生 适用范围或对象 实现手段
社会道德 ①
学生守则 ⑧
国家法律 ⑥
备选内容：①自然形成； ②教育行政部门；
③国家制定或认可； ④舆论、习惯、信念；
⑤教育、行政力量； ⑥国家强制力；
⑦普遍适用； ⑧在校学生；
⑨全国适用。
五、辨析题（10 分）
28.有位老师深有感触地说：“在我看来，好学生、好孩子是不可能走上违法
犯罪道路的。”
请对这位老师的观点进行辨析。
六、材料分析题（12 分）
29.阅读漫画“孩子怎么没回来”并回答问题：
（1）家长整天打麻将，不管孩子的行为对
吗？学生要维护自己的权利，主要应该以哪些
法律为根据？（8 分）
（2）如果家长对我们尽了抚养、监护、教
育的责任，我们应当如何回报家长呢？（4 分）
七、活动与探究题（16 分）
30.某学校旁边有一个“望月游戏厅”，初中学生小江每天都要经过这个游戏
厅，老板都在门口极力邀请。小江知道未成年人是不准进入游戏厅的，但他看
到在里面有不少未成年人在玩，于是也进入游戏厅。
（1）游戏厅老板的做法可不可以？为什
么？（6 分）
（2）社会应该从哪些方面保护未成年人？
（4 分）
（3）如何帮助在游戏厅中的未成年人摆脱
诱惑？（6 分）
七年级《思想品德》第四单元 做知法守法用法的人·参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9
B B A A A B D B B
10 11 12 13 14 15 16 17 18
C B A C D D A D B
19 20 21 22 23 24 25
B D AB AC AB AC AD
26.（1）电视台的做法是错误的。因为未成年人享有法律赋予的司法保护权
利。电视台公开报道此事，特别是将这两名少年犯的姓名、年龄及肖像公开报
道是违法行为。
（2）向有关部门举报，要求依法对电视台及记者进行处理。
［说明：学生的答案，言之有理，即可给分］
27.
行为规范 如何产生 适用范围或对象 实现手段
社会道德 ①自然形成 ⑦普遍适用 ④舆论、习惯、信念
中学生守则 ②教育行政部门 ⑧在校学生 ⑤教育、行政力量
国家法律 ③国家制定或认可 ⑨全国适用 ⑥国家强制力
28.（1）这种说法是片面的。
（2）人的行为是受思想观念指挥的。道德水平高、法制观念强，就会追求上
进，不犯或少犯错误，行为上就不会做出违法犯罪的事情。道德水平低、法纪
观念淡薄，就会追求低级趣味，难免犯违反纪律的错误，发展下去就可能违法，
甚至陷入犯罪的泥沼。材料中的老师没有认识到这一点，是错误的。
（3）好学生、好孩子并不代表道德水平高，法制观念强。好学生、好孩子如
果不加强自我防范，也可能走向违法犯罪的道路。
（4）作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，维护法律的尊严，
自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人。
要从小事做起，预防违法犯罪。
［说明：参考答案中的第（4）点对学生不作要求］
29.（1）①家长整天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违反了未成年
人保护法关于家庭保护的规定。②我们学生可以根据未成年人保护法、婚姻法
以及义务教育法的有关规定来维护自己的合法权益。
（2）家长对我们尽了抚养、监护、教育的责任，我们未成年人现在应当好好
读书，努力学习，将来长大了，我们要尽心尽力地赡养父母，以回报父母的养
育之恩。
［说明：答案仅供参考］
30.（1）①游戏厅老板不应该这么做。
②因为未成年人受社会保护。这要求全社会创造一种有利于未成年人健康成
长的社会环境。游戏厅这些不适宜未成年人活动的场所，经营者应当采取措施，
不得允许未成年人进入。
（2）社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、
自由权和精神权的保护等方面。
（3）①可以通过说服教育，增强未成年人抵制诱惑的能力；②还可以通过向
当地公安局、派出所举报违规游戏厅，取缔违规游戏厅的营业执照。
［说明：学生的答案，言之有理，可酌情给分］
八年级政治上册 第一单元
判断题
1．合理的期望是父母对子女负责的重要体现。（ ）
2．当与父母发生矛盾时，我们一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主
见。（ ）3．对自己的父母表示歉意，那就是软弱。（ ）
4．对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。
（ ）
5．和父母沟通很难，在许多问题上，分歧太大。（ ）
6．父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。（ ）
7．我们对父母的孝敬是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉。（ ）
8．成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，要受舆论的谴责，但不负法律责任。
（ ）
选择题
9．家庭结构是不断演化的，现在一般为（ ）
A．核心家庭和主干家庭 B．单亲家庭和核心家庭
C．三世同堂和主干家庭 D．联合家庭和核心家庭
10．下列选项是对右图观察后的不同理解，正确的是（ ）
①儿童是祖国的未来和希望，要重点培养②只有敬老爱幼才能协调好人际关系
③必须依法保障老年人的合法权益④父母对子女要全面关心和正确引导，使其健康成长
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
11．“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们的启示是（ ）
①人不同于动物，父母无论在什么时候都应该养活自己②父母对子女尽了抚养的义务，同样
子女也应照顾和关心父母③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母
的习惯
A． ①③④ B． ②③④ C． ①②④ D． ①②③
12．父母对子女的抚养是（ ）
①指父母为子女的生活和学习提供一定的物质条件②子女健康成长的前提③父母对子女所
尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容
A． ②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ①②③
13．当子女成年并独立生活后，父母（ ）
A．仍要继续承担抚养义务 B．要给予一定的经济帮助 C．仍有保护子女的义务 D．可
以不再承担抚养义务
14．学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺负
别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好（ ）
A．抚养的义务 B．赡养的义务 C．扶助的义务 D．教育和保护的义务
15．对待亲子矛盾的正确态度有（ ）
①良言暖语 ②唠叨埋怨 ③冷静思考④互相指责 ⑤自我批评 ⑥彼此尊重
A． ②③④⑤ B． ①③⑤⑥ C． ①②③④ D． ①②④⑤
16．小香的妈妈趁她上学之际，看了她的日记，妈妈的做法虽然不当，但从她的出发点
来讲，她这样做是（ ）
①出于对子女的责任心和爱护②关心小香，想了解小香的内心世界③为了揭小香的老底，教
训惩罚小香④为了有针对性地教育和帮助小香
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
17．作为子女，发现父母看自己的日记后，小香应该（ ）
①和父母冷战，把日记藏得更隐蔽②发脾气，指责父母侵犯她的隐私权③主动亲近父母，经
常与父母交流思想、沟通感情④向父母敞开心灵，让父母信任她，消除对她的担心
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
18．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养，其中最重要的是（ ）
A．父母说什么就是什么 B．敬重和爱戴父母 C．早早打工挣钱赡养父母 D．现在只需搞好学
习，其余的事等长大以后再说
19．俗话说“家和万事兴”，创设一个和谐家庭（ ）
A．是父母的责任，与我们无关 B．需要父母子女的相互沟通与理解 C．不是我单个人的事，
我努力也没用 D．我无可奈何，因为父母很固执
20．当你长大后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你的工作又忙。你应该（ ）
A．让父母理解自己的辛苦 B．先忙自己的事，等有空闲了再去看父母 C．多给父母寄钱
D．常与父母联系，并抽空儿常回家看看，给父母物质上的帮助和精神上的慰藉
21．爸爸妈妈不赡养爷爷奶奶，你会（ ）
A．视而不见 B．心里不满但无可奈何 C．说服父母改变态度 D．如果父母不改变态度，就不
再孝敬父母
22．孝敬父母就应该（ ）
①接受父母的教诲 ②体谅父母的烦恼③关注父母的健康 ④打听父母的隐私
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
23．小舟在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母
的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小舟与父母之间产生的这种现
象（ ）
①表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”②继续发展下去会影响和谐的家庭
关系③是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意④会给小舟在精神上、学习和生活
上带来更多的苦恼
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
24．产生上题中这种现象的主要原因是（ ）
①小舟和父母在心理和社会阅历上存在着差异②两代人在年龄上存在着差异
③两代人在社会地位和责任上存在差异④小舟父母的思想太保守，跟不上时代
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
问答题
27．为什么子女应该和必须孝敬父母？
28．女儿要上大学了，临行前母亲问：“我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的。”
女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”
（1）母女间的价值观为何会有如此大的差异？这种差异还可能表现在生活中的哪些方面？
（2）这种差异会对生活带来什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法解决？
（3）如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做？
31．妈妈的账单
某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品 20 芬尼，把信件送往邮局 10 芬尼，在花园帮助大人干活 20 芬尼，他一直是
个听话的好孩子 10 芬尼，共计 60 芬尼。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的 60 芬尼报酬，同时发现在餐盘旁边
还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项：在她家里过的
十年幸福生活 0 芬尼，他十年中的吃喝 0 芬尼，在他生病时的护理 0 芬尼，他一直有个慈爱
的母亲 0 芬尼，共计 0 芬尼。
（1）读完这篇短文，你一定有很多的感受。谈谈你对“亲情无价”的感悟。
（2）打开记忆的闸门，你能数清母亲为我们付出的爱有多少吗？不能。岁月给母亲
带来忧愁，但却不能使她对孩子的爱减去半分。爱你的母亲吧，无论你怎样做都无法还完你
“欠”她的“账”。请写出你为“还账”所要付出的行动。
第一单元答案
1．√ 2．√ 3 × 4．√ 5．× 6．× 7．√ 8．×
9．A 10．A 11．B 12．D 13．D 14．D 15．B 16．D 17．B 18．B 19．B
20．D 21．C 22．A 23．D 24．A
27．父母为子女操劳了大半生，耗尽了心血，他们有理由得到子女的尊重、孝敬。他们
的合法权益应该得到充分保障。子女应该和必须孝敬父母，这不仅是伦理的要求，也是法律
规定的义务。因为我国宪法、婚姻法明确规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。
28．(1)由于母女之间存在着年龄差距及背后的多重代际差异。关于差异的表现可从思
想意识、生活习惯、思维方式、行为模式、消费观念、审美观念等方面考虑。
(2)影响：可能会加深与父母之间的隔阂，造成与父母之间的矛盾，不利于营造和谐温
馨的家。对这种差异不能否认，不能漠视，也不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的
桥梁，努力跨越代沟。
(3)没有标准答案。每个人的处境不一样，价值取向不一样，对一个人是好的选择，对
另一个人未必是好的。当没有“最好”即没有双赢时，要选择“更好”。
31．(1)只要从珍惜亲情、体会父母之爱的角度回答即可。
(2)从多关心、体贴父母，承担力所能及的家务，体谅父母苦心等角度设计行动即可。
如：分担家务、自己的事情自己做、不向父母要超出家庭承受能力的东西、在节日里给他们
一份别样的礼物、多替父母分忧、不顶撞父母、不向父母发脾气、多了解父母的想法以免造
成代沟、好好学习等。
第二单元
判断题
1．媒体高度发展，一个人没有朋友，一样可以正常生活。（ ）
2．“近朱者赤，近墨者黑。”是说不要与有缺点的人交朋友。（ ）
3．只有努力完善自己，我们才可能结交到更多的益友。（ ）
4．中学时代，异性同学之间不可能有真正的友谊。（ ）
5．当我们发现朋友的错误时，要坚持原则，适时指出。（ ）
6．真正的友谊是建立在“哥们儿义气”的基础上。（ ）
7．教师工作的意义仅仅在于向学生传授知识。（ ）
8．每年的 9 月 10 日是我国的教师节。（ ）
9．我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。（ ）
10．在不同的场合，我们要用不同的语气和老师交谈。（ ）
选择题
11．与谁做朋友，为什么与他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标
尺”无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明（ ）
A．亲密的友谊是“心心相印”B．友谊的建立有统一的标准 C．只有真诚才能赢得对方的
信赖 D．友谊的建立是相互选择的结果
12．在与同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有（ ）
①坦率地敞开自己的感情心扉 ②保守同学的私人秘密③与对方交流时注意力集中 ④
发生矛盾时互不相让
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
13．在班级大扫除中，男生提水、拖地板，女生擦桌子、扫地，大扫除做得又快又干净。这
种分工产生的效果说明（ ）
A．男女生间可以优势互补，取长补短 B．可以把重活儿全推给男生做 C．大家可以边聊天边
干活儿，提高效率 D．大家平分工作，谁也不吃亏
14．周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情谊。朱德加入中国共产党，是在
历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从此，漫长的革命征途中，
两人风风雨雨在一起，互相关心，彼此信赖，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间
有如此深厚的情谊，是因为他们（ ）
①有共同的高尚追求 ②有相同的个性爱好③能够互相真诚相待 ④能够互相热情培育
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
15．下列对于“友谊”的认识不正确的是（ ）
A．在现实生活中，人们需要友谊 B．友谊是可有可无的情感 C．友谊是建立在有共同追求的
基础上 D．友谊可以使人分享欢乐
16．伟大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心
的敲打。”对这句名言的正确理解是（ ）
A．交友要以自我为中心 B．为了讨好朋友可以说假话 C．要求朋友服从自己，听从自己
D．交友要真诚平等
17．唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕著名学者、自然科学家张遂，
很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝与其往来；后来情愿出家为僧，
退隐嵩山，也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂（ ）
A．十分孤高自傲，瞧不起人 B．以自我为中心，不尊重他人 C．交友讲原则，不交损友
D．性格孤僻，脾气暴躁
18．敢交诤友是很不容易的，这需要具备（ ）
①听取逆耳忠言的度量 ②良好的身体素质③正视自己不足的勇气 ④知错就改的勇气
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
19．英国作家萧伯纳说：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只
有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，
甚至多于两个思想。”这段名言主要告诉我们（ ）
A．友谊可以促进集体的团结和进步 B．友谊能使人分享更多的欢乐和幸福 C．失去友情给人
带来痛苦 D．友谊可以不断地提高和完善自己
20．男女同学正常交往有利于（ ）
①消除两性之间的神秘感，培养健康心理②班集体团结③发挥性别优势，使个性充分发展
④青少年身心健康发展
A． ②③④ B． ①②③④ C． ①②④ D． ①③④
21．下列选项中属于男女同学恰当交往的是（ ）
A．小红和小刚互相欣赏，经常避开集体活动单独交往
B．张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹
C．小维和李亮都是班干部，经常一起组织班级活动
D．小芳很少与男生交往，她认为男女生交往是不正经
22．当你遇到或感到老师不公平对待时，作为学生，你应该（ ）
A．找老师评理，指责老师“偏心眼”B．怀恨在心，再也不理这位老师
C．从自身找原因，以实际行动改变老师对自己的看法 D．“以牙还牙”，与老师争个高低
23．融洽的师生关系有利于我们（ ）
①快乐地学习 ②身心的健康发展③精神的生长和充盈 ④激发探求知识的愿望
A． ①②③④ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
24．新型的师生关系应该是（ ）
①人格平等 ②互相学习，教学相长③互相尊重 ④学生是“遵从者”
A． ②③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ①③④
25．师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是（ ）
A．见到老师主动问好 B．进老师的办公室先敲门 C．跟老师关系好，从背后突然拍打老师
D．不同的场合选择不同的交往策略
问答题
27．一个冬天的早晨，一颗快要熄灭的火苗，跟小树林攀谈。他甜言蜜语地对小树林说：
“跟我做朋友吧！”火苗自吹自己是太阳的兄弟，能够给小树林带来温暖，可以使小树林在
冬天保持春夏季的苍翠。小树林信以为真，上当受骗，与火苗交了朋友，为小火苗填上了燃
料。火苗得到了燃料变成了熊熊大火。火焰飞上了大小树枝，浓烟成团成团地冲上了天空，
很快，凶猛的大火把小树林统统烧光了。
这则寓言说明了什么？
29．学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。
下面是三位同学的具体情况。
张超：十分健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便一直说下去。
而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。
刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没
完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。
小明：思维敏捷，在课堂上好抢答问题，但他不会尊重别人，往往是别人还没有答完问
题，就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对态度，这使班内同学都很反感他。
（1）请你分析这三位同学不受欢迎的共同原因是什么。
（2）请分别给他们提出一些有效的建议，帮助他们找到朋友。
30．一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地狱里的人一点儿也不快乐呢？”上
帝说：“你想知道吗？那好，我带你去看一下。”
他们先来到地狱，走进一个房间，这时正是午饭时间，许多人围坐在一口大锅前，锅里
煮着美味的食物。可每个人都又饿又失望：原来他们手里的勺子太长了，没法把食物送到自
己的嘴里，虽然食物很可口，可是他们吃不到，所以一直很痛苦。
上帝说：“我们再去天堂看看吧。”于是他们来到天堂，也是到了一个房间，看见的景
象是这样的：虽然他们手里的勺子也很长，可是，这里的人都显出快乐又满足的样子。这个
人很奇怪，因为这里和地狱没什么两样。
“感到奇怪吗？”上帝笑着说，“你看下去就知道了。”
晚饭时间到了，只见这里的人围坐在锅边，用勺子把食物送到别人的嘴里。原来，天堂
和地狱的区别，只是人们用勺子的方法有所不同。
（1）天堂和地狱里的人有什么不同？
（2）这则故事给你什么启示？
答案
1． × 2． × 3． √ 4． × 5． √ 6． × 7． × 8． √ 9． × 10． √
11． D 12． B 13． A 14． D 15． B 16． D 17． C 18． D 19． D 20． B
21． C 22． C 23． A
27．在寻求真挚友情、热心交友的过程中，要分清“益友”和“损友”，切不可随随便
便，良莠不分。交一个好朋友，就能受到好的影响，对自己有益处。交一个坏朋友，就会受
到坏的影响，对自己的成长不利。我们应该努力做到善交益友，不交损友。
29．（1）这三个人不受欢迎的共同原因是贬低别人，抬高自己，在交往过程中，不懂
得尊重他人，缺乏社交礼仪礼貌。
（2）张超应学会倾听，少说，即使要说也要等别人说完；刘力要学会赞美别人，这是
一种最容易引起对方好感的人际交往形式；小明不要急于抢答，发表看法要等适当的机会，
语气要随和。
30．（1）天堂里的人互相帮助，相互合作；地狱里的人只顾自己。
（2）人与人要互相帮助，帮助别人也就是帮助自己，我们要善于和乐于帮助别人，体
会帮助别人的快乐。
第三单元
判断题
1．世界文化丰富多彩，但我们仍然要珍爱自己的文化，拒绝学习外来文化。（ ）
2．在经济全球化过程中，各个国家和民族的文化已呈现出标准化的趋势。（ ）
3．生活在不同文化背景下的人们，会有不同的待人处事的方式。（ ）
4．中国有悠久的历史，中文是最好的语言，其他语言最终将被汉语代替。（ ）
5．任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。（ ）
6．学习外来文化，不等于照抄照搬，而是要有选择地吸收和借鉴。（ ）
7．世界有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。（ ）
8．网络交往危险太多，青少年要杜绝上网。（ ）
9．性格内向的人上网就会成瘾，性格外向的就没有关系。（ ）
10．网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以网络交往有百害而无一利。（ ）
11．中学生的心理和生理特点决定了网络交往对中学生是不合适的。（ ）
选择题
12．对待民族文化差异，有两种不同的态度，即（ ）
A．理解、沟通 B．对立、接受 C．排斥、理解 D．欣赏、接受
13．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更
新、不断发展而又兼容并包的开放体系。对于青少年来说（ ）
①保护本民族的文化是我们义不容辞的责任②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族
精神③应该勇于抛开中国传统文化，融入其他国家、民族的文化中去④应该只尊重本民族的
文化
A． ①③ B． ②③ C． ①② D． ③④
14．下列关于民族和文化的说法不正确的是（ ）
A．不同国家的文化各不相同，但同一国家内各民族的文化是相同的
B．世界上有多少个国家和民族，就有多少种不同的文化
C．不同的文化，体现着不同的文化背景和内涵
D．在全球化的大趋势下，世界文化发展更加趋向多元化
15．提到日本，人们会想到樱花；提到埃及，人们会想到金字塔；提到巴西，人们会想到足
球；提到中国，人们会想到长城……对此，下列认识正确的是（ ）
①不同国家和民族的不同文化，有着各自独特的文化标志②世界各国文化缺少共性，无法交
流融合③各国不同的文化标志也是文化多样性和丰富性的体现④要融各国文化之长首先必
须建造起这些国家的文化标志
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
16．不少刚到美国的中国留学生总是无法很快融入美国同学中去，总觉得他们的很多做
法实在让人难以理解。为此他们陷入了焦虑之中。为能尽快适应国外生活，他们正确的做法
是（ ）
①正视文化差异，努力克服不安和焦虑②入乡随俗，尊重美国同学的生活习惯③掌握一些有
效的沟通技巧，多和他们相处④不用去理睬他们，在当地找中国同伴交往
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
17．汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字古诗等是无法用其他语言替代的，这说明
（ ）
A．中国文化历史悠久，独具一格，无需与别国文化交流、沟通 B．我国的文化具有中华民
族的深深烙印，具有自己独特的特点 C．中国文化是最优秀的，其他任何世界文化都无法相
比 D．中国文化不应单一发展，而应与世界文化接轨
18．全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（ ）
①逐渐统一，形成单一的文化 ②相互融合，相互促进③差异将不复存在④呈现出多元和
谐的发展局面
A． ①② B． ②④ C． ③④ D． ②③
19．龙是中华民族的象征，而在比利时蒙斯市有一个打龙节，龙被视作恶魔，被传说中的保
护神圣·米歇尔杀掉，人们特意举办打龙节庆祝并感谢保护神──圣·米歇尔。可见（ ）
①文化有国别、地域的差异②东西方文化差异巨大、无法沟通③文化具有多样性④中国人和
比利时人不能一起交流龙的话题
A． ①③ B． ①② C． ③④ D． ②④
20．西洋画中为了说明天使在飞，就给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀。而中国古典
绘画作品在那些美丽的仙女旁边加上了几朵白云，她们就飞了起来。这就是东西方文化的差
异。这种差异（ ）
A．显示了中国古代文化的超越性 B．反映出西方人想象能力的不足
C．说明了文化的丰富性和多样性 D．造成了东西方文化的严重分歧
21． 2004 年 10 月中旬，一项名为“海归搜索行动”的调查在互联网上展开，调查结
果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大、无法融入异国文化、经济压力大、学业压
力大以及饮食不适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。
这一调查结果表明（ ）
①留学生都有心理问题②“情感孤独”实际上就是对异国文化的不适应③应该消除隔阂，提
高对异国文化的认同和适应能力④探索有效的沟通技巧，争取融入当地生活
A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④
22．互联网使“秀才不出门，全知天下事”的梦想成为现实。对此，下列认识正确的是（ ）
A．网络无所不能，已经可以代替一切学习手段 B．网络使信息快速传播，利于我们了解时
事、学习知识 C．网络已成为求知者的全部生活 D．网络能让上网者都成为知识分子
23．网络交往超越了时间与空间。在网上，我们也许会与一位教授下象棋、交朋友，或
许还会与外国友人亲切交流中国美食等。可见，网络可以（ ）
①丰富我们的生活 ②实现自己的理想③丰富我们的交往方式 ④突破交往的一切限制
A． ①③ B． ②③ C． ②④ D． ③④
24．上网也要遵守法律。在网络生活中，下列行为中属于遵守法律的是（ ）
①语言文明，不侮辱他人人格②不恶意制造、传播流言，不进行诈骗活动③公开网友的个人
隐私④不制造、传播病毒
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
25．网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性，因此，它带给人们的不利影响是（ ）
A．无法更自由地选择对象，畅所欲言 B．不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张
C．容易为一些有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利 D．无法使人充分展示自己的内在素
质和修养
26．以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受到网络带来的益处。这些益
处主要有（ ）
①网上求教 ②开阔眼界 ③放松心情 ④结交好友
A． ①②③ B． ①②③④ C． ②③④ D． ①②④
27．打开网页,就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医询药,不用
舟车劳顿,不用费时周折。这一切说明（ ）
A．网络使交流便利,却使人的思想退化 B．网络给了许多人可以偷懒的机会
C．人们的交往都必须依赖于网络 D．网络生活很丰富,网络沟通无极限
28．在互联网这个复杂的虚拟世界中，凭借其无与伦比的信息沟通，“网”住了越来越多的
有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了
一批批利用网络违法犯罪人员，保护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时要（ ）
①遵守网络规则 ②充分发挥自己的聪明才智，随心所欲③遵守法律 ④有依法行事的
意识
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
29．中学生在网络交往中的正确态度是（ ）
A．上网是为了交友聊天 B．与网友交流要真诚，把自己的真实信息如实告诉陌生网友
C．网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则 D．网络交往是虚拟的，不必认真对待
30．学校组织同学针对网络问题展开了一次大讨论。下列见解中正确的是（ ）
A．上网和赌博、吸烟一样，都是不良诱惑 B．网络对人们有帮助，因此可以听之任之
C．上网要有健康的心态，远离形形色色不健康的东西 D．学习成绩好的同学，就能抵制网
络的不良诱惑
问答题
33．情境一：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平均付账。
情境二：你到美国人家里作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看
电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。
情境三：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友没有过来扶你，反而叫你快些起
来，不要挡住后面的人。
（1）他们这样做的理由是什么？
（2）造成上述情境中行为方式差异的根本原因是什么？
（3）我们该如何正确对待？
35．材料一：小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都
不见效。她的同学非常着急，他们通过互联网向世界各地发出求诊信，在信中详细描述了小
梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见
认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息转给她所在的医
院。小梅得救了!
材料二：据报载，某校女生小李，自从迷恋网上聊天后，结识了社会上一些不三不四的
人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。
材料三：某市中学生在网吧上网内容调查统计表
内容 聊天和游戏 查看不健康网站 学习 其他
比例 50% 20% 20% 10%
（1）小梅的得救与互联网有什么关系？
（2）互联网还可以给我们带来什么好处？
（3）请你针对材料二、三的问题，制订出青少年上网应注意的规则。
36．小丽是网络爱好者，在网上认识了三个人。一位是她的游戏搭档，帮她闯过了不少
游戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，经常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。
一位是她上网聊天的聊友，经常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽非常开心，可有时候这个聊
友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋
友会和她讨论一些最新的社会现象，还经常解答小丽的一些疑惑，小丽很感谢他，可是这个
朋友最近提出要和她见面。
（1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？
2）如果你是小丽，你会选择见面还是不见？为什么？
（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应该怎样来约束和管理它？
4）作为小丽，她在网络上应该如何保护自己？
答案
1． × 2． × 3． √ 4． × 5． √ 6． √ 7． √ 8． × 9． × 10． ×
11． ×
12． A 13． C 14． A 15． C 16． A 17． B 18． B 19． A 20． C 21． D
22． B 23． A 24． C 25． C 26． B 27． D 28． D 29． C 30． C
33．(1)西班牙人的看法：这是理所当然的，在我们国家，即使是好朋友吃饭，也一般是 AA
制，或者事先讲好谁付费。
(2)美国人的理由：这是我们的待客之道，我们崇尚自由，这么做是给客人最大的自由。
(3)日本人的理由：管好自己就是对集体和别人最好的贡献，我们做事大多是以不会给
别人添麻烦为前提，一切要靠自己。
(4)这种差异主要是不同文化背景所造成的。
消除误解，尽量保持客观、宽容的态度；提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，
多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；不断找联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地
的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待；等等。
35．（1）正是因为有了互联网这一快捷广泛的信息获取途径，小梅的病才得以确诊，并得
到及时救助与治疗。
（2）查找资料，和他人的沟通更加便捷，能够享受更便捷的商业服务，网上购物、传
达个人信息等。
（3） ①端正动机和态度，要把上网作为自己增加知识、开发智力、开阔眼界、休闲娱乐的
一个良好的平台。②根据自己的实际情况，严格分配时间，专时专用，以防着迷。③坚决不
浏览不健康网页。④在上网过程中，注意保护自己，不要轻易相信他人。⑤遵守网络公约。……
36．（1）会选择和论坛中的网友交朋友。朋友一显然只知道玩，而且已经影响了小丽的学
习；朋友二给小丽带来一些不良的信息，会影响她的身心健康发展；论坛的朋友能够帮助小
丽。
（2）不见。对于网友，在不是非常了解的情况下就去见面，很容易造成难以设想的后果。
何况小丽现在还是未成年人，自我保护的意识与能力不强。可以找个借口不去见面，感谢他
网上的帮助。
（3）一靠道德，二靠法律。
（4）提高警惕性，学会自我保护。①不要在网络上透露自己具体的真实情况，比如家庭住
址、经济情况、生活规律、学校地址等，不让坏人有机可乘。②不要轻易答应和网友见面，
如果要见面，不要选择偏僻黑暗的地方，不要单独前往。③不要放弃现实生活的正常人际交
往，仅仅依赖网络会使自己的人际交往陷入恶性循环。④不要接受网上的不良信息，提高自
己的辨别能力和抵抗诱惑的能力。
第四单元
判断题
1．文明礼貌是个人的行为表现，与他人交往无关。（ ）
2．悦纳自己就是肯定自己的一切，同时理解他人的感受。（ ）
3．如果我们不讲究礼仪，就可能伤害别人，但对自己没有任何影响。（ ）
4．宽容是一种美德，所以宽容就要容忍一切事情，可以不讲原则。（ ）
5．人与人之间不可避免地存在着矛盾，因此，我们要拒绝合作、回避交往。（ ）
6．善意的谎言是维护对方的利益需要，但它还是违背了诚实的道德。（ ）
7．换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。（ ）
8．讲合作精神、团队精神，就要使团队成员通力合作，避免竞争。（ ）
9．竞争能激发我们的潜力，提升我们的自信心，但有时也会使人丧失信心，产生自卑感。
（ ）
10．“友谊第一，比赛第二。”在体育比赛中，作为优秀的运动员，要尊重自己的竞争
对手，不以成败论英雄。（ ）
选择题
11．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句古训告诫我们在与人交往时应做到（ ）
A．态度亲和 B．举止端庄 C．语言文明 D．彬彬有礼
12．课本中“无礼──五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们的道理是（ ）
①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿②做到言谈举止彬彬有礼，
是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一③人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具
体表现④如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍人与人的交往
A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①②③④
13．天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。下列有关“礼仪”的表述
正确的是（ ）
①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问，
有特定的要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习
A． ①②④ B． ②③④ C． ①②③ D． ①③④
14．据调查，一些学校学生抄袭作业的现象屡禁不止。对此下列观点正确的是（ ）
A．抄袭作业没关系，只要考试好就行 B．老师布置的作业，不抄袭完成不了
C．偶尔抄抄没什么关系，不涉及道德问题 D．抄袭作业是一种欺骗行为，是不讲诚信的表
现
15．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这句俗语给我们的启示是（ ）
A．人多力量大 B．合作是共享的基础，没有合作就没有共享 C．合作就一定能成功
D．人都有依赖性
16．“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙
年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是（ ）
A．生活需要宽容 B．金无足赤，人各有别 C．人们之间应该平等相 D．己所不欲，勿施于人
17．“海纳百川，有容乃大。”下列对宽容认识正确的有（ ）
①宽容是中华民族的传统美德②宽容是懦弱、胆怯的表现③宽容指的是宽厚和容忍，原谅和
不计较他人④宽容是当代人应当具备的道德品质
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
18．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜欢的事，就不要强
加在别人身上。因此，我们在人际交往中要（ ）
A．平等地享有法定的权利 B．换位思考，设身处地替对方着想 C．宽容别人，委屈自己
D．同情处于不利地位的人群
19．交往中说话的艺术对我们很重要。有的人因为会说话很受欢迎，有的人因为“嘴不好”
失去好人缘。下列谈话方式正确的是（ ）
①谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥②在别人谈得兴高采烈
时，配合对方的情绪，不漠然处之③在谈话中出现不愉快的情况时，及时转换话题，调节谈
话气氛④谈话时，给对方发表意见的机会
A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④
20．下列体现理解至上、善待他人观点的是（ ）
A．生我者父母，知我者鲍子也（管仲）B．老师总批评我，肯定是看我不顺心，故意找我的
茬 C．他在背后说我的坏话，我一定要找机会报复 D．爸爸去外地工作，两个月都没打过电
话，他不爱我了
21．针对右图情况，下列说法正确的是（ ）
A．偶尔失约关系不大，在小事上，没有尽到责任也无关大局 B．小节无大害
C．在做人方面无大事小事之分，都要认真对待 D．迟到是小事，只要不酿成大错就可以了
22．小英的学习成绩在班里一直名列前茅。上次她代表学校参加英语竞赛，虽然尽了
全力，但只得了第六名。她觉得自己很失败，伤心地哭了。对此认识不正确的是（ ）
A．竞争的目的在于超越自我，共同进步，不应以成败论英雄 B．成功与失败是相对的，只
要“尽其所能”就问心无愧 C．小英连前三名都没进，真笨 D．这次小英没取得理想的成绩，
但她不能气馁，要再接再厉
23．在运动会上，王强站在百米起跑线上，一声枪响，他像离弦的箭一样冲了出去，可是就
在快到终点时，和他不相上下的其他班同学突然摔倒了，这时王强却作出了出人意料的决定，
放弃了比赛，扶起了竞争对手，把他送到了场外。对于这件事，同学们议论纷纷，正确的观
点是（ ）
①这种做法是故作高尚，因为他不去扶，别人也会去扶，没必要为此放弃比赛②虽然他放弃
了比赛，但是这种良好的竞争意识值得我们学习③他的做法正确，虽然这个社会充满竞争，
但我们同样需要有一颗关爱他人的心④竞争的目的就是要分出高下，放弃这么好的机会，真
是太愚蠢了
A． ①② B． ②④ C． ②③ D． ③④
24．从 2003 年 12 月底至 2006 年上半年，全球已经有 118 人感染禽流感，其中 61 人死亡，
病死率高过 50%。如何防治禽流感，已成为当时各国政府和国际社会面临的一个严峻问题。
认为下列有利于遏制禽流感蔓延的正确途径是（ ）
A．加强国际合作，提高防控能力 B．禁止贸易，切断禽流感传播渠道
C．实行完全开放，增强透明程度 D．捕杀所有家禽，消除禽流感传播根源
25．“强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝。”对这句话正确的理解是（ ）
A．人生的战场只有强者与弱者之分 B．强者积极面对竞争，弱者消极逃避竞争 C．强者永远
是胜利者，弱者永远是失败者 D．竞争就是彼此争胜，互相超越对方
小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为
反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。作为好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正
热火朝天地谈“恋爱”，并保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为
班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。据此，
回答 26～27 题。
26．八年级（2）班就此展开了激烈的讨论。下面是几位同学的发言，你认为正确的是（ ）
A．小健应告诉老师，因为揭穿小奎隐私可以得到老师的信任
B．好朋友就该“言而有信，一诺千金”，小健不该告诉老师
C．小健如果告诉老师，就是对小奎的不尊重
D．小健应该告诉老师，因为真正的友谊不能以牺牲原则为代价，这也是维护对方利益的需
要
27．假如小健不告诉老师，可能造成的后果是，小健（ ）
A．从此会失去同学、朋友的信任 B．最终害了小奎，使小奎在网络中越陷越深，影响学习
和健康成长 C．会害了小奎，因为异性网友之间交往必然会影响学业 D．虽然坚持了诚信原
则，却失去了老师的信任
28．小华妈妈下岗后开了一间小吃店，可是开张一个多月来生意一直不好，对面一家小
吃店却一直生意兴隆。一天，听了妈妈的抱怨，小华突然想到一个把客人吸引过来的办法。
晚上他出去捡了几只死老鼠，偷偷扔到对面小吃店的门边。小华的这一做法（ ）
A．能使妈妈的小吃店生意兴隆起来 B．可以警告对面小店老板 C．是一种竞争技巧 D．是一
种不道德的竞争
问答题
30．有一位法国老太太，已年过 120 岁。当她 90 岁时，有位律师想得到她的房子，同她定
了一份契约。契约规定，老太太有生之年，律师每月付给她 2 500 法郎的生活费；老太太去
世后，她的房产即归律师所有。不料，这生活费一付就是 30 年，对于律师来说，他想终止
契约是完全能做到的，然而他选择了继续履行契约，直到律师去世，老太太还健在。律师共
付出的 90 万法郎足够买三四套那样的住房，所以不少人把这件事当成笑话。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）你怎么看待律师的这种行为？
（2）诚信渗透在生活的方方面面。列举你所知道的学习上不诚信的现象，并说出不诚信的
危害性。
31．晚饭后，爸爸正看新闻联播。小华想起今天电视台要播放《神奇宝贝》，于是马上抢过
遥控器换了频道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正
忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继
续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”
丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔
要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片……
（1）从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？
（2）在日常生活中有哪些基本的礼仪要求？
32．下面是体育报记者从十运会上抓拍的几个镜头：
镜头一：女子自行车 25 公里计时赛决赛季军、云南选手杨丽梅，称自己遭对手“暗算”而
拒绝领奖。
镜头二：由于山西队的申诉，竞赛组委会以违反《田径竞赛规程》为由，取消了邢慧娜（奥
运冠军）1 500 米夺冠的成绩，冠军由排名第二的刘青夺得。
镜头三：孙福明（奥运冠军）在女子柔道 78 公斤级决赛中“假摔”出让金牌，被组委会判
罚重新比赛。
镜头四：孙英杰在女子 10 000 米比赛之后的药检呈阳性，组委会宣布取消孙英杰银牌成绩，
禁止她继续参加十运会的比赛。
（1）根据镜头一和镜头二，回答下列问题。
①假如事情正如杨丽梅所说，她的竞争对手是一种什么心理？
②杨丽梅拒绝领奖的做法对吗？为什么？
（2）从镜头一和镜头二中，你得到什么启示？
（3）镜头三和镜头四共同说明了什么？请说明组委会作出上述决定的依据。
答案
1． × 2． × 3． × 4． × 5． × 6． × 7． √ 8． × 9． √ 10． √
11． C 12． D 13． C 14． D 15． B 16． A 17． B 18． B 19． D 20． A
21． C 22． C 23． C 24． A 25． B 26． D 27． B 28． D
30．（1）律师的行为是诚信的表现。诚信即诚实守信。律师没有因为个人私利而放弃
履行契约，是对人守信、对事负责的表现。
（2）不诚信的事：考试作弊，对老师说谎，抄袭作业等。
危害性：生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，
他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
31．（1）①小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。②为客
人开门后应向客人问好。③客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话和丢下礼物就走，而
应该说声谢谢，以表示感谢。④父亲和客人谈话时，小华不能把电视的音量调得更大，而应
该把音量调小一些，以免影响别人。⑤父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该
跟客人打招呼说再见并送一送客人。
（2）举止文明、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、谈吐文雅、仪表端庄、着装
得体等。
32．（1）①忌妒心理。②答案一：这种方式欠妥。因为这样做会激化矛盾，不利于问题的
解决；是对裁判不尊重的表现，也是对自己、对观众不负责任的表现。答案二：这种做法是
正确的。因为竞争是有规则的，不按竞赛规则取胜违背公平原则，应该据理力争。
（2）应采取合情、合理、正当的途径解决竞争中出现的分歧，不能心存怨恨。（3）①一些
运动员采取不正当手段参与竞争（或：十运会上存在着不正当竞争行为；一些运动员存在着
不良的竞争意识；一些运动员违背诚信原则，其行为是不诚信的表现）。②依据：竞争是基
于一定规则进行的，在竞赛场上对每个竞争者都应该一视同仁；规则面前人人平等；任何一
种竞争都应该是公平竞争，每个竞争者都应该本着公平的原则参与竞争。
（评分说明：以上各问，从其他角度回答，只要言之有理，可酌情给分。）
八年级政治下册第一单元测试卷
一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填“√”，错误的填“×”。）
1．在我国，全体公民是国家的主人，享有管理国家和社会事务的权力。 （ ）
2．没有中国血统的人是不可能成为中国公民的。 （ ）
3．宪法规定的公民权利是公民的基本权利。 （ ）
4．对未成年人来说，享有权利最重要、最有效的保障是家庭保障。 （ ）
5．宪法是公民权利的确认书和保障书。 （ ）
6．宪法规定公民享有言论自由的权利，所以言论自由不受任何限制。 （ ）
7．每个公民既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。 （ ）
8．法定义务我们必须要履行，道德义务履行与否，意义不大。 （ ）
9．法律禁止做的我们应尽量不做，这是自觉履行义务的表现。 （ ）
10．完成规定的学习任务是法律要求做的，我们不能不做。 （ ）
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。）
11．下列属于中华人民共和国公民的是 （ ）
①具有中华人民共和国国籍，但被剥夺政治权利的人
②美籍华人 ③华侨 ④加入中国国籍的非洲学生
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
12．关于公民和人民的区别，下列说法正确的是 （ ）
A．人民享有政治权利，公民不享有政治权利
B．人民享有的权利多，公民享有的权利少
C．人民是政治概念，公民是法律概念
D．人民参与国家管理，公民不参与国家管理
13．我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人
犯罪法》等法律，将未成年人的权利以法律形式确认下来，这体现了国家对未成年人权利保
障的方式是 （ ）
A．宪法保障 B．立法保障 C．司法保障 D．物质保障
14．“自由就是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民做了法律所禁止的事
情，他就不再有自由了，因为他触犯了法律，将受到法律的制裁。”这段话说明（ ）
①世界上不存在绝对的、不受任何限制的自由和权利
②法律和公民享有的民主自由权利是对立的
③离开了法律，公民就不能享有真正的自由和权利
④公民在行使民主、自由权利的时候，要受到法律的约束
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
15．某职工把反映单位领导腐败问题的材料写成大字报张贴在单位门口，结果受到当
地派出所警告处罚。这说明 （ ）
A．我国公民没有真正的言论自由 B．我国公民很难真正行使合法权利
C．在我国，老百姓的意见得不到重视 D．公民行使权利必须采用合法方式
16．午休时间，同宿舍的同学都休息了，小松还在大声地朗读英语。室友多次提醒，
他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”对小松的观点，下列认识正确的
是 （ ）
A．小松的观点正确。每个人都有学习的自由和权利
B．小松的观点错误。在午休时间他没有认真学习的权利
C．小松的观点正确。法律赋予公民的权利，他人不得干涉
D．小松的观点错误。公民应在不损害他人合法权利的前提下，行使自己的学习权利
17．有人认为，有些权利我不需要享有，所以有些义务我也不需要去履行。这种观点
是 （ ）
A．错误的。因为权利必须享受，义务必须履行
B．正确的。因为权利和义务是一致的
C．正确的。因为享受多少权利就应履行多少义务，两者是相对应的
D．错误的。因为法律规定的义务是公民必须履行的
18．下列言行能体现公民自觉履行法定义务的是 （ ）
A．“听说你父亲生病住院了？”“这与我无关，我是领养的”
B．“又该缴税了。”“哦，让我想想办法怎样少缴点”
C．“今年征兵工作开始了。”“哦，我符合条件，明天就去报名”
D．“这个星期天你有安排吗？”“我要去教堂做礼拜，我信仰基督教”
19．下列有关公民义务的说法正确的有
（ ）
①中学生的主要任务是学习，不必履行维护祖国统一的义务
②拒绝服兵役，要负法律责任
③中学生还是消费者，依法纳税的义务与我们无关
④尊重父母、关爱父母是我们的义务
A． ①② B． ②④ C． ②③ D． ①③
20．右面漫画中公民的行为是（ ）
①我国法律提倡和鼓励的行为
②我国公民基本道德规范的要求
③公民忠实履行义务的重要体现
④法律要求公民必须要做的行为
A． ①②③ B． ②③④
C． ①②④ D． ①③④
21．清华大学电机系学生刘海洋先后两次把硫酸泼在北京动物园的 5 只狗熊的身上和
嘴里，狗熊受到了严重伤害。刘海洋被刑事拘留，当警察询问刘海洋为什么要这么做时，他
说：“我只是想做个实验，看看狗熊到底笨不笨。”上述案例告诉我们
（ ）
①法律禁止做的，我们应坚决不做
②科学研究需要创新实践，可以不受任何限制
③青少年要依法规范自己的行为
④公民必须依法行使自己的权利
A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
22．“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句谚语启示我们（ ）
①法律鼓励做的应积极去做②法律要求做的必须去做
③法律禁止做的坚决不做④公民应自觉履行法定义务
A． ①②B． ③④C． ①②③D． ①②③④
23．下列关于公民法定义务和道德义务的说法正确的是 （ ）
A．法定义务就是道德义务，两者是一回事
B．两者均靠社会成员的自觉来确保履行
C．道德义务、法定义务公民都应自觉履行
D．法定义务必须履行，道德义务则无关紧要
93 岁的白芳礼老人，十几年来用蹬三轮车挣来的钱，资助了 300 多名素不相识的贫
困学生完成了学业，自己却过着清贫的生活。据此回答 24~25 题。
24．白芳礼老人的行为体现了公民 （ ）
A．自觉承担了对他人、对社会的道德责任
B．积极行使了法律赋予的基本权利
C．忠实履行了法律要求公民必须履行的基本义务
D．权利意识和法制观念正在不断增强
25．在社会生活中，越来越多的人正在像白芳礼老人那样自觉营造关爱他人、关爱社
会的良好氛围，这样做 （ ）
①是因为有国家强制力作后盾来确保
②是因为有越来越多的人需要他人的关爱和帮助
③有利于形成温馨和谐的人际关系，促进社会文明进步
④体现了履行道德义务，每个公民责无旁贷
A． ①② B． ③④ C． ①③ D． ②④
26．下列行为属于法律鼓励、公民应积极去做的有 （ ）
①植树造林，绿化祖国②无偿献血③依法纳税④中小学生完成义务教育法规定的学习
任务
A． ①② B． ③④
C． ②③④ D． ①②④
27．右边漫画中的司机 （ ）
A．没有认识到接受违章处罚是公民的义务，
不应讨价还价
B．没有积极去做法律鼓励公民做的行为
C．没有依法维护自己的合法权益
D．实施了法律禁止做的行为，将受到法律制裁
28．张某被确诊患有恶性传染病，但他拒绝接受医院的隔离和治疗。对这一事情的正
确认识是 （ ）
A．这是法律鼓励做的，张某应积极接受隔离治疗
B．是否接受隔离和治疗是公民个人私事，他人无权干涉
C．张某的行为仅是一种不道德的行为，应受到批评和谴责
D．恶性传染病患者接受隔离和治疗是法律要求做的，张某必须去做
29．中学生杨某对因打架被学校予以警告处分怨恨在心，于是在学校网站论坛上大肆
辱骂学校，造成非常恶劣的影响。对此，下列说法正确的是 （ ）
A．杨某辱骂的是学校而不是个人，因此并不违法
B．杨某在网上发表意见是行使公民的言论自由权的体现
C．杨某在行使权利时损害了集体的利益
D．杨某是在网络上而不是在公开场合辱骂学校，对学校名誉损害不大
30．下列行为能体现公民自觉履行义务的有 （ ）
①青年小丁符合征兵条件，主动报名参军
②工人老杨遵纪守法，从不做法律禁止做的事情
③学生小明和同学成立废电池回收小分队，上门回收废电池
④教师老张积极参与镇人大代表选举，认真投出神圣一票
A． ①②③ B． ②③④ C． ①②④ D． ①③④
三、辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）
31．案例一：小周创作的小说出版后获稿酬 3 600 元，当出版社要为他代缴个人所得税
时，他说：“支配稿酬是我的权利，我不想缴税。”
案例二：小芳与同桌小玉有矛盾，便造谣说小玉正在谈恋爱。小玉找她理论，她说：“那
是我的言论自由，你管得着吗？”
案例三：小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。
小明认为这是在维护自己的人身权利。
辨别分析上述案例中小周、小芳、小明是否真正行使了自己的权利。
四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）
32．欣赏下面的漫画，结合课本知识回答问题。
（1）漫画反映了现实生活中存在的一种什么现象？
（2）请你用所学法律知识评价并分析上述现象。
33．纷繁的世界，多彩的舞台，我们拥有一个共同的名字叫“公民”。下文说的是一位
普通公民的一段人生经历，分析其经历，用所学法律知识回答问题。
小赵，18 岁时应征入伍，在某海岛驻防。每当人们合家团聚的时候，他总是默默地坚
守岗哨，时刻待命。服役期间，他苦练军事技术，积极参加部队举办的文化夜校。退役后，
他开了一家小餐馆。他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款。他童叟无欺，深得顾
客信赖。他为人正直，主动写信给工商局反映一些工商管理人员在维持市场秩序时的粗暴行
为，建议文明执法。他深得当地群众信任，在镇人大代表选举中，光荣当选为镇人大代表。
（1）小赵的经历中，他依法行使了公民的哪些基本权利？履行了哪些基本义务？
（2）在社会生活的大舞台上，每个公民都可以“扮演”好各种角色。结合小赵的经历
谈谈怎样才能扮演好“公民”这一角色。
34．对以下宪法规定的内容，请指出它们分别体现了公民忠实履行义务的哪一方面要求。
（1）我国宪法规定国家鼓励植树造林，保护林木，公民就应积极地参加植树劳动，
种植和保护林木。
（2）我国宪法规定的公民依法服兵役、依法纳税的义务，公民必须履行。
（3）我国宪法第十二条规定禁止任何组织或个人用任何手段侵占或破坏国家的和集体
的财产。所以，我们决不能做侵占或破坏国家的和集体的财产的事。
35．欣赏下面的漫画，运用法律知识回答问题。
（1）对上面左侧漫画中的两位同学，
老师的做法虽然不当，但作为受教育者，他
俩的行为也存在错误。请从法律角度指出他
俩的错误所在。
（2）在学校生活中，也许你也会碰到
类似的同学。请你给他们提几点忠告。
36．阅读《沈芳的一天》，运用所学知识回答问题。
2006 年 3 月 15 日，早晨 6∶00，沈芳吃完早饭，安慰了生病的妈妈，背起书包上学
去。她按着绿灯指示，沿着斑马线穿过十字路口来到学校。老师告诉她，她写的两篇小说在
《微型小说》杂志上发表了，她听了很高兴。
中午，沈芳在学校食堂吃过饭，在回教室的路上，看到几个同学在欺负畲族同学，立
即上前制止，并对几个男生批评教育，要求他们团结少数民族的同学。
下午 4 时，为了配合“3·15”宣传，沈芳所在的普法小组在老师的带领下，走上街
头进行了一次法律宣传，解答了消费者提出的有关问题。
放学回家，沈芳路过菜市场，看到市场管理人员在维持市场秩序时态度粗暴，回到家
马上写信给工商局，建议工作人员要文明执法。
晚上，沈芳吃完饭，做完功课，给远方工作的爸爸写了封信就睡觉了。
（1）在沈芳这一天的活动中，她享受的权利和自由有：
___________________________________________________________________________
她履行的义务有：___________________________________________________________
___________________________________________________________________________
（2）普法小组在进行消费者权益保护法宣传过程中，需要完成以下任务。
① 出两条宣传标语：_______________________________________________________
__________________________________________________________________________
②市民：“前天，我到某商场购买的皮尔·卡丹服装，经鉴定是假冒产品，我该怎
么办？”
请你回答：________________________________________________________________
③对消费者如何更好地维护自身合法权益进行友情提醒：
（3）《沈芳的一天》对你如何做一个合格的小公民有何启示？
__________________________________________________________________________
五、探究体验
37．宪法和法律赋予我国公民广泛而真实的权利，但宪法和法律同样要求公民必须正
确行使权利，而生活中仍存在不少行使权利的不正确行为。
以小组合作的形式，用文字、照片、漫画等多种形式记录这些不正确行为，并拟写一
份正确行使权利的倡议书，向全校同学发出倡议。
（1）我们的发现：
（2）我们的倡议：
倡议书
38．车尔尼雪夫斯基说：“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要
这样行动而不要那样行动的内在需要。”在我们社会，在我们周围有许多忠实履行道德义务
的楷模，他们的行为让我们感动，让我们肃然起敬。让我们一起来感受他们的爱心、善心和
责任心。
● 找一找：收集在生活中忠实履行道德义务的模范人物的事迹。
● 想一想：他们的行为对我们社会的发展、进步有何意义？
● 议一议：作为中学生你将如何向这些模范人物学习，自觉履行道德义务？
参考答案
一、 明辨是非
1． ×2． ×3． √4． ×5． √6． ×7． √8． ×9． ×10． √
二、最佳选择
11． D12． C13． B14． C15． D16． D17． D18． C19． B20． A21． C22． D23．
C24． A25． B26． A27． D28． D29． C30． A
三、辨别分析
31．他们都没有正确行使权利。①小周只想享受权利，不想履行依法纳税的义务，损
害了国家、社会的利益。②小芳侵害了他人的合法权益，所谓的自由权利超出了宪法和法律
允许的范围。③小明个人人身权益受到侵害后，没有按照法定方式讨还公道，而是采用了非
法方式，背离了法律。
四、阅读思考
32．（1）反映了现实生活中，有些人只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，
少履行义务。
（2）这种想法和做法是错误的。在我国公民权利和义务具有一致性。我们每个人既
是享受权利的主体，又是履行义务的主体。不能只享受权利而不履行义务。我们不仅要增强
权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，以主人翁的责任感，自觉履行
应尽的义务。
33．（1）①基本权利有：文化教育权，社会经济权，批评、建议、检举权，政治权
利和自由。②基本义务有：依法服兵役的义务，维护国家安全、荣誉和利益的义务，劳动和
受教育的义务，依法纳税的义务，尊重社会公德的义务。
（2）每个公民应自觉遵守宪法和法律，正确地行使权利，忠实地履行义务，做一个
具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
34．（1）法律提倡和鼓励做的公民应积极去做。（2）法律要求做的公民必须去做。
（3）法律禁止做的公民应坚决不做。
35．（1）①他俩不懂得公民在行使权利时，应以不损害他人的合法权利为前提。②对
于法律要求受教育者必须做的行为，他俩没有认真去履行。③他俩没有认识到受教育既是公
民的权利，又是公民应尽的义务。
（2）提示：要从正确行使受教育权利，认真履行受教育义务角度去考虑。
36．（1）沈芳享有的权利和自由有：受教育权，监督权（对国家机关和国家工作人
员提出批评和建议的权利），通信自由权，著作权，出版权等。
沈芳履行的义务有：接受教育的义务，自觉遵守交通规则的义务，维护民族团结的义
务，尊重和关爱父母的义务，普法宣传的义务。
（2）①提示：如“商品‘三包’有法依，维修记录要牢记”、“购买商品有发票，
权益保护才可靠”、“天上不会掉‘馅饼’，‘中奖’短信有陷阱”、“明明白白消费、安
全健康生活”等。
②与商家交涉、向消费者协会投诉或向人民法院提起诉讼。
③首先，消费时要向商家索要正规发票。其次，一旦碰到突发性产品责任事故，要保
护好现场，并尽快请有关人员到现场勘察，获取尽可能多的证据。再次，协商、投诉或提起
诉讼注意时效性。（提示：说得有理就可。）
（3）作为一个小公民要正确行使权利，自觉履行义务。
五、探究体验
37．略。 38．略。
八年级下册第二单元
一、单项选择题
1 以下行为属于积极行使生命健康权的是( )。
①积极锻炼身体 ②不遵守交通规则，闯红灯过马路
③当自身生命健康受到非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护
④主动学习自救自护的基本常识 ⑤在患病时及时医治
A①③⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④
2 下列属于侵犯公民肖像权的是（ ）
A 在教室里张贴伟人的肖像
B 经本人同意，某电视台播出以某明星为形象代言人的广告
C 某网站举办最受欢迎明星评选活动，刊登了众多明星的照片
D 某体育杂志擅自使用奥运冠军刘翔跨栏的照片作为封面
3 中学生小刘有写日记的习惯，同学小王偷看了小刘的日记，并将日记的内容在班内传播。
小王的行为侵犯了小刘的（ ）
A 人身自由权 B 隐私权 C 著作权 D 通信秘密
4 享有作为人的最起码的社会地位和受他人与社会最起码的尊重的人格尊严权，它集中体
现为（ ）
①名誉权 ②肖像权 ③姓名权 ④隐私权
A①②③ B①④ C①②④ D①②③④
5 某校高二学生林强想竞选学校学生会主席，但他的“威望”不及何辉同学，为了竞选成
功，他道听途说，添油加醋，捏造事实背后中伤、诋毁何辉，林强的行为侵犯了何辉的
( )。
A 政治权利和自由 B 荣誉权 C 隐私权 D 名誉权
6 侵害公民姓名权的具体表现是( )。
①盗用他人姓名 ②冒用他人姓名 ③给他人起外号 ④阻碍未成年子女更改姓名
A①② B③④ C②③ D①④
7 有些工矿企业实行所谓“严格管理”，工人下班出门时要被搜查身体，这种违法行为侵犯
了公民的( )。
A 生命健康权 B 人身自由权 C 隐私权 D 名誉权
8 作为中学生，我们应该提倡以下做法( )。
①积极行使生命健康权 ②关爱他人的生命与健康
③远离暴力，尊重生命 ④在危急情况出现时，不顾个人安危，见义勇为
A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④
9 下列行为属于合法搜查的是( )。
A 司法机关为了执行任务，出示搜查证依法进入公民住宅搜查
B 有的学生丢失了东西，老师搜查了部分学生的书包
C 保安人员的搜查
D 派出所为清理流动人口的夜查
10 以下对于隐私的理解正确的是( )。
A 不愿为人所知的事情
B 与公共利益、群体利益无关，而不愿为人所知的纯个人私事
C 与个人有关的事情
D 个人不愿为人所知、侵扰的秘密
二、简答题
1 小智因皮肤黝黑，有同学给他起了个“黑炭头”的外号，并且在同学中散播。其
他同学一见到小智都叫他“黑炭头”，小智的心里很不好受。
（1）该同学的这一做法侵犯了小智的什么权利?
（2）如果你是小智面对这种情况，你会怎么办?
2 上计算机课时，同学小童无意间记住小伟的邮箱密码，未经小伟的同意偷看了小伟的电子
邮件，并被小伟发现。小伟立即报告了老师。
请你对小童和小伟的行为进行评析。
3 八年级学生玲玲上街路过一家广告公司时被摄影师拦住，说某少年杂志需要人物封面，玲
玲无论长相气质都符合，征得玲玲同意后为玲玲照了几张片子，支付了 300 元报酬。及格月
后，玲玲和妈妈在超市里发现一种开心果的包装上印着自己的头像，她们找摄影师讨说法，
摄影师说当时拍照已付报酬，照片使用权归摄影师。
案例中，摄影师和生产厂家有没有侵犯玲玲的肖像权？为什么？
4 2009 年 3 月，即将从天津师范大学毕业的罗彩霞，面临着因名字和身份证号被盗用而无
法获得教师资格证书以及毕业证等问题。其原因是：2004 年高考后，湖南省邵东县公安局
原政委王峥嵘通过非法途径，让其女儿冒名顶替她，被贵州师大录取,使罗彩霞当年失去了
上大学的机会。在获知此事后，罗彩霞拒绝了王峥嵘私了的要求，向公安机关报案，并向法
院提起诉讼，在媒体的监督和司法机关的介入之下，王峥嵘已被刑事拘留，此案正在进一步
审理之中。
上述案例中罗彩霞的哪项公民权利可能被侵犯？试说明理由?
5 报纸刊登了小李在大街上吐痰的照片，并配有文字“随地吐痰可耻”。对这一事情，有三
种观点：①报社侵害了小李的肖像权。②报社侵害了小李的名誉权 ③ 报社是对不道德的现
象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为。
对此你有什么看法？为什么？
四、分析说明
1 “一位农民工的心声”
我到水泥厂打工已经 5 年了。为了多赚点钱，在粉尘弥漫的车间，我加班加点。今年 4 月，
我感觉到胸闷气短，到医院检查，医生诊断为尘肺病。我找到老板，恳请住院治疗。一听要
花一大笔钱，老板发火了：“厂子都快要倒闭了，哪还有钱给你治病！”我要求将工钱结清，
老板只给了一部分，说剩下的等厂子盈利后再补。我该怎么办？
运用法律知识回答：
（1）这位农民工的哪项合法权利被侵害了？
（2）他如何才能维护自己的合法权利？
（3）请写出涉及保护你的这一权利的相关法律。（两部即可）
2 某影视明星的年收入和婚恋情况，以及几幅涉及个人隐私的照片，未经她本人的同意被刊
登在某晚报上，给该明星造成了一些负面影响。这位明星阅读报纸后，认为该报社侵权了。
请你用所学有关知识回答下面问题：
(1)该晚报侵犯了该明星的哪些权利?
(2)报纸应不应该在个人的私生活上大做文章?谈一谈你的看法。
(3)你对媒体对这类新闻的报道有何感想?
3 某校女生张某、李某去某百货商场购物，商场保安怀疑她俩偷了化妆品，便对她俩进行责
问、盘查、搜包，但未发现“赃物”。继而又要搜身，这生提出反对。但保安仍然将两名女
生非法扣留达两个小时。事后，两名女生向人民法院状告该商场侵权。法院经审理，判决该
商场向两名女生赔礼道歉，恢复名誉，消除影响，并向两名女生付精神损失抚慰金 4000 元。
(1)商场保安的行为侵犯了两名女生的哪些权利?
(2)法院的判决说明了什么?
(3)你从这一事件中受到了什么启示?
五、探究与实践
1
2004 年 10 月 12 日上午，正在中国访问的联合国秘书长安南来到北京朝阳疾控中心看望 8
位艾滋病患者和疑似患者。按照常规，13 日我们就可以在各大报纸上看到安南与他们亲切
握手交谈、病人脸带微笑的大幅照片，可结果没有，我们只看到安南及一帮随行人员的照片。
因为安南拒绝记者进入他与艾滋病患者交流的房间进行拍照。他说，艾滋病患者并不愿意被
曝光，他们希望自己仍能够过正常人的生活。感动，为安南的爱心、细心！
（1）近年来，个人的隐私权越来越得到重视。一些保护公民个人隐私权的措施在各行各业
中开始实行。请列举两个实例。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
（2）但与此同时，我们的社会中仍存在一些个人隐私权未能得到尊重和保护的现象，请举
两个你或他人隐私权受到侵害的例子。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
（3）应该如何来尊重和保护这些个人隐私？对此你也不妨提提建议。
①_______________________________________________________________________
②_______________________________________________________________________
2
2005 年 6 月 10 日下午，黑龙江省宁安市沙兰镇兰河上游山区突降暴雨，急速集聚形成洪峰，
并引发泥石流，造成 200 年不遇的特大洪灾，洪峰水位高达 2 米多，身高仅为 1.1 米左右的
孩子们面临随时被洪水吞没的险境，在生死攸关的危难时刻，28 岁的青年女教师沙宪晶，
身处绝境临危不惧，全力组织引领 29 名被困在水中的学生紧急自救，机智勇敢地与洪灾抗
争，并在身负重伤的情况下，奋不顾身地将 21 名学生从死亡线上一一拉回。
（1）阅读上述材料后，请你用一句话概括你的感受。
（2）请举出两个尊重他人生健康权的事例。
（3）你有过受人关爱的体验吗？如果有，把当时的感受说出来与大家分享。
参考答案
一、单选
1 C 2D 3B 4D 5D 6A 7B 8B 9A 10B
二、简答
1（1）该同学的这一做法侵犯了小智名誉权。
（2）小智面对这种情况，可以直接告诉那些同学他对此很反感。如果他们还是这样做，你
可以不理会他们，每次他们这样叫时都别回答，久而久之，那些同学也会觉得没劲，也就不
会再叫了。此外，小智也可以告诉老师，让老师来制止他们。如果因为同学起的外号，造成
严重后果的，小智可以通过法律的途径来维护自身的合法权益，一味地忍气吞声或者用非法
手段进行报复都是不可取的。
2 小童未经小伟同意偷看了小伟的电子邮件，侵犯了小伟的隐私权，这既是不道德的，也是
违法的。我国法律规定，公民享有隐私权，即公民享有对自己的个人秘密和个人私生活的进
行支配并排除他人干涉的权利。小伟的电子邮件属于个人隐私，他有权保密，所以小伟报告
老师的行为时正确的，是以合法方式维护自己的隐私权。
3 侵犯了玲玲的肖像权，法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使
用公民肖像，摄影师和生产厂家在没有取得玲玲及其监护人的同意下，擅自以营利为目的使
用玲玲的肖像是违法行为。
4 罗彩霞的姓名权被侵犯。“民法通则”规定：“公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规
定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。上述案例中的盗用、冒用他人姓名，是侵
害公民姓名权的具体表现。
5 报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为，因为报纸刊登小李在大
街上吐痰的照片，并配有文字“随地吐痰可耻”，并非以营利为目的，而是为了维护公共卫
生和公众利益。所以，报社是对不道德的现象进行批评，是正常行使舆论监督权的行为。
四、分析说明
1（1）生命健康权
（2）首先与老板协商解决，解决不成向有关部门申诉，申诉不成向人民法院提起诉讼。必
要时向法律援助中心请求法律援助。
（3）学生只要写出《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《中
华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国婚姻法》等其中任
意两部法律的名称均可。
2(1)隐私权、肖像权、名誉权。
(2)报纸不应这样做，这样做给公民生活带来不便，更直接影响了公民的生活和工作，甚至
带来经济上的损失。
(3)媒体片面追求销量，不顾公民的合法权益，不利于良好社会风气的形成。
3(1)商场保安的行为侵犯了两名女生的人身自由权、人格尊严权(名誉权)。
(2)说明公民的人身自由和人格尊严不受非法侵犯，任何侵犯公民的人身自由和人格尊严
的违法行为都要受到法律的制裁。
(3)我国公民的人身权利和人格尊严受法律保护；当自己人身权利和人格尊严受到侵害时，
要依法维护自身的权益。
五、探究实践（ 略）
政治练习八年级下册
第三单元：我们的文化、经济权利
一、选择题（下列各题 4 个备选答案中，只有 1 个是最符合题意的。请选出正确答案并将其
序号填入题后括号内）
中共中央总书记胡锦涛在主持中共中央政治局集体学习时强调，必须坚定不移地实施科
教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面
协调可持续发展。回答 1－2 题
1、因为受教育是（ ）
①公民提高思想文化素质的重要途径 ②具有强制性的公民基本义务 ③公民享有、行使其
他民主权利的重要条件 ④人全面自由发展的重要前题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2、为帮助贫困大学生完成学业，国家制定了助学贷款政策，开辟了绿色通道，让所有的贫
困大学生都能够完成学业。这表明（ ）
A.国家保障公民受教育权利的实现 B.受教育是公民应尽的义务
C.义务教育是免费的 D. 我国的教育事业发展不平衡
3、2008 年某市市级财政将安排 15.96 亿元，用于全面实施免除城乡义务教育阶段学生学杂
费，以及对农村义务教育阶段学生免费提供教科书、补助寄宿生生活费并提高中小学生均经
费定额标准。今年免收城市义务教育学杂费后，某市就实现了城乡免费义务教育。此举体现
了义务教育的特征（ ）
A.自主性 B.免费性 C.普遍性 D. 强制性
4、同学们知道后，纷纷伸出援助之手，把自己平时积攒的零用钱买学习用品送给小哥俩。
同学们的做法是行使对自己合法财产的（ ）
A.使用权 B.占有权 C. 处分权 D.收益权
5、公民王某遭遇车祸不幸去世，留下 8 万元遗产。王某的妻子、儿子、父母和兄弟姐妹都
提出了继承其遗产的要求，按照我国继承法的规定，下列属于王某遗产第一顺序继承人的是
（ ）
①妻子 ②儿子 ③兄弟姐妹 ④父母
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6、余先生从小跟随爷爷奶奶生活。成家后一直承担着照顾爷爷奶奶的责任，两老立下遗嘱，
去世后由余先生继承他们的一套私房。去年两老去世后，叔叔提出要继承该私房。对此，大
家有不同见解，说法正确的是 （）
A．应该由叔叔继承，因为叔叔是第一顺序继承
B．应该由余先生继承，因为余先生是第一顺序继承人
C．应该由余先生继承，因为有遗嘱的应按遗嘱继承
D．该房产由余先生和叔叔共同继承
7、2007 年 8 月 1 日,由国家版权局、公安部、信息产业部三部委联合下发了《关于开展 2007
年打击网络侵权盗版专项活动的通知》，加强对网吧侵权盗版行为的监管，查处网吧通过互
联网非法下载电影、游戏，并向公众传播以此来牟利的行为，这已成为今后的工作重点之一。
这进一步说明了( )
①网吧经营者对知识产权的重要性缺乏足够的认识 ②网吧侵权盗版行为损害了权利人的
合法权益 ③网吧侵权盗版行为损害了法律的尊严 ④我国只需在网络方面加强对知识产
权的保护
A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③
8、在现实生活中，“店庆酬宾，饭菜五折优惠”（实际上价格已调高）、“免费美容” （实
际上是高价销售化妆品）等令人眼花缭乱的促销广告常使消费者怦然心动，其实商家的这种
行为侵犯了消费者的 （ ）
A．人身财产的安全权 B．知情权 C．自主选择权 D．依法求偿权
9、以四五元钱一斤的价格，购进色彩暗淡的花皮辣椒，炒制时，在辣椒中加入含有苏丹红
4 号成分的红色粉末等染色物质，给没有卖相的花皮辣椒“穿”上了漂亮的“红外套”，随
后，再以每斤八九元的批发价卖出，下列说法正确的是（ ）
①生产者和经营者应该依法规范自己的行为 ②生产者和经营者应遵循诚信的原则，不生
产、销售假冒伪劣的产品 ③消费者要提高防范意识和能力，当合法权利收到侵害时，要依
法维护自己的合法权益 ④ 这种做法会侵害消费者的生命健康权
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ①②③④
10、看漫画《“聪明”食客》（右图）及其评论
（画里有话：南京一新张酒店“包间消费，送五粮液”
的广告，引来“聪明”食客，在包间吃一碗面便领走一
瓶半斤装五粮液。如是者三，终于令店家不得不对广告
词进行修改。这在饭馆不过是几瓶五粮液的代价，如果
是在整个社会的广阔天地呢？ 这给我们消费者的启示
是：（ ）
①作为消费者要履行自己的义务 ②消费者要维护市
场秩序，消费者要做有修养道德高尚的“上帝” ③饭
馆为了吸引消费者，赔了钱活该 ④消费者的确聪
明，这种做法值得大家学习和推广
A.①③ B. ②④ C.③④ D. ①②
二、简答题
11、2006 年 6 月 29 日，十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过了新修订的《义务教
育法》并与 9 月 1 日新学期正式实施。新的义务教育法规定：义务教育免受学杂费、保障教
育经费投入、促进义务教育均衡发展，同时还将实施素质教育、保障校园安全、制止乱收费
等写进该法。2007 年秋季所有的农村免受一切学杂费、书本费，2008 年春部分省市城市义
务教育免受学杂费。我国的义务教育真正实现免费教育。
党和政府修订义务教育法对中学生接受义务教育有什么启示
12、小宁为了暑假期间学习电脑，征得家长的同意后，花了近 8000 元钱购买了一台电脑。
拿回家后发现主机已被启封过，一些零部件已被调换，显示屏上的机号与包装箱、说明书上
的号码不符合。于是，他要求店主退货，但店主不同意。
阅读上述材料，根据所学有关法律知识，请回答：
（1）我国消费者权益保护法规定，消费者依法享有哪些合法权益？
（2）如果你碰到材料中的情况，与店主又协商不通，你可以采取哪些方法来解决？（4 分）
13、李某出国留学，临行前将自己价值 1080 元的 DVD 机委托林某保管。林某在李某出国
后，擅自将 DVD 机以 650 元价格卖与王某。李某回国后得知细情。要求王某返还原物。王
某不给，理由是该机是自己花钱买来的，对其拥有所有权。为此，李、王争执不下。结合材
料回答下题。
（1）你认为 DVD 的所有权应该属于谁？
（2）林、王二人应通过什么途经确认和维护自己的财产所有权？
14、有人认为：公民的智利成果属于无形财产，不受法律保护。你认为这种观点对吗？为
什么？
15、刘军（男）与丽娟（女）系夫妻。两人去外地旅游，途中由于发生车祸，刘军当场死亡，
丽娟身受重伤，经医院抢救无效，也死亡。夫妻俩均未立有遗嘱。双方父母及祖父母等长辈
直系亲属均已过世，死者也未生子女。刘军只有胞弟一人，丽娟只有胞妹一人。死者刘军的
弟弟和死者丽娟的妹妹为争夺遗产发生纠纷，起诉到法院。
假如你是本案的主审法官，你将怎样判决，并说明你的判决理由。
三、材料分析
1６、2007 年 6 月，屈老汉夫妇房屋拆迁后，被安置到姜堰镇城中村七组 14 号房。养女晓
芹认为，该房屋她也应拥有部分产权。在向养父母索要未果后，晓芹在房屋的车棚上安装上
防盗门。今年 10 月，屈老汉夫妇向姜堰市人民法院提起诉讼，请求法院判决养女及其前夫
停止侵权、排除妨碍、恢复原状。法院审理后认为，公民依法取得的物权受法律保护。新出
台的《中华人民共和国物权法》第三十五条规定：妨害物权或者可能妨害物权的，权利人可
以请求排除妨害或者消除危险。法院判决晓芹及其前夫立即停止对屈老汉房屋的侵害：拆除
安装在车棚上的防盗门。
（1）材料中法院使用什么法律？
（2）我国法律保护公民合法财产所有权的方法有哪些？
１７、小龙是七年级 学生，其父在外地干个体生意。由于人手不够，其父让小龙退学帮助
自己经营生意。班主任多次进行家访，要求小龙父亲支持小龙上学。小龙父亲说“孩子上不
上学是我家的私事，您就不用管了。
结合材料回答：小龙父亲的观点正确吗？为什么？
四、探究
１8、十届全国人大四次会议记者招待会上，新华社记者向温总理提出一个问题：在您的报
告中，教育是一个亮点，尤其是“两免一补”政策的逐步实施深得民心，受到百姓的欢迎。
但我们也看到中国这样一个有着 13 亿人楼的大国，实行真正意义上的义务教育是非常困难
的。请问温总理：“中国政府对教育下这么大的决心，基于什么考虑”？
（1）国家实施“两免一补”政策依据了哪部法律？
（2）假设你帮助总理回答记者的提问，你将用哪些知识来回答？
(3）作为未来的接班人，我们因该怎珍惜学习机会，履行受教育的义务？
19、近几年，工商部门共处理商标侵权案件 24189 件，罚款 1.57 亿元；新闻出版、文化
版权、公安部门等查缴各类违法音像制品、盗版品 1.67 亿余件，倒掉非法光盘生产线 24 条
取缔非法印刷窝点 2960 余家，专利部门查出冒充专利 1116 件，海关查处进出口侵犯知识产
权货物案件 949 起，价值 7304 万元。
（1）我国政府为什么要打击盗版行为？
（2）请你为如何打击盗版出谋划策。
参考答案
一、选择题
1 C. 2 A. 3 C 4 B. 5 B 6C. 7D. 8 B. 9D. 10D.
二、简答题
11、中学生要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。努力做到：按时入学，完成法
律规定的年限的教育；努力学习，尊敬老师，全面发展自己；转变学习方式，自主学习、勇
于探究、善于创新；培养良好的心理素质和道德品质等。
12（1）消费者享有人身、财产安全权，知情权,自主选择权，公平交易权,结社权，获得教
育权，享有人格尊严、民族风俗习惯获得尊重权，监督权等 9 项权利。
（2）向当地消费者协会投诉，通过消费者协会依法解决；通过向有关行政部门申诉，以及
向人民法院提起诉讼来解决
13（1）DVD 机机的所有权应归李某。
（2）①当所有权的归属发生争议时，李某和王某可依法向人民法院起诉，请求确认物品所
有权。②当李某的财产被王某非法占有拒不返还时，王某可以向人民法院起诉，请求法院强
令王某返还财物。
１４这种说法不正确。
公民的智利成果是依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。表现为科技成就、发明创造及文学
作品等。为激励人们创造无形财产，促进社会进步，国家通过立法保护治理成果。
15、（1）经过审理我将做出“遗产全部由丽娟的妹妹继承”的裁决。
（2）判决的理由是：刘军先于丽娟死亡，刘军与丽娟的共同财产先作分割，分出丽娟
的 1/2， 又由于丽娟作为刘军的妻子，是法定的第一顺序继承人，有权继承刘军的
全部财产，而刘军的弟弟由于是第二顺 序继承人，因而无权继承。而在丽娟死后，丽娟的
妹妹为惟一的法定继承人，理应获得丽娟的全部遗产。
三、分析题
16（1）《中华人民共和国物权法》
（2）①我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。法院依据民事法律
追究侵权人的民事责任，采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等。
②我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。法院依据刑法，追究犯罪
分子的刑事责任，采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公
民合法财产的所有权。
17（１）小龙父亲的说法是错误的。
（２）受教育是公民的权利，青少年应珍惜自己的受教育权，这是对国家和自己负责任的表
现。（３）受教育也是公民应尽的义务，公民应自觉履行义务。小龙父亲应履行家庭责任支
持小龙完成义务教育。（４）义务教育具有强制性和普及性（５）老师的做法是在履行义务
教育法中的学校责任。
四、 探究
18（1）宪法、教育法、义务教育法（答出一部法即可）
（2）①教育能为人们未来生活奠基。要让生命有意义，必须接受教育。②当代科学技术飞
速发展，在这种情况下，只有通过接受教育才能增长才干，丰富知识，获得成功。③教育对
于个人一生的成败之为关键，教育获取知识，知识改变命运④对于国家民族，教育成败未来。
（3）我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。应当按时入学，接受规定娘显
得义务教育，遵守法律和学校的纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务，为中华民族的
腾飞而努力学习。
19（1）盗版，盗的是人家的智利成果。市去的是民族创新里。打击盗版，保护智利成果所
有人的权利，是对创新成果的保护，也是对创新精神的奖励。
（2）政府加大打击力度；对提供线索的人给与奖励；提高惩罚透明度。
第四单元 我们崇尚公平和正义
一、单项选择题
1、在日常生活中，我们每个人都会自觉或不自觉地把自己的付出和所得，与他人的付出和
所得进行比较，比较的结果就产生了不公平或不公平的感觉。这说明
A、公平是得到自己该得的，分担自己该做的
B、公平是我们社会生活追求的一个重要主题
C、社会稳定和发展需要公平
D、公平是在比较中产生的
2、下列关于“公平”的认识正确的有
①公平是我们社会生活追求的一个重要主题
②对公平的理解只跟某个问题有关
③公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定
④在现实生活中，我们偶尔会遇到公平问题
3、某销售公司业绩原本不错，但由于员工工资发放执行“高台阶、低差距”原则，一些推
销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，于是跳槽另谋高就，逐渐公司的业务受到很大影响。
这一事例告诉我们
A、跳槽人金钱观念太重，不利于社会发展
B、社会稳定和发展需要公平
C、只有存在收入差别，才能使人们安居乐业
D、我们不能只讲金钱，而不讲奉献
4、比尔·盖茨把“生活是不公平的，你要去适应它”这句作为给人们的十一点忠告之首。
下面对此理解不正确的是
A、公平相对的，社会生活中没有绝对的不公平
B、要学会面对生活中的不公平
C、理智地面对生活中不公平，才能更好地生活
D、不公平的现象随处可见，要时刻提防
5、现实生活中，各种不公平的现象很难避免。有恃强凌弱的，有以权谋私的，有公报私仇
的，有排斥异已的。面对种种不公平现象，我们应当认识到
①不公平是正常的，我们不必在意，也没有办法解决
②公平意识是道德的重要内容，我们要与不公平的现象作坚决的斗争
③崇尚公平、主持公道是我们应有的追求
④要自觉树立公平合作意识，努力做一个正直的人
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
6、期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。下列做法符合这种“声音”的有
①一方有难，八方支援 ②以大欺小，恃强凌弱 ③哥们义气，两肋插刀
④乘车购物不排队 ⑤见义勇为，扶助弱小 ⑥诚信考试不作弊
A ①③⑤ B ②③④ C ④⑤⑥ D ①⑤⑥
7、实现正义的最有效的保证措施是
A 正义的社会舆论来保证
B 正义的行动来保证
C 正义的规则制度来保证
D 正义的愿望来保证
8、下列观点不正确的是
A 有正义感是做人应有的优良品德
B 正直具有无以摧毁的人格魅力，具有不可抗拒的精神力量
C 一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气
D 有正义感的人只要能明辨正义行为与非正义行为即可
9、自觉遵守社会规则和程序，就要
①从小树立以自觉遵守各项制度和规则为荣的意识
②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯
③以实际行动维护正义
④对非正义行为无动于衷
A ①②③ B ①②③④ C ①②④ D ②③④
10、.近日，一些日本政客宣称："中国各地的抗日纪念馆展示的很多照片都是以反日为目的，
歪曲历史真相，给中日关系平添了障碍。我们要通过外交途径要求纪念馆撤下不当照片。"
对于这种言论，我们应当如何看待
①战争已经过去半个多世纪了，我们没有必要牢记仇恨
②日本政客的这些言论是缺乏正义感的表现
③我们要决心仇视所有日本人和日本产品
④日本政客要对他们的非正义言论负责任
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
二 简答题
1、李伟是班上的宣传委员，一次学校进行黑板报比赛。班主任让李伟负责此事，他当即表
示一定完成任务。放学后，李伟却说自己有事，把工作推给其他同学后一走了之。其他同学
很好地完成了任务，黑板报评比获得一等奖，李伟因此获得“优秀宣传委员”称号，受到学
校的表彰。
⑴你认为李伟受到表彰公平吗？为什么？
⑵对于“公平”你是如何理解的？
2、曾凡在某公司找到一份打字员的工作，她按公司的要求辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜
悦地去领工资，但老板以她曾迟到为由，扣了她 20%的工资。曾凡觉得很不公平，因为自己
从未迟到过。
⑴如果她接受了这种不公平，情形会怎样？
⑵请你运用所学知识，谈谈不公平发生后该怎样去做？
3、实施正义行为不做非正义的事，是做人的基本要求。在我们周围有很多正义和非正义的
行为请分别举一例
4、下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城市居民最低生活保障制度是三道保障线，
加上养老保险、医疗保险等制度，构成我国现有条件下的有中国特色的社会保障制度。同时
我国建立和实施法律援助制度，这是一项司法救济制度，是一项社会公益事业，是法律界的
希望工程。
上述制度的制定与实施对社会发展起着怎样的作用？
5、小刚平时为人豪爽，爱打抱不平。一次他的同班同学小明受到外班同学的欺负，他马上
领着几个人找到那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿，为小明出了气、报了仇。
你觉得小刚为朋友两肋插刀的“哥们儿义气”行为算不算正义行为？请谈谈你的看法
。
三、分析说明题
1、在一辆长途汽车上，小强发现一名小偷的手正在伸向乘客的钱包，乘客却毫无察觉。这
时小强一边大喊“抓小偷！”一边同小偷及其同伙进行搏斗。4 名歹徒一起殴打小强，恐吓
小强
不要管闲事。小强大声要求司机及周围的乘客报警，但当时车厢内 10 多名乘客无人作声，
司机打开车门，4 名歹徒趁机逃走。
⑴请你对小强和乘客、司机和行为进行简要评析。
⑵假如你在场，你会采取哪些方式与歹徒作斗争
⑶联系所学知识，谈谈怎样做有正义感的人。
2、我知道现在找工作难，好在机会很多。不少单位公开招聘，大家可以凭自己的实力去竞
争。实在不行，我还可以到别的城市去试试，反正我有手艺，走到哪儿都不怕。
我长年在外奔波，每次区里人大代表选举都通知我参加投票，平时还经常征询我对政府工作
的意见。我提的好几条合理化建议都被采纳了。
⑴两位主人公都有一种怎样的感受？
⑵这种感受的作用是什么？
⑶你有没有相同的感受，请举一例？
3、学校召开运动会，某班同学积极组织参赛队伍。特别是 4×100 米接力赛，大家共同研究，
选了几名跑得快的同学反复进行训练，最后选择 4 名同学参赛。在训练和比赛时，有的同学
呐喊助威，有的同学帮助运动员拿衣服，有的同学给运动员拿水和补充的营养。最后，该班
以第一名的总成绩赢得了该项比赛。
⑴上述材料说明什么道理
？
⑵在与别人的合作中，我们应该如何做？
四、探究与实践
1、公平是我们生活中追求的一个重要主题，学会理智地面对不公平情形是社会对青少年提
出的迫切要求。为此九年级 2 班利用班会时间开展了一次“理智面对不公平”的讨论课。
⑴首先请你谈谈你对“公平”一词是如何理解的。请你举出现实生活中一个不公平的事例，
并简要谈谈自己的看法。
⑵以“遇到不公平情形怎么办”为话题，与你的同学商讨对策。
从法律援助方面可以采取的策略有：
从心理调节方面可以采取的策略有：
从道德方面可以采取的策略有：
⑶理智地面对消极不公平现象，自觉维护社会公平，需要我们中学生从身边的事情做起，从
现在做起，从小事做起。
想一想，我们可以做哪些事情？
2、战士徐洪刚在旅途中面对 4 名持刀歹徒，挺身而出，英勇搏斗，制止了歹徒抢劫钱财、
侮辱妇女的不法行为。他在全身被扎 14 刀、身负重伤的情况下，忍着剧痛追赶逃窜的歹徒，
直至昏倒在地。
⑴上述材料体现了徐洪刚的哪些优秀品质？
⑵他是不是一位有正义感的人？
⑶做一个有正义感的人必须明确的要求是什么？
(4)读了这个材料，你是不是对徐洪刚非常崇敬，对歹徒非常痛恨，请你对他们两个人分别
说几句话抒发自己的感受。
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