初一思想品德期中试卷

安丘市 2005 年—2006 年初一思想品德期中试卷 (60 分钟，100 分) 一、关心天下大事（10 分） 2006 年 1—4 月份，国内、国际发生了很多大事，请列举至少两件你 最感兴趣的大事。并就其中的一件谈谈你的认识。 二、看图回答问题（20 分） 1、人们为什么对图中的三个人非常反感和讨厌？（5 分） 2、我们怎样做才能赢得他人尊重？（15 分） 三、对号入座（20 分） 材料一：李明是班里一名默默无闻的学生，整天闷闷不乐，不愿与同 学交朋友，怕别人笑话他，课堂上不敢举手，不积极发表自己的观点。 材料二：相信自己，欣赏自己！你会发现，你的天空一样高远，你的天地一样广阔。 材料三：“乌龟敢跟我赛跑，那真是天大的笑话。我跑得比它快一万倍，稳拿冠军。”于 是，兔子躺在路边得意地睡着了。 甲 乙 丙 1、将上述各材料所体现出的人生态度与图中甲、乙、丙三人的心理表现对号入座，一一 对应起来，并写出图中甲、乙、丙三人的心理特征。（8 分） 范例：材料一： 甲 自卑 材料二： 材料三： 2、你认为图中的哪一类人更能够成功？为什么（12 分） 四、请你来参与（24 分） 2004 年 3 月，“五国小老外打工挣钱，为漂洋过海成都看熊 猫” 的新闻引起国内多家媒体的兴趣并竞相报道。让我们也一起看看吧。 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 得分 评卷人 2004 年 3 月 27 日上午，5 个 16 岁左右的小老外来到了成都大熊猫基地。他们来 自新加坡国际联合学院，国籍分别是西班牙、瑞典、新加坡、英国、日本。他们在网上看 到大熊猫的情况后，非常感兴趣，于是靠打工筹齐了一笔费用，一起相约来到中国。在大 熊猫基地，他们不仅亲手喂大熊猫，打扫圈舍，客串了回饲养员，下午还照顾产房外的几 只幼小大熊猫。此外，他们还捐出了打工挣得的 3 000 元钱。 这 5 名少年能为心中一个美好的愿望，通过自食其力，用正当合法的途径筹措到 一笔数目不菲的资金，并最终如愿以偿，这里面所克服的困难和风险，令许多成年人都自 愧不如。 阅读后请回答： 1、他们的行为中最让你佩服的是什么?为什么?（6 分） 2、哪些行为体现了他们的自立能力？（8 分） 3、这则新闻引起了你哪些思考？（10 分） 选做题：从五、六两题中任选一题，若两题全做，第五题计分。 五、请你谈启发（26 分） 世界著名的发明大王爱迪生，晚年骄傲自恃，甚至对手下人说：“你 们不要向我提建议什么，任何高明的建议也超越不了我的思维。”这 样，他就堵塞了智慧的源泉，丧失了前进的动力，也就不再有什么重大的发明问世。 结合所学，谈谈爱迪生晚年的结局给你哪些启示？ 六、分析说明题（26 分） 美国石油大王哈默年轻时是一位流亡者。当他同一群落难者流亡到美 国加州沃尔逊小镇时，好心人拿出饭食给他们吃，大部分人狼吞虎咽， 连句感谢的话都不说。镇长杰克逊把食物送到哈默的面前，他却说：“先生，吃您这么多 东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊说：“没有，我没有什么活儿需要你做。”话 音刚落，哈默的目光顿时黯淡下来，说：“那我不能随便吃您的东西。”杰克逊想了一会 儿说：“小伙子，您愿意为我捶背吗？”说着，就蹲下来，哈默便认真而细致地给他捶背。 捶了几下，杰克逊就把食物递给了哈默。后来，杰克逊就把哈默留在了自己的庄园，并把 自己的女儿许配给他。二十多年后，哈默成为美国赫赫有名的实业家。请分析： 1、哈默身上体现了什么精神？（6 分） 2、联系自身的学习和生活实际，谈谈你打算怎样向哈默学习？（20 分） 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 得分 评卷人 得分 评卷人 安丘市 2005 年—2006 年初一思想品德期中试卷参考答案及评 分标准 一、 关心天下大事（10 分） 列举每件 3 分，共 6 分，谈认识 4 分。 二、看图回答问题（20 分） 1、因为图中的三个人行为很不文明，做事只顾自己，全然不考虑别人的感受，是一种不 尊重他人的行为，当然引起人们的反感和讨厌。（5 分） 2、 ①要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他 人的尊重。（5 分）②在日常生活中，我们要做到对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他 人的人格；要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。（5 分）③关注他人尊严， 既要从欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。这样，我们 才能得到他人的尊重。（5 分） 三、对号入座（20 分） 1、材料二： 乙 自信 （4 分） 材料三： 丙 自负 （4 分） 2、图中的乙类人更能够成功。 （4 分） ①因为这类人做事非常自信，而自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对 一个人的成功是十分重要的。（4 分） ②自信的人乐观、好奇、专注、有目标，注重行动，体验过程，可以减少外界的干扰，全 身心地投入到工作中，最快最好的达到胜利的终点。因此，自信是成功之基。（4 分） 四、请你来参与（24 分） 1、最佩服的是他们的生活自理能力和社会活动能力，或不仅有美好的愿望，并能付诸行 动或有主见，等等皆可。（6 分） 2、他们靠打工筹齐了一笔费用，一齐相约来到中国，在大熊猫基地，他们不仅亲手喂大 熊猫，打扫圈舍，客串了回饲养员，下午还照顾产房外的几只幼小大熊猫。（8 分） 3、有关自立能力与自立精神方面的皆可。如我们每个学生以后终将要走向社会，终将离 开父母、离开学校独立的生存，我们能不能也像那些小老外一样，从小就培养自立意识， 培养生活自理能力和社会活动能力，从小就树立自食其力的观念。（10 分） 五、请你谈启发（26 分） ①人应当自尊自信，不要自负；（6 分）②应尊重他人，善于欣赏，接纳他人，听取他人 的意见，肯定别人的优点，允许他人超越自己；不要污辱他人的人格；（7 分）③人应自 信，但不要自傲，更不能狂妄自大，错误地低估别人，自以为是，不听别人的意见和劝告； （7 分）④一个人一生都保持自尊自信是很困难的，要时刻注意加强自我修养，养成良好 的心理品质；（6 分）⑤其它。 六、分析说明题（26 分） 1、体现了自尊、自信、自立、自强等精神。（答出其中一种精神也可）（6 分） 2、树立远大理想；积极战胜自我；有骨气；具有自尊、自信、自立、自强的精神；扬长 避短，积极进取，不懈追求；等等。（15 分）联系实际（略）（从其他角度回答也可， 只要言之有理即可得分）（5 分）