一、查字典。(限时 5分钟)
所查的
字
部首
还剩几
画
正文页
码
勇
系
夫
二、看拼音写词语。
chuī yān ɡuǎi wān ɡuān yuán
dān wù bào qiàn shùn lù
三、比一比,再组词。
沿( ) 换( )
没( ) 唤( )
缓( ) 绕( )
暖( ) 浇( )
幅( ) 通( )
福( ) 痛( )
信( )、( )、( )、( )、
( )( )
四、给下面的字加上偏旁组成新字,再组词。
分( ) 自( )
京( ) 因( )
五、你知道有关讲信用的名言么,写出两句。
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六、写出你所知道的有名的山,最少写出五
个。
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七、词语接龙。
开水——( )——( )
——( )
跳动——( )——( )
——(球星)
八、在( )内填上恰当的词语。
( )的山 悄悄地( )
( )的水 轻轻地( )
( )的天 静静地( )
老师( )地说:“你简直太棒了!”
明明( )地说:“我写完作业了。”
爸爸( )地说:“你上课听讲了吗?”
丁丁( )地说:“放心吧,我一定可以
的!”
九、照样子写句子。
例:溪水很静,静得像一面镜子。
这里很美,美得 。
例:到武夷山游览,可以爬山,也可以坐竹筏。
, 可 以 , 也 可
以 。
十、读短文,回答问题。
放 风 筝
星期六的下午,老师带我们到天安门去放
风筝。广场上空的风筝真多呀!有金黄色
的“小蜜蜂”,有雪白的“天鹅”,还有银
灰的“鸽子”……它们自由自在地飞着,
把天安门上空装点得五彩缤纷。
1、短文中写风筝像什么?用“ ”
画下来。
2、把描写风 筝颜色的词语写在横线上。
3、如果你去放风筝,你带的风筝是
什么样的?请写一写。
4、( )的下午,( )带我们
到( )去放风筝。
附加题:默写和“山”有关的一句古诗。
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