三年级语文上册第三单元测试题

S 版 小学三年级语文上册第三单元检测卷 2013 秋 班级 姓名 成绩 一、拼音。（12%） 1、读拼音写词。 yòu xiǎo là zhú biāo běn wéi guī rěn shòu xū xīn ào mì mú yàng guǐ liǎn bīn bīn yǒu lǐ 2、多音字组词。 二、辨一辨，组成词。（10%） 予（ ） 眨（ ） 渡（ ） 旋（ ） 犹（ ） 矛（ ） 泛（ ） 度（ ） 旅（ ） 优（ ） 三、给下面的词语分类。（6%） 牡丹 松树 点读机 可口可乐 海藻 矿泉水 冰柜（guì） 打印机 竹子 微波炉 月饼 萝卜糕 酸奶 白杨 食品类有： 电器类有： 植物类有： 四、根据给出的颜色，照样子写出“ABB”型的词语各一个。（4%） 列如 红——红彤彤 灰——（ ） 蓝——（ ） 黄——（ ） 黑——（ ） 绿——（ ） 白——（ ） 五、照样子，把下面的句子改写为“被”字句和“把”字句。（4%）。 例如 妹妹擦干净了桌子。→ 1、 妈妈下干净了衣服。→ 2、 大风吹坏了李玲玲的雨伞。→ 六、照样子，连线组词在写词。（6%） 七、用适当的量词填空。（6%） 八、想一想，填一填。（2%） 茅以升是我国的 学家。1933 年他主持修建了中国首座跨度较 大的 公路铁路两用桥。 九、把下面的名句名言补充完整。（5%） 1、 ，其义自现。 2、 ，下笔如有神。 3、 ，将来徒懊悔。 4、 ，像交了一个益友。 5、我在课外阅读中记住了一句： 十、阅读。（14%） （一） 默读 默读是阅读的一种 （liáng hǎo）而重要方式。 由于默读不出声，省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响， 保证环境的安静，便于更集中地思考和理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。默读应用 范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。 默读时，我们要做到：不发声读，不动嘴唇，还要边读边思考。开始学习默读时，有人常 常伴有小声读，嘴唇不停地动，这是借助读出的声音领会意思。这不要紧，不过要逐渐纠正。 默读时，我们还要注意做到：眼到、心到。眼到，就是要认清每一个字，不能一目十行， 以免养成不求甚解的不良习惯。心到，就是集中注意力，一边读一边想，理解词句的意思和内 在联系。读了以后，能对自己提出不懂的问题。 最后，我们在默读时，还要注意速度。所以在平时的阅读时要牢固熟练地掌握字词，默读 时不能把注意力放在词字上，而要放在对内容的理解上。这样能更好地提高默读的速度。默读 时还要注意减少眼睛停留的时间与次数，尽量不出现回视，逐步扩大扫视。读得快而又理解得 深，才是高水平的默读。 1、短文一共有（ ）个自然段；最后一个自然段有（ ）句话。（2%） 2、默读时不仅要做到不（ ），不（ ），还要做到既（ ）又 （ ），这样更容易集中注意力，提高（ ）。（5%） （二） 种太阳 太阳花是一种草本植物花。它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它 的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还 有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。 太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳 花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根白 胡须似的小根。 太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往 日的娇艳，太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。 太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一棒泥土，一束阳光， 它就能开花，就能吐香，就能为大地增添生机。 1、文中找出下列词语的近义词。（6%） 低贱——（ ） 削减——（ ） 无精打彩——（ ） 2、写出下列词语的反义词。（6%） 平常——（ ） 依旧——（ ） 极少——（ ） 3、用“﹏﹏”画出各自然段的中心句。（4%） 4、第一自然段分别写了太阳花的（ ）、（ ）和（ ），说明太阳花 既（ ），也（ ），（ ）极了。（6%） 5、仿照文中的句子，用“……既……也……说句话。（4%） 6、读了这篇短文，你有什么想法？（4%） 十一、习作。（10%） 小强的奶奶病了，爸爸妈妈又不在家，小强要在家里照顾奶奶。请你帮他写一张请假条 给班主任田老师，请假一天。